pep六上三单元整组备课（材料）_第六单元整组备课

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三单元整组备课

一、单元预期教学目标

1、能力目标

（1）、能够使用be going to do 句型交流行事计划。如： What are you going to do this evening? I’m going to the cinema/ buy a book。等。

（2）、能够用where、when替换句型“Where are you going to do ?” 中的疑问词what提问并回答，如“Where are you going ? I’m going to the bookstore。When are you going ? I am going at 3:00。

（3）能够了解他人的形式计划并进行转述。

2、知识目标

（1）能够掌握A.B部分Let’s learn, Let’s talk中的四会单词和句子。

（2）能够听、说、认读A B部分Let’s learn部分三会单词和Let’s talk中的句型。（3）了解元音和辅音的发音并读出例词。

（4）阅读Read and write 部分，并对练习部分进行熟练问答。

3、情感目标：培养学生学会合理安排生活的能力，树立远大理想的学习意识。

二、单元内容分析

1、本单元重点是询问并回答未来几天或周末的活动安排，主要句型是：“ What are you going to do this evening? I’m going to the cinema/ buy a book。要求学生能对句型中的具体信息进行替换，并能够使用其他疑问句，如:“where、when”来获得进一步的详细信息。

三、单元教学内容准备：

1、教具: Tape 单词卡片

2、多媒体课件、单元听力材料、单元语用活动材料、单元检测性作业题。

四、学生前置学习准备内容：

1、学生以组为单位自制单词卡片。

2、自读一单元内容，复习已学过的单词或短语。

五、单元预设评价活动：

评价活动以单元检测性作业和学生平时的表现做即时评价。

六、课时安排：7课时

第一课时：Let’s learn 第二课时：Let’s talk 第三课时：Read and write 第四课时：Let’s learn 第五课时：Let’s talk 第六课时：Read and write 第七课时：单元主题活动课