思品教学如何把握教学重点难点_如何搞好思品课教学
思品教学如何把握教学重点难点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何搞好思品课教学”。
思品教学如何把握教学重点难点
课堂教学要完成认知目标，就需要解决好“突出重点”和“突破难点”这两个常规问题，这就需要老师在讲课时必须做到：突出重点、讲清难点，帮助学生理清头绪，从而有效地学习教材
一、课标、教参、教学资料中的直接描述是教师掌握教学重点、难点重要方法之一。也年轻教师获取教材重点难点的重要途径。例如苏版九政第一课第四框自觉服务社会教参就明确指出教学重点是：作为社会成员，要忠于职守，乐于奉献 ；教学难点是；如何把关心社会落实到具体实际行动中，这是教学中静态重点难点，是侧重于学科知识体系。教师上课前只要翻阅教参或者查阅课表就可以了。
二、教材的课题、标题、主要知识体系直接体现教学的重点难点
这是大多数政治教师确定教学重点、难点的有效途径之一，也是指导学生辨认本堂课教学重点难点的重要方法。例如：苏版九政第一课《成长在社会》感受社会变化，关心社会、学会亲近社会、自觉服务社会从四标题不难看出标题就是教学的重点，探究个人与社会的关系是教学的难点。只要结合相关事例就可理解掌握重点难点。
三、学生认知、学情是确定教学重点难点最有效手段。这是有经验教师最常用的方法之一，也是目前教师需要养成的良好习惯。更是有效的教学手段。这种动态的教学重点难点会因人而异，因班而异，也可能在课堂教学中因教学情景的设置而不断的变化，才能取得良好的教学效果。例如九政第一课第四框，学生对自己的社会角色把握不到位，只知道学生的主要义务是学习，而没有不能从家庭、学校、社会等确定自己忠于职守的教学重点；由于初三学生年龄小，不懂的国家利益与个人利益的直接关系，更不能辩证地理解两者之间的关系，也谈不上正确处理好两者关系。学生的认知决定本课教学难点是理解个人利益与国家利益关系。
以上只是本人在实际教学中把握重点难点的简单的方法，不当之处敬请批评指正。，
思品教学反思思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治......
思想品德教学工作总结不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我尽心尽力，问心无愧。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的互相帮助下，圆满地完成了教学任务......
思品教学总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写一份总结了。那么总结有什么格......
引身边的事例进行思想品德教育平安里小学姜燕【教例】一天，我到五（4）去上课，看到门口围着一堆小朋友，听见一位女学生的哭声。我走近一看，“哗”不得了，流了那么多鼻血。我连忙将她......
教学反思吴会萍政治是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高而灵活......
