云课堂实录_云房子课堂实录

云课堂实录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“云房子课堂实录”。

2015年4月26日千课万人雪野《云》课堂实录

三年级

为“云”字“一字开花”

师：今天，跟叔叔一起走进不一样的课堂。写过诗吗？ 生：没有

师：没写过诗啊，那今天这节课怎么上呢？不会写诗怎么办？ 生：编呗。

师：编啊，好。作文是编出来的，今天，我们也来编一编。屏幕出示：

云

生齐读。

师：在脑海里想象一下，云的形状，云的色彩，云流动的姿态，这朵云在想另一朵云......写诗很难很难，要想象哦。叔叔这儿有新出版的诗集，谁表现最棒，最有创意，叔叔就把这本诗集送给谁。我们先来玩一个你们一年级玩过的游戏，“一字开花”。生：云朵。

师：叔叔很满意他的回答，但很不满意有许多同学，把自己的手放下去。你们又不是双胞胎，怎么想得跟他一样呢？ 生：白云。

师：又放下去一大片，想别人想不到的。生：乌云。生：云雾。

师：坐端正，否则我看不到你。生：火烧云。

师：火烧云，通红通红的，有些地方还烧焦了一般。生：万里无云。

师：你真棒！把这个字藏在词语中间，这个词语有“云”这个字，但没有云。我把第一本诗集送给他。生：蘑菇一样的云。

师：想象一下，那蘑菇云上还挂着露珠呢，多清亮的早晨。

“一字开花”，会的请举手。（全班学生都举手）每位同学都过关，加30分。

为每个词造出比喻句

师：我们继续编，给这个词语找个比喻句。什么是比喻，谁知道？ 生：把这个东西比喻作那个东西。师：是啊，这就是比喻。谁来说一说？ 屏幕出示：

借词儿，造句比喻

生：一朵朵云朵，飘在空中，就像小样在吃草。师：你写过诗吗？ 生摇头。

师：你怎么说没写过呢？你就说了一首诗啊！看！师板书： 白白的云朵 在天上飘着 就像一群羊 在吃草

师：这里，云朵是样，还暗藏着一个比喻句呢，羊在吃草，蓝天是草地。叔叔准备了第二本诗集，如果谁没有比他更好，我就把第二本诗集送给他。叔叔的课堂没有答案。36个人可能产生360个答案，你们好棒哦！生：一片片乌云就像一个个魔鬼在施法。师：能不能坐直点？ 生：一朵云像一朵朵蘑菇。师：问问自己，我还能想到什么？

生：天气真热啊，一朵朵火烧云就像火焰。生：白白的云朵像一个个棉花糖。

师：这是幼儿园的孩子都知道的哦，想别人想不到的。

生：傍晚，火烧云像一只烤熟了的放在盘子里的烤翅，我只想吃了它。师：你们觉得这句比喻句好不好？ 生：不好，没有烤架怎么烤？

师：是已经烤好的烤翅，不用烤架啊。好棒的想象啊，有颜色，还有香味传过来。生：云雾就像轻纱，蒙住了面......生：云雾就像天上洒下的帷幔。

生：早上的云雾像仙境一样围绕在森林里。生：云像一个碗，盛着水。

师：他的眼睛盯着我，怯怯的样子诶。这句太棒了！第二本诗集转到你这儿了。造比喻句，像这位男生一样的不够多，这次只能加20分。

让每一句比喻转化为诗

师：如果你造出了一句很棒的比喻句时，就像一首诗。叔叔每天都在想，如果变变变......比喻句在变咯 屏幕出示：

比喻句，变变变......彩云像一本书

师：我对自己问了三个问题，想到三个问题：云朵怎么走？风儿推着走。屏幕出示：

爱读书的风 雪野 彩云 是一本书，风最喜欢读。

坐在山顶上读，躺在海面上读，一边走着，一边读着......一生读。

师：读诗歌不能读成流水的样子，读一句要停顿，这样就有节奏感。一生读。

师：后面的感叹号都读出来了。一生再读。

师：如果让你给诗歌加个题目，你觉得什么更好？ 生：彩云

师：诗歌的确说的是彩云 生：谁喜欢读书 生：风最喜欢读书 生：风和彩书

师：应该是风和绘本吧！

写诗时，不一定先写题目。写诗有可能先写内容，再思考题目。读诗时，你的脑袋是否出现了一幅流动的画？ 比喻句，可以放在开头，也可以放在结尾。屏幕出示：

爱读书的风 雪野 坐在山顶上读，躺在海面上读，一边走着，一边读着。

彩云这本书啊，风最喜欢读。

师：这样，一个比喻句就变成了一首诗了。屏幕呈现：

一句精彩的比喻句 几乎就是 一首诗的全部。

师：请用黑板上的比喻句想一想，组成一首诗。想想：火烧云是谁点燃的？灭了没？

鸡翅是谁烤的？谁吃？味道怎么样？

碗破了没？碗大不大？碗里的水怎么样？

如果你有另外的比喻句，也可以写一写，以分行的形式来写。老师呈现学生作品，并当堂修改。呈现一：

云彩是碗 云彩

像是一只碗，盛着水。

天空

一不小心，碗打碎了，无数的水掉了下来，在给大地洗澡。

呈现二：

云像一只碗，碗破了，水滴答滴答地流了下来，地上的一个个碗接住了它。修改后：

云像一只碗，/碗破啦，/水滴答滴答地流了下来，/地上的水库、水池像一个个碗接住了它。

呈现三：

喜欢碗的蓝天 云就是一个碗 蓝天喜欢她（？）早晨捧着她 中午捧着她

修改后： 云彩是一只碗 云彩

像是一只碗，盛着水。

一不小心，碗裂开了，哇！一个大大的喷头，在给大地洗澡。

晚上也捧着她

师：这首诗，我一个字也没改动，写得真棒！回去后，我把这首诗发表了。还有一本诗集，就送给你们班，你们就好好读读诗吧！读出诗的结构，诗的魅力。小诗人们，再见！

翁佩英据听课手稿整理，有失误出，敬请谅解

2015.4.28