海底世界——纸浮雕_立体摩天轮纸雕图纸

海底世界——纸浮雕由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“立体摩天轮纸雕图纸”。

纸浮雕

教学目标：

知识与技能目标：通过对纸浮雕作品的欣赏，了解浮雕的概

念。知道纸浮雕的基本制作程序。

过程与方法：在讨论和学习中，能初步掌握纸浮雕艺术中折、剪、贴、卷等基本方法，在创作中积极思考，灵活运用所学的知识。

情感态度与价值观：体验纸浮雕艺术作品的美感和创作的乐

趣,提高学生的审美能力，增强对雕塑的兴趣。

教学重点是：纸浮雕的基本制作技法及其应用。教学难点是：能够发挥纸张特性，做出多样化的浮雕效果 教具准备：多媒体、教师作品、示范用具

学具准备：各种纸张、美工刀、剪刀、直尺、空笔心、胶水 教学过程

一、导入：

同学们，我们平时看过许多画，也画过许多画，向我们教室里挂得出子小画家之手的作品很多。今天我们来看一幅画，请学生比一比这画的效果有何不同？ 生：观察作品，有立体感，引入课题，——这种有立体感的画就叫浮雕画

今天我们就来上浮雕

二、主动学习，找一找。了解浮雕

请学生把生活中看到过的浮雕作品作一介绍，这些浮雕作品是用什么材料作出来的。

欣赏课件，比较浮雕与圆雕的区别，圆雕是立体的，从四面八方看 浮雕：半立体的只能从正面看，一般都贴在纸板上。

得出浮雕的概念：一种在平面上用浮凸表现形象的雕塑。浮雕所运用的材料很多，有铜、铁、木头等，几乎什么材料都能做。今天我们选择其中的一种“纸”来做纸浮雕。

三、在探究中学习，在欣赏中提高

1、你认为这些浮雕效果是怎么做出来的？你能有什么方法让一张平面纸变幻出立体效果吗。在各种纸条、纸片、纸张中学生尝试做出立体效果。

1、学生讨论、尝试制作并得出：纸浮雕的制作方法有：贴、卷、揉、刻、剪…

2、刚才同学们讲了很多，也进行了尝试。教师出示一幅画，同学们可知道这张画的效果是怎么做的吗，教师演示：折的制作方法。学生欣赏作品，在教师的演示中理解纸雕中的折线制作方法。

根据你制作的浮雕画的需要，折的方法也可以是多种多样的，老师还想出了其他折的方法，电脑演示折的不同形式，同学们你们讨论讨论同样剪、刻、卷等是不是也有多种形式呢，请同学们欣赏综合运用这几种技法后的作品。

3、我们欣赏了这些纸浮雕的精美作品后，是不是已很想试试了，了解纸浮雕的制作步骤是怎样的3、得出浮雕的制作步骤：想

2、画、3、制作、4、粘贴（注意要一层层由内向外粘贴）

五、学生作业要求： 教师提出创作要求1、2、根据范图进行再创造

根据生活中的形象或图案进行纸浮雕设计

学生讨论定作品主题

所学的方法综合运用，做凹凸效果 小组成员分工合作，最后拼贴并命名。

教师提醒：安全使用工具、合理运用颜色进行创作

六、作业展示与评价

按不同的分类把作品贴到黑板上。说自己和组员的创作意图及表达情趣

学生互评，教师评价时及时鼓励 教师小结

教学反思：纸浮雕学生较感兴趣，通过剪贴制作立体效果，学生的作业效果也很不错，但做完后教室的纸屑较多，教师在课堂上要强调教室的保洁的重要性。