教育系统党风廉政建设和反腐败工作具体思路_教育系统党风廉政建设
教育系统党风廉政建设和反腐败工作具体思路由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育系统党风廉政建设”。
2010年全县教育系统党风廉政建设和反腐败工作指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和十七届中纪委五次全会精神，以科学发展观为统领，以构建惩治和预防腐败体系为主线，围绕县委“坚持一条主线，突出一个重点，促进三个加快”的工作思路，密切联系教育工作实际，坚持标本兼治、惩防并举、从严治教，不断推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作深入开展，努力营造和谐教育环境，为蒲江教育高位均衡发展提供强有力的政治纪律保证。
一、强化教育，筑牢反腐倡廉的思想道德防线
（一）加强党风党纪教育。结合深入学习实践科学发展观活动和“回头看”工作，加强中国特色社会主义理论体系和党性党风党纪教育，引导党员干部认真学习并严格遵守新党章，坚定理想信念，树立正确政绩观和利益观，不断提高立党为公、执政为民的自觉性，不断提高思想道德素质，增强纪律观念和自我约束能力，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
（二）加强反腐倡廉教育。将党风廉政建设纳入党组、中心组学习的重要内容，坚持主要领导带头讲廉政党课。对新任领导干部进行廉政培训、廉政法规考试和任前廉政谈话。充分利用典型案例和警示教育片对党员干部开展理想信念、文明礼仪和“四德”教育等。
（三）推进廉政文化进学校。继续深入开展“廉政文化进学校”活动，加强蒲江中学、寿安中学、驭虹小学示范点的廉政文化建设，把廉政教育渗透到学校管理、教育科研、学科课堂等各个方面，树立“以廉为荣、以贪为耻”的道德观念，努力营造廉
洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围。结合廉政文化建设，对首选的5所学校开展特色办学打造，重点以成佳学校“以茶育人”的茶乡教育模式为切入点，把廉政教育和茶文化教育结合起来，让学生在潜移默化中受到熏陶。
二、落实责任制,扎实推进惩防体系建设
（一）严格落实“一岗双责”。按照党风廉政建设责任制的各项规定，不断提高领导干部“一岗双责”意识，把党风廉政建设工作纳入局党组的总体工作规划和重要议事日程，同我局其他工作紧密结合，一起部署，一起落实、一起检查，一起考核，形成反腐倡廉的责任体系和工作合力。
（二）落实党风廉政建设责任制。把党风廉政建设工作任务逐级分解落实到具体责任人，分别与各中小学校（园）和直属教育机构签订党风廉政建设责任书，形成总支统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，职工支持参与的党风廉政建设工作格局。
（三）加强监督检查，落实责任追究。坚持完善制度与执行并重，监督检查和责任奖惩并重，定期和不定期检查各单位落实党风廉政建设工作情况。进一步完善领导干部述职述廉制度，规范党风廉政建设责任制考评工作，将考核结果纳入对领导干部目标管理，严格执行《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，对违反党风廉政建设责任制规定和党风廉政建设责任制不落实的单位和个人，坚
决予以责任追究。
三、加强制度建设，从源头上预防腐败
（一）加强对权力的监督制约。认真执行民主集中制，完善重大事项决策规则和程序，重点抓好三重一大、项目管理、政府
采购等制度的落实。严格执行领导干部选拔任用和管理制度，严格落实勤俭节约制度，从严审批教育经费和项目，深化领导干部经济责任审计，加强对干部权力的监督力度。
（二）加强维稳信访工作，营造和谐氛围。坚持“党员进万家”和“大接访、大调解、大回访”、领导干部信访接待日等行之有效的工作方法和工作制度。认真重视和办理各级转办的信访件，做到有访必接，有案必查，有查必果，有错必究。认真落实群众和信访工作逐级负责制，把问题解决在基层，解决在萌芽状态，避免越级上访。严格信访纪律，对越级上访、集体上访和闹访、缠访等违规信访行为，将依规依纪处理。
（三）深化规范化服务型政府建设。认真落实首问负责制、限时办结制、责任追究制和社会评价制。深入推进行政权力网上公开透明运行，全面提升教师资格认定、幼儿园办证审批等事项行政审批效能。进一步规范和加强政府信息公开，自觉接受社会监督、群众评议，构建科学有效的工作机制。
四、加强作风建设，不断提高反腐倡廉能力
（一）深入开展建设学习型党组织的“五个一”活动。认真组织开展以“每月读一本好书、每周落实一次调研、每月开展一次培训、定期完成一篇调研（查）报告、每年进行一次评选表彰”为主要内容的“五个一”活动，努力建设学习型党组织和学习型领导班子，提升服务发展、服务基层的能力和水平。
（二）切实加强领导干部作风建设。各学校（单位）领导干部要坚持讲党性、重品行、做表率，密切联系群众，定期深入基层调查研究，帮助师生、家长解决实际困难和问题；开展批评和自我批评，把作风建设情况作为民主生活会对照检查的重要内
容；加强对领导干部作风状况的监督检查，及时发现和解决领导干部在作风方面的苗头性、倾向性问题。
（三）扎实推进城乡环境综合治理工作。按照省、市、县关于城乡环境综合治理的工作部署，明确任务，落实责任。深入开展城乡环境综合治理“进机关”、“进校园”活动，重点抓好“三个结合”，即专项治理与常规工作相结合；课堂教育和社会实践相结合；环境治理与习惯养成教育相结合，促进城乡环境综合治理工作落到实处。
五、开展政风行风建设，树立教育良好形象
（一）加大监督力度，规范办学行为。认真贯彻农村义务教育阶段经费保障机制的各项措施，落实好义务教育段“零费用”入学，坚决禁止“一边免费，一边乱收费”的现象。建立健全相关制度，构建规范办学行为的长效机制，定期或不定期对学校教学行为、招生行为、评价行为、考试行为等规范情况进行督查。
（二）加强师德师风建设，规范教师从教行为。开展“亲其生、成其才”为主题的魅力教师评选活动，进一步提升教师形象。严格禁止在职教师有偿办班补课行为；着力整顿教师体罚、打骂学生等师德师风问题；严肃查处为师不德、为教不廉的教师；认真解决个别教师以教谋私、腐蚀学生心灵，损坏人民教师形象，侵害学生、家长利益的突出问题，促进全县教育教学环境和谐发展。
（三）进一步规范高中收费和招生工作。严格执行公办高中招收择校生的“三限”政策，加强学校收费工作管理。对高中招生提前介入、关口前移、全程监控。
（四）进一步抓好考风学风。继续实行“机关、教培、教仪联动，校校互动”的方式抓考风、学风。把从严治考、从严治学、从严治教作为教育局的常态工作，确保招生考试环境得到优化，考风考纪得到学生和家长的认可和满意。
（五）积极开展民主评议政风行风活动。从依法办事、师德师风建设、全面实施素质教育、政务校务公开、廉洁自律等方面，通过自查自纠、自主评议、社会评议等方式，积极开展民主评议政风行风工作，以评促改、以评促建，着力解决教育系统存在的突出问题和行业不正之风。加强广大家长和社会对教育政风行风的监督力度，更好地贯彻党的教育方针和实施素质教育。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，深入推行阳光政务、校务。
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