一实小稳步推进教学模式实施 提高课堂教学效率_提高课堂教学效率
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南乐县第一实验小学
稳步推进教学模式实施 提高课堂教学效率
为推动“二三六课堂教学模式”的深入实施，学校于9月24日起在近几周内举行了“行走在模式研究的路上”系列活动，分别有“集中学习周活动”“模式研讨课展示活动”“校内优质课评选活动”“三至六年级研究课听评活动”及提高教师专业素养的活动等。这些活动在校领导的大力支持下，在各位参与老师的努力下，在教研室、教务处的精心安排和认真指导下，开展得有序、扎实、有效。
集中学习周活动 学校将9月24----28日定为集中学习二三六课堂教学模式学习周，重点学习学校“二三六课堂教学模式综述”、“基础教育课程改革基本理念”、“合作学习小组的构建与管理”、“谈教师如何解读教材”等内容，以集中研讨和自主学习相结合的方式进行学习，每天每位教师上交一篇学习心得体会，学校安排专人对教师的心得体会进行审查，评出心得体会写的较认真、理论观点较新的老师以简报的形式进行表扬。最后将优秀教师的心得体会编撰成册，分发给每位老师阅读。
“二三六课堂教学模式研讨课展示活动” 为了让老师能认真领会二三六课堂教学模式的精髓，9月29-30日学校组织全体教师认真听取了李红霞、李会醒、张西岭、魏利蕊四位老师的模
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式课，课后分学科进行了研讨活动，针对新的教学模式课堂运用中存在的问题进行研讨，使二三六课堂教学模式更加趋于完善。
借助校内优质课评选，检阅新教学模式的教学效果 为推进我校课堂教学改革，探索课堂教学模式，构建高效课堂，学校于10月10日、11日，开展了优质课评比活动。参与授课的14位老师结合各自学科特点，认真实践二三六教学模式，从课前导入，目标设置，合作学习、交流展示、拓展运用等环节，师生之间的交流、倾听、教师的引导、点拨等方面都体现出“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念。教师教学思路清晰，注重学法指导；学生自学有方，合作有序，交流有效，学生学得愉悦，教师教得轻松，课堂气氛活跃、和谐，充分印证了二三六教学模式的可行性及对师生发展成长的作用。
赵叶梅 袁电奇
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