北京初中教师基本功_初中语文教师基本功
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北京初中教师基本功2007、12、22，周六我不胜荣幸和我校几位老师前往北京八中感受北京市初中语文教师基本功大赛。从早8：30到下午4：00，一共听了15个老师的说课，说课教材分别为《背影》中父亲的背影、《岳阳楼记》中的文言词句、《故乡》中的闰土形象。感觉所有进入北京市的复赛的老师都具有一定的水平，但还是体现出了郊区与城区；普通校与重点名校的区别。其中西城的艺小丹老师采用诗歌开头“背影是一首诗，诗中有父亲„„”，以及在聚焦背影的时候，采用了感受形象、体会作用、阅读批判等三部分由浅入深不同维度地加深了学生对背影的理解体会，最后让学生以爱为题，借鉴写法，为习作增添亮点。艺小丹老师在感受形象阶段还是采用了让学生用“这是一个„„的背影，看那„„”的句式来表达，让学生筛选信息，并表达出自己的感受，成为现在教学中的常见的带着镣铐的舞蹈，可由不可否认它具有很强的提示作用，因而成为了专家们提问的焦点。平谷二中的张海菊老师也是用“„„看出，这是一个„„的背影，因为„„”的句式让学生来自主合作，探究赏析背影。
门头沟区的边海荣老师在深入探究时引导学生从四个“假如”去品读背影：假如当时的家景幸福、心境愉快，看见父亲的买橘背影“我”会不会流泪？假如当时父亲是轻松决定去送我上车，看见父亲的买橘背影“我”会不会流泪？假如父亲过铁道爬月台的动作很是灵活，看见父亲的买橘背影“我”会不会流泪？假如父亲时常出现在我的面前，回忆父亲的背影“我”会不会流泪？通过四个假如深化了对父爱的理解，我们也由此感受到正因为如此，一个普通的父亲如才能培养出一位中国现代文学史上的语言大师。不过，边海荣老师用一首小诗来结束本文：“背影总是很简单，简单是一种风景；背影总是很年轻，年轻是一种清明；背影总是很含蓄，含蓄是一种魅力”来结束说课，我觉得美是美矣，就是不能理解“背影总是很年轻，年轻是一种清明”一句的含义，学生能理解吗？东城区27中的吴斌峰老师也说的是《背影》，他的课件和答辩都很精彩，但是说课中的内容，经过了一个月的记忆淘汰，我已经记不清多少了。
关于《岳阳楼记》中的文言词句的说课，房山二中的黄海华、前进中学的孙丽都比较务实，分别强调了“留、删、补、添、释、调”“信、达、雅”等翻译的原则和宗旨。门头沟区的张贺老师则打了个擦边球，文言词句跟内容品析混在一起，慷慨激昂，很有演讲的风范。平谷三中的刘彦霞老师虽然在开场白时过去紧张而忘记了李白的洞庭诗句，但是“一引岳阳楼；二明岳阳楼；三登岳阳楼（能读，爱读，会读）；四对岳阳楼”的思路还是挺清晰的，就是不太像是在说文言词句，而是在规划全篇的教学。丰台区的周国庆在字词说课中强调“行随义变、推断词义”“注重直译、修改注释”“词句文义，统筹安排”，这些思想应该是经验总结，看得出应该是有两把刷子的。最令人钦佩的是清华大学附中的张彪，他的说课中透露出对教材与学情的深入分析，并且授课是学生中来到学生中去，说课结构为“品实词——赏美句——诵美文”，而且注重语境。在品实词时强调“句中字”，采用“换字鉴赏法”；在赏美句时强调“段中句”，采用“画面鉴赏法”，然后诵读，共同达成对“语言美”的品味。小小的文言词句，却被他做出了学生如何读书、教师如何教书、知识与技能的大文章。说不喜欢那就是违心呀，不赞叹是不行的！
第三个课题是《故乡》中闰土的人物形象，大兴德茂中学的张英是个很漂亮的老师，但是说课也有些华而不实，基本也是在强调20年前与20年后变化及其原因；门头沟区的艾云霞老师由分析人物的外貌、语言、动作、对我态度的变化，以及变化的原因、社会意义等，由浅入深，说课特别实在。我校的赵老师也是异乎寻常地沉着，依然是那么温婉，她在我建议的五点“听、读、品、想、探”授课上变成了四点“听、读、品、想、”，具体而言是“听一听，情境导入”“读一读，初步感知”“品一品，认识人物”“想一想, 理解主旨”，思路很清晰。其中初步感知少年闰土为“英雄”，中年闰土为“木偶”，很有提纲挈领的作用。在分析人物时，从语言切入，分析闰土与我的称谓、话题的变化说明了什么？别且让学生发挥想象，去补充省略后的内容，并分析补充的原因和依据，并且引导学生去思考为什么原文省略这些内容，很有创意，也有深度。应该来说是发挥得不错的。遗憾的是一是引入课文的小诗有些经不起推敲。当初我为她写的小诗是“那片沙地很美/很美有蔚蓝的天空/金黄的圆月;那片沙地很香/很香/有碧绿的西瓜/贪婪的獾猪;那片沙地很静/很静/有守卫的少年/闪亮的钢叉„„”可是她却改成了“那片沙地很美/很美/有神奇的跳鱼/五彩的贝壳”那些海边的东西怎么会出现在沙滩上，看来参加基本功大赛虽说几乎是区集体智慧的结晶，但是自己反复钻研、深入思考也是少不了的呀。
这次北京市基本功比赛，我虽因为做手术而免去了参赛的劫难，但是作为旁观者，也的确是感慨良千。有些老师的课是一道家常菜，实在；有的老师的课，是一道别致的糕点，美味；有些老师的课虽也是一道小菜，却做出满汉全席的气度。说课说课，台上十分钟，台下十年功呀！假如是我参赛，虽自认是中上资质，但在镁光灯下想要泰然自若、想要大气磅礴都很难呀，还需练内功、修外型，内外兼修呀！
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