一单元作文(优秀)_第一单元优秀作文
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亲爱的朋友:
你好!
今天,当你的课桌上有一封来自远方的信时,你一定会长大嘴巴问:“这是谁写给我的信?”下面让我在你心中,画一幅字画像吧!
她!一个活泼可爱的女孩,圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐,浓黑的眉毛下,闪动着一双明亮的眼睛。她!还有一头乌黑亮丽的长发,这就是我!一个11岁的女孩,一个性格乐观给向上的女孩,我叫路梓萱。相信你也是一的这样的性格吧!
因为相同的性格一定会拉近了你我的距离。在写这封信的时候,我在猜想:你家可能是一间破烂的土房,每到下雨天,外面下大雨,屋里就下小雨。冬天房子四周透风,冷得让难以忍受,尽管在这样的情况下,你还可能是照顾着病重的与你相依为命的母亲,你每天上下学都要往返几十里路,可总是名列前茅。生活的艰险,求学的艰辛,也不能抹去你脸上那朴实的笑容。知道我的家乡是什么样子的吗?若你看到只会感到羡慕!我的家乡在济南,济南又叫做泉城,四面荷花三面柳,一城山色半城湖,这就是它的真实写照。说到泉水,我最喜欢的是大明湖了,大明湖是济南三大名胜之一。大明湖景色优美秀丽,湖上鸢飞鱼跃,荷花满塘,画舫穿行,岸边杨柳荫浓,繁花似锦,游人如织,其间又点缀着各色亭、台、楼、阁,远山近水与晴空融为一色,犹如一幅巨大的彩色画卷。美丽极了!若你来到我家乡,我会做你合格导游。
你也许坚强,也许乐观,也许发奋向上,不管怎样我都会帮助你,送你一些文具的书籍,让我们一起“手拉手”互通书信,成为一对好姐妹、好朋友吧!愿我们共同进步,快乐成长。期待你的回信!
祝你
身体健康!永远幸福!学业有成!
亲爱的同学:
你好!我叫张浩淼,是深圳市梅山小学五(1)班的学生。我们学习了第一单元的“走进西部”,在《草原》一课中,我了解到西部的风景,热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者无私奉献的精神。
我们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动,对于这次活动,我的想法是:首先,我们通过书信建立联系。我们先给你写信,你们收到后一定要回信,介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境,学习情况,生活状况。在书信中交流,互相了解。
然后,我们会发动同学向你们捐一些需要的东西,如漂亮的衣服,好吃的食品,好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄给你们。
最后,我们还想利用假期到你们那里居住一段时间,体验一下你们那里艰苦的生活,锻炼自己的意志,培养独立自主的能力。同时欢迎你们也到我们深圳来,体验一下城市生活,观赏深圳的美景:蔚蓝的大海、雄伟的高山、古老的文化。
我们一定要互相帮助、好好学习,长大以后做国家的栋梁,建设好我们的家园!
祝你:
学习进步,更上一层楼!
一个陌生的朋友:张浩淼
2011年3月5日
亲爱的小朋友:
你好!
你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我在课外书中不知不觉地读到一篇关于西部现况的文章,所以我的脑海里便萌发出:要用自己的力量,诚心诚意地帮助西部的学生,和他们一起度过生活、学习上的难关的设想。
虽然这种想法非常不错,但是我一时却不知道要以怎样的方式来实现。我像热锅上的蚂蚁那样,心急如焚。因此我只好上互联网查一查。真是“世上无难事,只怕有心人”,我不仅查找到了”手拉手”活动的有关情况,还知道了西部有许许多多小朋友仍在艰苦的经济条件下生活和学习着。此时此刻,我热泪盈眶,眼泪像断线的珠子似地“哗啦啦”地掉了下来。那个晚上,我彻夜难眠,想了很多很多,最后决定提起笔来写信。
说到这里,你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧?我叫陈星光,现住广东省的一座风景如画的海滨城市——澄海。我不但很热爱我的班集体,而且更热爱我们的学校——澄海华侨小学。那是一个风景优美的读书宝地。有两个篮球场,一个绿茵茵的田径场,一座乒乓球馆和一个羽毛球场,真可以称得上是应有尽有。
要是我们可以结成好朋友,那该多好啊!由于书信具有字数多,价格低廉等优点,所以只要我们的笔尖稍稍一动,就可以取得联系。虽然我们被千山万水所阻隔,可是书信是没有界限的。我们可以互相交流自己对生活,对学习,对友谊等独一无二的个人看法,从而达到取长补短的效果,两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。对了,借着寒暑假的机会,请你到我家来作客,看看我们这现代化城市的一草一木。有时间,我也会到你的家乡去做客,与你一起同甘共苦,体会体会农村生活的无限乐趣。
在此,我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步,让我们相互写信,仔仔细细地交待自己的个人情况;第二步,把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来,让对方帮助自己解决;第三步,把我们最近一段时间里的所见所闻写下来,寄给对方。只有这样彼此之间相互地了解了解,才能增进我们的友谊。
我们都是中国人,尽管我们相隔着万水千山,我们的心却还是联系在一起的。俗话说得好:“好的开始,是成功的一半”。我坚信,如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心,就一定会获得成功。让我们一起手拉手,心连心,在灿烂明媚的阳光下,快快乐乐地茁壮成长吧!
祝你
你的朋友:
年 月 日
学业进步!
亲爱的小朋友:
你好
我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学„„你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包„„数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币„„但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝
学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:董颖楚
2月8日
给远方手拉手的同学写封信
亲爱的同学:
你们好!
我是一名五年级的学生,今年11岁,在深圳上学。深圳是一个年轻而又美丽的城市,我很喜欢。我想,如果你们有机会来深圳参观的话,你们也一定会喜欢上她的。
我是一名班干部。我的爱好很广泛,喜欢英语、足球、象棋、唱歌、跳舞、画画。课余我还参加 英语和画画的培训。
今天我是代表全班同学给你们写这封信的。一次偶然的机会,我们在电视上看到了有关你们的报道,了解到了你们的情况。当我们从电视上看到你们那里的一切:一条泥泞的小路,通向你们的学校;一块没有长草的土坪就是你们的操场,操场上只有一个简陋的篮球场;几间简陋、破旧的瓦房就是你们的教室,你们就挤在这样狭窄、阴暗的教室里上课„„
当时,我震惊了。同是同龄人,你们也应该像我们一样,享受着同等的教育,过着同等幸福的生活。我们之间为什么会有这么大的差别!从那一刻起,我才知道我们是多么的幸福。每天,我们兴高采烈地去上课,从不为学费、书包、文具而发愁。高大的教学楼;宽敞明亮的教室;漂亮的书桌„„这一切与你们相比,使我们感到:我们是多么的幸运,多么的幸福!
尽管你们的学习条件这么艰苦,但是你们仍然坚持认真地学习,这种精神真是令人敬佩。我想,如果你们也能和我们一样,那该多好啊!
我们很想与你们交朋友,很想去你们那里,体验一下你们的学习和生活。我们全班同学经过商量,准备与你们开展一次“城乡同学手拉手活动”。把我们平时的零花钱节省下来,捐给你们。送人玫瑰,手有余香,一份幸福与他人分享,就会变成双份幸福,我们希望通过帮助你们这些未曾谋面的同学,让你们也能和我们一样,享受幸福、感受快乐。同时,我们也希望通过这次活动,从中获得收获,学到更
多书本上学不到的东西。
最后,衷心地希望你们能同意我们的建议,并尽快给我们回信,我们全班同学在盼望着你们的回信!
祝:你们学习进步,身体健康!
深圳××小学五年级xxx 学生
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