家长如何培养孩子良好的学习习惯_家长如何培养学习习惯
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家长如何培养孩子养成良好的学习习惯 柏城小学五、一班 栾心法
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先请允许我代表五年级一班的全体师生，对各位家长的到来表示衷心的感谢，感谢各位对我们工作的大力支持。大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，充分说明每位家长都对自己的孩子十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一段时间的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天我讲话的主题是“家长如何培养孩子养成良好的学习习惯”下面，我从两个方面来谈这个问题：一是期中考试的情况。二是让家长学会培养孩子良好习惯的问题。
一、向各位家长汇报从升入五年级到期中考试这一段时间的情况。班级基本情况
本班有学生61人，其中男生33人，女生28人。当时，我刚接这个班的时候，可把我愁坏了。为什么这么说呢？因为这些孩子来自不同的学校，他们的学习基础不同，各学校对学生的各种习惯培养也不一样。如：学生上课坐姿不端正，不认真听讲，课堂上不能积极的回答问题。作业不认真完成，甚至不完成。课间不守纪律，不讲礼貌，不讲卫生等，致使老师一时无法进行教学。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，但是不改变不些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯对今后的教学带来了障碍。在这两个月的时间里，我采取一些得力的措施，学生们的面貌发生了很大的变化。但我相信，时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是不大令人满意的。因为学生的学习习惯不太好。不过，大部分同学成绩比开学时都有进步，这些同学是魏雪、王猛、杨晓松、单雨辰、逄晓燕、王思远、周玉超、宫家宁、杜爱萍、王志华、王梅、栾娜、高鹏飞、李宁、宿国林、周文栋、闫玉婷、李嘉铭、仪俊男、周晓璐、程炳海、赵晨宇赵磊、单婷婷、赵磊等，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、不牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。学生成绩的好与不好，与学习习惯有着密切的关系。
二、让家长学会培养孩子养成好习惯的方法。
孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。良好的学习习惯包括什么？怎样去培养？下面逐一说明。
1、按计划学习的习惯。
孩子的主要任务是学习，订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。
孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。
每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。
寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力应利用假期补习一两门功课。
2、专时专用、讲求效益的习惯。
不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
孩子学习，应该速度、质量并重，在一定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。
由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，四五年纪以40分钟为宜，以后逐渐延长。开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时就学，该玩儿时就玩。可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。
有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
3、独立钻研、务求甚解的习惯。
学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？
方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。
方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。
4、查阅工具书和资料的习惯。
工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。
有条件的家庭，可以带孩子一起去选购几本工具书（包括资料性的）放在书架上，经常查阅。买学科工具书，应听听任课教师的意见。这方面习惯养成了，终生受益。
下面谈一谈培养孩子良好的学习习惯,家长需做哪些工作呢?
1.给孩子起表率作用。“榜样的力量是无穷的”。“父母是孩子的第一个老师。”就是说,父母的一举一动、一言一行都在无形中影响着孩子。
要使孩子热爱学习,家长的以身作则确实很重要。如果家长休息时间经常看书看报,这无疑也是给孩子作榜样,家里有一种学习气氛,这种氛围无疑是孩子学习的客观环境,久而久之,潜移默化,孩子就会与书本交上朋友。反之,家长整天在家里“筑方城”、“谈山海经”,把“劈里啪拉”的打麻将声和说笑声传入孩子耳朵,怎么能制造浓厚的学习氛围?要知道,优化的学习环境是使孩子完成作业的客观保证。
当今,可以这么说,孩子是在电视机旁成长起来的一代,电视几乎成为家庭文化生活不可缺少的内容,对孩子的成长产生愈来愈大的影响。电视给人类带来的影响有积极的一面,也有消极的一面。对孩子来说,看电视的时间及内容,以控制为好。有的孩子坐在电视机前呆整整半天乃至一天,玩游戏时废寝忘食，但要他读书半小时也坐不住。如果家长自己也是一个电视迷,甚至不加选择看些毫无意义的录像,孩子跟着看,当然就会受电视干扰而影响学习。前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为你们同孩子谈话,命令他的时候才进行教育。你们在生活的每时每刻,包括你们怎样议论别人,怎样对待朋友,怎样看书读报,这一切对孩子都有重要意义,由此可见,父母的表率作用对孩子养成良好的学习习惯是十分重要的。
