七年级思品第一单元同步测试题1_思品第一单元测试题

2020-02-28 其他范文 下载本文

七年级思品第一单元同步测试题1由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“思品第一单元测试题”。

七年级思品第一单元同步测试题

出题人:高海燕

审定人:李德仁

1.请看右边的漫画,漫画中这位父亲的行为告诉我们

① 这是一种侵犯他人生命健康权的行为②父亲殴打子女,是天经地义的,体现了父亲对子女的严格要求③ 父亲的行为是对子女生命的不尊重④ 作为父亲应尊重子女的生命,可以用其他非暴力方式来教育子女 A. ①②③④

B.①③④ C. ②③④ D.①②④

2.歌德说:“你若要喜欢自己的价值,就德给世界创造价值。”这句名言主要说明

A社会的发展和进步,需要每个人有所创造 B实现个人生命价值,就要对社会有所贡献

C一个人的能力有大小,对社会的贡献也不同 D创造会使人感到生活的美好 3.喜剧天王周星驰曾说过:“要实现自己的价值要付出努力和代价。”我们中学生实现生命的价值就要

①珍惜时间,抓住今天,不荒废青春年华 ②努力学习,完善自我 ③创建良好的班集体 ④生命价值的实现要从点滴小事做起,从现在做起

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.2009年10月12日,原潍坊市长助理、市政府党员、山东省援建北川工作指挥部新县城建设组组长崔学选被评为第二届“感动潍坊十大人物”。他在援建工作中,不辱使命,不负重托。他视灾区人民为亲兄弟,舍小家,顾大家,不畏艰险,身先士卒,无私奉献,为支援抗震救灾,献出了自己的生命。崔学选的事迹表明 ①要珍爱自己和他人的生命 ②人的价值在于创造和奉献 ③人生价值因奉献而闪烁光彩 ④只有现出自己的生命,才能实现生命的价值

A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

5.生命的价值要靠行动来实现。以下行为有利于实现自身生命价值的有

①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作,处理好人际关系,争取做“大官”,职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛 A、①② B、③④ C、①④ D、②③

6.爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路,杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺,牛顿创立微积分时只有22岁„„这些事例充分说明 A.一个人如果从小就树立远大理想,长大后就一定能成长为伟人 B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 C.生命的价值需要一点一点去创造 D.有理想的人心想事成7.“花有重开日,人无再少年”,“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。这两句名言启示人们

A.青春对每个人只有一次,应该珍惜青春时光 B.生命是最可贵的,要珍爱生命

C.年少时,应尽情享受生活的给予 D.青春时代,应注意仪表,讲究穿戴

8.青春是美好的,充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是 ①追求积极向上的人生目标 ②参加小发明、小创造活动 ③在图书馆如饥似渴地学习 ④投身社会实践,为他人和社会做贡献

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

9.安徽省十佳少年金瞳,最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用,书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说:“我要尽力多学一点,学得更好一点,这样可以为大家多做一点,我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们 ①要提升生命价值,必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命,热爱生活 ③奉献使人充实,使人快乐 ④珍惜青春年华,创造有意义的人生 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

10.北京21路公共汽车售票员李素丽的人生价值在工作中,在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们,实现人生价值的重要基础是 A.干一番轰轰烈烈的大事 B.做一个有地位的人 C.干好本职工作,从小事做起 D、做自己认为重要的事 二 非选择题

112.2009年9月20日晚,第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼————《道德的力量》在北京举行。山东省寿光市沿海经济开发办工农科科长、寿光市北海滩涂养殖有限公司董事长李学海被评为“全国见义勇为模范。”他曾说过“海里飘着几百万,我不会去捞,太危险了!可一条人命是多少钱也买不回来的!”他是这样说的,也是这样做的。风暴来临时,他率先冲进海浪里救人;开车路上看到别人遭遇车祸,他二话不说先送伤员去医院„„渔民出身的企业家李学海多次救助遇险的群众146人。

1.请运用所学知识和自己的感悟,谈谈你对“人命是多少钱也买不回来!”这句话是怎样理解的?

2.了解了李学海的事迹,请谈谈你对生命价值有了哪些新的感悟?

三 材料题

12.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”青春是美好的,青春又是易逝的。年轻的朋友,或许你对明天充满了憧憬,或许你对未来满怀着希望。可是如果没有今天的努力和奋斗,理想就可能成为永远的梦想!如何才能激发我们的热情,燃烧起青春的火焰呢?请以“唱响青春之歌”为题,在班里举行一次主题班会。(1)请你为本次班会设计一个标题。

(2)请说出描绘青春的词语或诗句。

(3)在本次班会上你要准备发言,请写一个发言提纲。

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