山西省适应历史试卷分析_高中历史月考试卷分析
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2018山西省适应性历史试卷分析
试题以六个维度为抓手，体现基础性、探究性、开放性、公平性、时代性等特点，试题以历史课标为准则，体现了时空观念、史料论证、历史解释、唯物史观、家国情怀历史学科核心素养。为中考指明了方向。
一． 试题与学生答题情况分析
第一卷是选择题，选择题做得不好，全年级只有一个学生全答对，有些差生只对了三个，得了六分。出错做多的是5、7、10、13、14题。
简答题答德好，材料解析题17题有部分学生只列举唐时期文化交流或者只列举宋朝经济文化交流。材料二学生不依据材料答题，答题时没有深入思考问题，思考问题的能力还比较弱。不能从材料中提取准确的信息。18题有四则材料，我发现学生也是不能从材料中提取有效的信息，而且学生存在遗忘的现象。所以做得不好。第四大题探究题任务一容易，任务二有部分学生不能从材料中提取正确的信息，学生的阅读理解能力较弱。任务三对于史实说明说得不到位，学生出现遗忘现象。二． 答题卡情况分析：
1.选择题的涂卡，不标准。涂的浅，涂出格的情况，这种情况需个别指导，和标准的对照。
2.主观题答题不能写在相应的位置，这种情况指导学生，先数清各题的填空数。三． 综合措施
在教学过程中，要注重学生基础知识的理解，我认为现在题型虽然比较灵活，但仍然要加强学生的记忆。同时要培养学生的阅读理解能力，在复习时，一定要依据课标；在训练学生时，要以历史学科核心素养为准则，使学生的能力得到提高。对于优生，要加强思维的训练，对于差生，要注重基础知识的学生。总之，我一定要做一个负责任的教师，在剩余的63天里，让学生的成绩能得到提高。
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