2、家长要因势利导,循循善诱。孩子们健康成长,需要引导,需要教育,需要动辄一顿痛打或痛骂是解决不了问题的。尤其当你的孩子在学习上不努力,没有一个良好习惯时,更需要抓住时机,进行诱导。例如,老师向你反映近来你孩子上课思想不集中,作业不认真。听到这些情况,如果你回到家就一顿痛骂,孩子不易接受,甚至会跟你对立。不如心平气和、把孩子当作学生似的,跟他谈谈心,聊天,了解他的想法。或者说说平时与他玩要的隔壁小伙伴学习如何努力,上课总举手发言,簿子拿出来整整齐齐,所以成绩好,你应向他学习。或者讲一些中外名人刻苦学习的小故事来启发他。
对孩子的学习状况(包括思想品行)要及时了解,多作分析。就学习习惯而论,孩子的哪些习惯是好的,哪些是不好的,学习上哪些强一些,哪些弱一点,要做到心中有数,这样才能有的放矢地引导,才能产生好的效果。
3、多表扬,多肯定。一般说来,孩子们都喜欢听表扬话,即俗话所说的爱“戴高帽子”。有的孩子你越批评,越骂,越不行,他自己以为反正我这么差了,弄不好了的心态,倒不如抓住孩子点滴长处,及时加以表扬,多给他“戴高帽子”,或许会收到意想不到的效果。例如：某天发现孩子作业比平时整洁或差错少了些,就要大力地表扬他,说他原本就是个聪明的孩子,只要养成好习惯一定能超过别人。或者有意识地在孩子同班中或邻居中找一两个成绩、智商类似的孩子作为竞争对象,一旦发现自己的孩子在某一处超过人家,就及时表扬和鼓励,增强孩子的进取心。但是要注意的是在肯定进步的同时,要提出进一步的要求,对于他的成功,表扬的话不要说得过满,在表扬的时候,最好能指出下一步该怎样做。有的家长鼓励、表扬孩子是很有自己特点的。如投给孩子以赞许的目光、甜甜的微笑,亲吻,一起外出游玩,赠送礼物,诸如此类的爱抚、称赞,会使孩子热烈地感觉到父母的亲情,会加倍地努力学习。4.从小处着手,从点点滴滴抓起。习惯和性格,是积年累月而逐渐形成的,良好的学习习惯培养更是如此。如果孩子今天抄袭了同学一道作业,家长发现了也不过问,那么孩子就可能在明天抄两道或更多道习题。有的孩子进了中学,写字姿势还很不准确,头歪着,或眼睛与书本保持很近的距离,还有握笔姿势奇特,如果做家长的平时注意了孩子握笔姿势(当然老师也要注意),反复指正,孩子的坏习惯就不会形成。家长还要不断地肯定孩子学习上的点滴好习惯。例如,孩子在看书时,有一个字不认识,就主动地查字典,家长看到了便要加以表扬,让他这一点好习惯巩固下来。
在学习语文方面,让孩子养成一些好的习惯，这些习惯看起来似乎很不显眼,但却有用,家长不妨多加留心督促。比如,你的孩子能不能多动动笔头,记记日记?看书看报,看电视时,有没有随手记一点什么?跟朋友、师长联系,有时可通通电话,但有时能否动动笔头写写信?再比如,让孩子多说说话,讲讲故事,谈谈学校里的事情,或家长提出些话题,让孩子发挥发挥,谈谈看法。当然,家长要有耐心,要善于听,要善于评论。有的家长就怕孩子多话,动不动就说：“孩子,你懂什么!“把孩子的说话欲望(这也是一种表现欲,是孩子的天性)给抑制了,这不好。有些孩子虽然“能说会道”,但都是讲些琐碎小事,用语也多为社会上的一些粗言俗语,真要讲些“上台面”的话,却又忸忸怩怩,语不成句了。这与平时缺少锻炼有关,家长平时不妨在这些方面对孩子多加关心。总之,做家长的在平时从点点滴滴抓起,对孩子多一点启发,多一点鼓励,多一点帮助,日积月累孩子的良好学习习惯一定会养成。一旦孩子具有良好的学习习惯,他的学习就会如虎添翼,他会在知识海洋中尽情地邀游,再不用你烦恼、发愁。进行有效的注意力训练
良好的注意力是学习习惯养成中的一个重要因素，孩子时期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但他们的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。家长可以要求孩子看书5——15分钟，立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必要性了，他看书的时候也就能抓住重点了。养成读（看）书的习惯
书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给孩子知识，带他们认识世界，还对他们的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使孩子终身受益。双休日经常带孩子去书店或图书馆看书都是不错的方法。首先家长自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。
总之，在家庭教育中学习习惯的培养不是一朝一夕能完成的，需要家长们日积月累地去逐步摸索适合自己孩子的合适的方法，要多听听孩子的想法，要多留一些时间让孩子自己安排自己的时间，多鼓励孩子主动探索，在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促他，在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议；不要急于把结果告诉孩子，要给孩子充分的时间自己去发现；不要代替孩子做检查作业、收拾学习用品的工作，也不要养成整天看着孩子做功课的习惯，要让孩子自己去做这些事情。
5、养成广泛阅读的习惯。孩子有了一定阅读能力，就得让孩子广泛阅读课外书了。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫 ? ”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
6、养成定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子上学以后，有条件的父母就得给孩子准备一张书桌，或者相当于书桌的适合孩子学习的专用的地方，决不能让孩子今天趴在床上应付，明天又在椅子上凑合。还要为孩子安排一段温习功课的时间。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子良好的学习习惯需要家长做一个有心人，必须在有意识的训练中来形成，培养孩子学习的主动性，提高孩子学习的积极性。
为了孩子的学习。您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我请您们记住：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。只要我们共同努力，就一定会有回报。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，减轻您和孩子的负担和压力。让孩子用优异的成绩证明给您看，您孩子是聪明的、是最棒的。
我的讲话完毕，有不当之处，敬请各位家长提出宝贵的意见！谢谢大家！
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