教育部给幼儿园发展指明方向（推荐）_浅谈幼儿园的发展方向
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教育部给幼儿园发展指明方向
2015年底，教育部基础教育二司司长郑富芝表示，全面二孩政策实施后，教育部将会同卫生计生部门做好数据监测，精准布局新建幼儿园。未来将为留守儿童建一批寄宿制幼儿园。
一、公办幼儿园需达50%以上
《教育规划纲要（2010-2020年）》实施5年来，中央和地方各级政府对学前教育的投入加在一起达到4000亿，平均每年800亿。不过，亲童商城了解到，我国学前教育普及水平还存在明显城乡差异，城市学前三年毛入园率高于农村。教育部明确，将按照中央“公益”“普惠”的学前教育发展要求，把“双50%”作为各地建设公益普惠学前教育公共服务网络的考核指标，即公办幼儿园数量占比50%以上，在公办幼儿园就读的幼儿占比50%以上。
二、小学一年级严格实行“零起点教学”
教育部明确，在提高学前教育质量时，要坚决防止和纠正“小学化”倾向。党的十八届五中全会提出要提高教育质量，对于幼儿园来说，就是要坚持以游戏为基本活动。
教育部通报，未来要建立科学的幼儿园保教质量监测评估体系，制定幼儿园保教质量评估指南，对各类幼儿园进行质量监测评估，定期发布评估结果，接受社会监督。
同时，教育部还要求严格规范小学招生和起始年级教学，严禁小学以各种名义进行选拔性入学考试，一年级严格实行“零起点”教学，教学进度不得提前，解除家长的后顾之忧。
三、拟取消持独生子女证入园规定
卫计委表示“全面二孩”一季度全国落地。但据亲童商城调查，目前，地方一些幼儿园仍然要求家长在送孩子入园时出示“独生子女证”。目前相关政策已经宣布，随着政策落地，入园需出示独生子女证的规定也将取消。
同时，随着“全面二孩”政策的实施，学前教育的学龄人口数量将增加，预计到2020年，二孩入园将明显增长。“我们跟卫计委保持联系，根据实际的增加数量，测算我们要在哪些地方新建多少幼儿园。”郑富芝说。
此外，未来，将推动全国各地建设一批离儿童祖父母近的寄宿制幼儿园。
四、幼儿园目前不纳入义务教育体系
针对“是否应当把公益普惠学前教育直接纳入义务教育体系”问题，教育部新闻发言人表示，义务教育一方面是普及，另一方面还有强制的意思，学前教育目前还不适宜纳入义务教育体系。
老百姓呼吁将学前教育纳入义务教育，实际上是希望教育部门解决“入园难”“入园贵”等问题，各级政府及教育主管部门应下工夫解决这一问题。
据悉，除提高公办幼儿园的比例和公办幼儿园的入园率外，教育部还将推动继续加大对学前教育的投入。北京师范大学教授、学前教育专题评估组组长刘焱认为，未来我国学前教育财政性经费占比至少要提高到7%，使之与学前三年教育普及率相适应。另外，还应大力扶持有能力的机构进入幼教市场，如湖北一心文化和亲童商城能提供高水平的幼儿园教材和幼儿园用品，我们应鼓励这样的机构发展。
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