人教版思想品德七年级下册微课设计_思想品德微课教学设计
人教版思想品德七年级下册微课设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想品德微课教学设计”。
人教版思想品德七年级下册微课设计
《防患于未然》
新田县大坪塘中学 陈雷
微课作品介绍：
本微课是针对人教版初中思想品德七年级下册第七课第三框内容，希望通过本微课的学习，学生明确违法犯罪行为的危害，了解不良行为的内容，认识违法犯罪没有不可逾越的鸿沟。
教学需求分析： 学生：通过前期学习，已掌握法律相关知识，了解违法行为及其分类，但是对于学习法律的必要性和重要性认识不清，需要加以引导澄清。
教师：研究教材，需找案例，一案贯之，吃透典型，制作课件，录制微视频。
学习内容分析：
犯罪行为危害，不良行为和严重不良行为，防患于未然。
教学目标分析：
认清犯罪危害，会多方面分析造成违法犯罪的原因；认识到不良行为和严重不良行为可能发展成为犯罪，二者没有不可逾越的鸿沟。加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐，防患于未然；感受法律尊严，清醒认识违法犯罪必受惩罚，做学法、懂法、守法、用法的人。
教学过程记录： 导入新课：
我：最近这一个月我们都在学习法律，但有些学生就说了“一直在学走进法律，违法犯罪，离我们太远了，我们七年级的学生现在学这个没有必要”，是这样吗？你觉得我们为什么现在就要学点法律，了解违法犯 罪的相关知识呢？ 俗话说“人无远虑，必有近忧”，我们学习法律就是为了做长远打算，预防违法犯罪，防微杜渐，防患于未然。这也是我们本节课的主题。（走近学生实际，解决学生困惑，澄清法律的重要性和学法的必要性，引出本课课题。）
学习新课：
有学生就反驳我了：“陈老师，我们大部分的学生就算成绩不佳，基本也不会有人越过法律雷池的，您别杞人忧天了。”可是真的是这样吗？是不是优秀的人就一定不会违法犯罪呢？
优秀学生李某某的例子： 失足少年李天一：
用PPT展示失足漫画和事件视频
用PPT展示他的书法作品，你知道这位“李某某”是谁吗？他的名字就在他的书法作品中。
李天一，1996年出生，著名歌唱家李双江和知名歌唱家梦鸽之子。2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑事拘留。2013年12月26日开庭，北京市海淀区法院做出一审判决，以强奸罪判处李天一有期徒刑10年。
结合李天一案件，思考：
我：犯罪行为对自己、对他人、对家庭、对社会都有哪些危害？ 通过李天一的案件，我们发现违法犯罪与否跟成绩好坏、艺术水平高低没有必然联系，那违法犯罪跟什么因素有关呢？ 是什么原因使未成年人走上违法犯罪之路？（家庭、学校、社会、个人等角度）李天一案件之所以历时这么长，中间还牵扯到李天一的年龄造假问题。网友爆料说：李天一犯罪时已年满 18 周岁。李天一家长赶紧澄清，媒体舆论也找出多方资料查明真相。为什么大家这么在意李天一的年龄呢？是不是受法律保护的未成年人即使违法犯罪也不会受法律的惩罚呢？
看书96 页相关链接，了解未成年人违法犯罪的几个年龄段的相关知识。有同学说：“中学生平时有些小毛病，也没什么大不了的，不越过法律雷池就行了。”真的是这样吗？ 李天一从优秀学生变成犯罪少年也不是一蹴而就的，我们来看看他还经历了哪些？ ——他存在不良行为，看书97 页，了解《预防未成人犯罪法》关于不良行为和严重不良行为的界定和分类。
李天一的人生经历：
喜欢炫耀自己的父亲是李双江。喜欢结交社会青年为朋友。屡次违纪被美国一高中开除。多次打架斗殴记录在案。
14岁，改装宝马车，无照驾驶。15岁，因车道太窄而与彭姓夫妇起口角争执，并拳脚相向。因与人斗殴被收容教养1 年。
17岁，因涉嫌轮奸案被刑事拘留，最终以强奸罪被判处有期徒刑 10 年。
认识到不良行为和严重不良行为可能发展成为犯罪，二者没有不可逾越的鸿沟。通过典型案例，学生直观认识到犯罪与一般违法行为的本质区别，多角度分析犯罪的严重危害性。通过分析原因，认识到违法犯罪的原因是多角度的，但是个人原因是最主要、最关键的。通过李天一的经历学生认识到不良行为和严重不良行为可能发展成为犯罪，二者没有不可逾越的鸿沟。要从小事做起，防微杜渐。学生能明确预防违法犯罪，要从小事做起，在日常生活中严格要求自己，加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐，防患于未然。
学习指导
请在预习人教版初中思想品德教材七年级下册第七课第三框防患于未然时使用本视频，尝试在观看视频时完成学案相应问题，并在观看后完成课堂作业和《学法大视野》的相关内容。
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