作文《寻找春天》_关于寻找春天的作文
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作文《寻找春天》
知识目标：抓住景物特点
能力目标：描写事物要抓住特点。
情感目标：写出自己的感受，做到情景交融。
重点：描写事物要抓住特点。
难点：写出自己的感受，做到情景交融。
教具：体验式作文
教学过程：
导入：春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。春天，是万物更新的季节，拿起你手中的笔，来描绘你眼中的春天吧。
一、春之歌：
每当春天到临，我们就会不自觉哼唱起儿时熟稔的旋律。让我们寻找几首春天的歌曲，并把你喜欢的歌词写在下面吧。
二、春之景：
让我们走进春天，用眼睛去发现，用耳朵去聆听，用身体去感受 然后，从春天最有代表性的风、雨、花、草、山、水等景物中，选取两个用手中的笔描绘出来。
春（）春（）
三、春之韵：
春天，是美好的季节，是充满诗情的季节。自古以来，诗人们就喜爱春天，赞美春天。请你选择两首写在下面，积累在心中，并深情地吟诵一遍！
四、深度阅读
1、《春之怀古》
2、《成都的春天》
五、妙笔生花：
以“寻找春天”为话题写一篇文章。
要求：
1、抓住景物特点
2、写出自己的感受，做到情景交融。
（学生自主写作）
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