j第一单元试卷及答案_第一单元单元测试j
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七年级（上）第一单元考试卷
班级姓名座号出卷：七年语文集备组
考试时45分钟，满分为100分。
一、积累和运用（31分）
1、下列加点词注音完全正确的一项是（）（3分）
A、诱惑泣zhuì凝成níng耸立sǒng ．hîu啜．．．
B、痴想chī迂回xū训诫．．．jiè酝酿．liàng
C、一瞬间shùn绽放zhàn鹤唳．．．lì沟壑．hè
D、迸溅bìng喧腾xuān宽恕．．．shù纳罕hǎn
2.下列词语没有错别字的一项是（）（3分）
A.收敛小心冀冀仙露琼桨心惊肉跳
B.伫立廋骨嶙峋夏蚊成雷暮色四和
C.茏罩庞然大物一丝不苟明查秋毫
D.挑逗盘虬卧龙忍俊不禁怡然自得
3.选出下列没有运用修辞手法的一句（）(3分)
A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
D.山那边的山啊，铁青着脸。
4.下列句子没有语病的一项是（）(3分)
A.为了庆祝建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
5、下列对文章内容分析有误的一项是（）（3分）
A、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。
B、《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。
C、《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。
D、《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。
6背诵默写：（10分）
（1）神龟虽寿。，终为土灰。
（2），把酒话桑麻。待到重阳日。
（3）《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：，（4）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：“__________________，志在千里。
__________________，壮心不已。”
(5)古诗中含“海”字的诗句：。
7.综合实践：（6分）
亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的福州十八中，由于来自
不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定
组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。
围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性
形式二：编写报纸突全面
（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：
（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：
二、课内文言文阅读（37分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，________________。
夏蚊成雷，_______________________，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以
虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，_______________，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别
院。
8请在横线上填上课文内容。(3分)
9.下列句子朗读节奏划分错的一项是：()（3分）
A昂首/观之B见二虫/斗草间
C故/时有/物外之趣D舌一吐/而二虫尽为/所吞
10、解释下列句中加横线的字。(8分)
（1）项为之强（2）舌一吐而二虫尽为所吞（3）徐喷以烟（4）果如鹤唳云端（5）余年幼，方出神（6）鞭数十（7）作青云白鹤观（8丛草为林
11、下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是（）（3分）
A、故时有物外之趣B、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 ．．
C、见二虫斗草间，观之，兴正浓D、鞭数十，驱之别院 ．．
12、翻译下列句子。（6分）
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
13、文章哪个词能概括本文的主要内容?文章写了作者儿时的哪几件趣事?（8）
14仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情
致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（6分）
原因：启示：
三、课内文段阅读（12分）
我不由地停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发
端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条
幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部
分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉
淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上
去，想摘一朵。
15.依照例句，说说你对下面句子的理解。（8分）
[例句]只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
[理解]这句话用了拟人和排比的修辞方法，生动形象的写出了紫藤萝花美好可爱的神态，把花写活了。
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不
见其发端，也不见其终极。
（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
16.开篇独句成段，这样的安排有什么作用?（4分）
答：
四、课外文段阅读（20分）
一百美元
①暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。
②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语，只会
说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。
去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶该如何
生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元
现金。
③看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后，她去了
窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。
④“钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。
⑤第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。
⑥第三天，奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是368美元，可现在3天过去了，奶奶买了不少东西，钱数却变成了405美元。
⑦难道奶奶口袋里还有钱？可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？
⑧晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得1000美元，就算奶奶再节约，也不可能100美元用一年啊！
⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。”
⑩奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。
○11第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的……
12约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！○
13约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：○“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！”
17.用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。（4分）
；约翰发现钱增多的秘密。
18.为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上？（4分）
19.文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（6分）
20.试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？（6分）
参考答案：
1C 2D 3C 4A 5D
6略 白日依山尽，黄河入海流。海上生明月，天涯共此时。
8、略9B10略
11、A12、略
13、词语：物外之趣。三件趣事：观蚊如鹤，神游山林，鞭驱虾蟆原因：作者对事物进行细致的观察，并对所观察的事物进行了大胆而富有童心的联想和想象。
启示：应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想象和联想，做一个有生活情趣的人。
15①用了比喻的修辞手法，将花喻为“瀑布”，形象地表现了花的繁茂的特点。
②用了拟人的修辞方法，形象生动的写出了花朵的活泼热闹，突出了它们的勃勃生机。
16引起下文，侧面烘托紫藤萝花开得繁盛。
17约翰发现“奶奶”的钱增多，产生疑惑；镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。
18.说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。
19.镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，帮助小镇人改善了社会风气，小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。
20小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助；或许怕伤及“奶奶”的自尊心；或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。
