12册三单元_12册第三单元

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一、阅读《十六年前的回忆》选断，回答问题。

（一）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢？怪可惜的。”

待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

1、“籍”的音序是（），音节是（）。“籍”字是（）结构，部首是（），音节是（）共（）笔。“籍”的形近字（），组词（）。

2、联系上下文，请写出文中黑体词语的意思。

含糊：_____________

轻易：________________

3、第三自然段加标点符号。

4、从文中找出一组前后照应的句子画上“”。

5、“那年春天”是指（）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现：___________________________________________________________________________

6、你从文中划线的句子体会到了什么？

____________________________________________________________

7、父亲对母亲说的话有两层意思，一是_______________________，二是___________________。这表现了他__________________________ 的精神。

8、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么？

______________________________________________________________

9、如果你来到李大钊的塑像前，你想说什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的 ——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

1、给这个节选加上一个小标题：________________

2、写了下列词语的近义词。

慈祥（）机智（）怒气冲冲（）

3、这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？

3、用波浪线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到什么？

___________________________________________________________

4、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时，他心理也许在想：

___________________________________________________________

5、“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指：

___________________________________________________________

6、李大钊在你心中留下怎样的印象？他有什么地方值得你学习？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

(四)局势越来越（严厉 严重），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（坚定 坚决）地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了。

1、在画“____”填上合适的标点符号。

2、请用“√”选出文中括号内恰当的词语。

3、文中“我哪能离开呢？”请换一种说法，不改变句子的意思。

______________________________________________________

4、将这个句子改为第三人称转述，正确的是：（）

A、父亲对母亲说 ：“我是不能轻易离开北京的。”

B、父亲对母亲说，我是不能轻易离开北京的。

C、父亲对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

D、父亲对母亲说 ：“他是不能轻易离开北京的。

5、这段话反映了父亲的什么品质？（）

A、反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。

B、反映了父亲关心家庭的高贵品质。

C、反映了父亲以为自己很了不起。

D、反映了父亲对革命事业高度负责的精神。

6、假如你是文中的李大钊，当局势这样严峻时，你会怎样想？又会怎样做呢？并想对李大钊说些什么？用几句话写下来。

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（二十）《十六年前的回忆》阅读练习

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

1.从这句话中可以看出父亲。2.、说明敌人对李大钊施了重刑，说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，充分体现了李大钊对亲人的爱。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.写出下列词语的近义词。安定（）信心（）

2.用“”画出描写父亲神态的句子。

3.父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？

4.“父亲”指，“伟大的力量”指

（二十一）《十六年前的回忆》

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要 我哪能离开呢母亲只好不再说什么了

1.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。

2.与“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。

3.本段话的中心句是：

4.“局势越来越严重”表现在三个方面：

（1）

（2）

（3）

二、阅读《为人民服务》选段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，1、《为人民服务》是_________同志在1944年9月8日为纪念__________同志而作的演讲。

2、请用“_____”划出本段的中心句。

3、请解释下列黑体字的意思。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。．．

固：______________或：________________

4、死得“比泰山还重”是因为_____________；

死得“比鸿毛还轻”是因为______________

5、请把画“

_____________________________________________________

6、从本段中你受到了什么启发？

（二十二）《为人民服务》

阅读训练

（一）我们的共产党和共产党所领导的八路军，新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

1这段话由句话组成。

2第二句讲的是八路军、新四军这个队伍的宗旨，这个宗旨是，是。这个句子中和两个词明确指出了中国共产党的军队与的密切关系。3这段话是全文的开头，指明了。

（二十三）《为人民服务》阅读训练

（二）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

1这段话共有句。

2每一句的意思是什么？

3句子是怎样连起来的？

（二十四）《为人民服务》阅读训练

（三）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1这段话由句组成，是围绕的问题来说的，一句一句联系得非常紧密。2第一句话总说。

3第二句引用的话，进一步说明有不同，有的人有的人。4第三句指出人死的意义不同的原因在于为而死。

5最后指出。

6联系课文，举例说说你对“人固有一死，或重与泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。

（二十五）《为人民服务》阅读训练

（四）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

固：___________或：_____________于：_____________

这句话的意思是：_____________________________________________________

2．本段的中心句是____________________________________________________

此句和后面三句是_______________________关系。

3．“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?

答：_________________________________________________________________

（二十六）《为人民服务》阅读训练

（五）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1、什么叫“死得其所”？解释为现代汉语。

2、毛泽东同志认为，怎样才算是“死得其所”？

3、“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”毛泽东同志所说的这个“共同的革命目标”是什么？请用原文中的句子回答。

4、学完全文后，你对司马迁的话有什么理解？谈一谈。

5、《为人民服务》曾广为流传，许多语句都曾作为“毛主席语录”的形式融入人们的生活当中。你对文中哪句话印象最深，谈一谈个人感想。