史料在初中历史教学运用中应该注意的一些问题_历史教学中史料的运用

史料在初中历史教学运用中应该注意的一些问题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“历史教学中史料的运用”。

结合自己的学习体会和教学实践，谈谈史料在初中历史教学运用中应该注意的一些问题。

1．根据课程标准来收集和筛选视频史料应注意的事项。

首先，要从思想上认识到课程标准是我们教学核心，所有的教学手段都必须在符合课程标准的前提下进行。其次，要认真学习课标，根据课标的要求来收集和筛选视频史料，找到对落实三维目标最有效的视频。

第三，在使用视频的过程中要先对视频进行处理，对时间、内容要先处理好。因为如果时间太长的话，学生会由充满兴趣产生烦躁的情绪，不但对学习没有帮助，对历史兴趣也会有扼杀的危险。

2．从实践中，我们发现视频史料在一课时中所占的比例不要超过1/3的时间比较合理有效，以前我们觉得视频史料直观性强，学生会爱看，就多使用，但是，用多了，却发现学生也很容易视觉疲劳，毕竟是初中生，同一种注意方式不能维持太久，所以必须多种学习方式交替使用。视频史料在一课时中所占的比例不要超过15分钟。3．何时使用、怎样使用视频史料才能达到预期的辅助教学的效果？视频史料在使用时间上应该有所选择。4．视频史料教学如何与其他教学手段的有机结合。

一堂好的历史课，就是要作到学生从始至终都保有对历史学习的兴趣，要提高学生的学习兴趣，依靠单一的教学手段是不可能办到的，所以我们在课堂是使用视频史料教学与使用其他教学手段是不会冲突的，各种不同的教学手段在一节课中穿插进行，能收到更好的教学效果。5．视频史料能做到既调动学生兴趣，使教学手段多样化，同时又能保证双基的落实。在播放视频史料之前，我们都会向学生提出问题，让学生带着问题去看视频，所提出的问题就是我们要求的双基知识，这样，看完视频史料，学生对重要知识点就有了更深刻的印象，效果当然会更好了。