三年级下册第一单元作文_三级数学下册第一单元
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家乡的小河
离家５０米远的地方有一条小河──安昌河。河离底大约有２０多米，河里有小鱼，小虾，有时还会有只乌龟悄悄爬到岸边。
春天，小河旁边的河堤上开满了迎春花，远远望去真像黄色的幕布。河堤上柳树也身穿着嫩绿衣服。长长的辫子潇洒地披在肩上。春风轻轻地吹来，迎春花向河里的小鱼点点头，好像在说：“朋友，我们又见面了。”柳树姑娘也扭着纤细的腰肢向河里的小蝌蚪说：“孩子们，快去找你们的妈妈吧！”
夏天，我最喜欢小河，你知道这是为什么吗？因为夏天我可以在河里痛痛快快，自由自在的在河里游泳、嬉戏，我们的欢笑声，和“啪啪”的击水声交织在一起。这时候，我快乐极了！不远处，一只只小蜻蜓用翅膀轻轻地点一下水面，水面就出显一个个小圆圈，后来慢慢扩大，又渐渐消失。这景象可能要最好的画家才能画出。
秋天，安昌河渐渐安静下来，柳树姑娘也换上了黄衣服，一些叶片随着瑟瑟秋风迫不及待地飘进水里，这时候，鱼儿看见了，调皮地把它们顶在头上做凉伞。
冬天，河水慢慢地变少了，潺潺的流水声变小了。早晨，大雾迷漫着小河，河面上冒着白烟。太阳冉冉升起，水面上波光粼粼，让我想起了一句诗句：水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
安昌河，你真美！
家乡的小河
我的家乡是一个不算大的县城，最让我难忘的是城外的那条小河。
河水是祁连山上的雪水与草滩上的泉水汇聚而成的。清清的河水晶莹透澈，像一条银白色的哈达，在绿油油的田野上飘过，河面宽的地方，水流得非常平缓，听不到一点声响，河面在的地方，水流很急，打着漩涡，溅起一朵朵小小的浪花，哗哗的流水拍打着大大小小的卵石，唱着温婉的歌谣，如同母亲甜甜的耳语，风和日丽的时候，我和小伙伴们脱掉鞋子踏入浅水中，让清凉的河水冲刷我们的小脚丫，一种无比的快乐，流进我们的心田，有时还会有几条玲珑可爱的小鱼，摆动着尾巴，绕在你的前后游动，你一伸手去捉，它们便机灵地溜走了。
河边，生长着茂密的柳树和白杨树，各种野花争奇斗艳，五月到来的时候，马莲花开得最为茂盛，蓝蓝的喇叭花，高高地昂起头，奏起欢乐的乐曲，轻风吹过，它又像蝴蝶翩翩起舞。我们几个小伙伴一起在河边摘菜漂亮的野花，在那茂密的河边树林里戏逐，打仗，调皮的小伙伴笑嘻嘻地捡起几块小卵石扔向河里，一阵欢快的笑声之后，河面上荡起一层层涟漪。玩累了，我们便躺在碧绿的草滩上，看野鸽子在空中盘旋，听布谷鸟和喜鹊在林间唱歌。
故乡的小河，你印有我童年的足迹，满载我那天真的欢乐；故乡的小河，你永远流淌在我的梦中，永远深藏在我的记忆里。
[我爱我的家乡]
我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……
村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声……
多美的家乡啊！我爱我的家乡！
《我爱石榴树》
在妈妈的单位—幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树，就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。
石榴树的树干很高，有四米多高，小碗口那么粗。树冠很大，一到夏天，翠绿翠绿的叶子密密层层，就像一把绿绒大伞，把半个小院遮得严严实实。下课了，幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏，别提多开心了。
初夏到了，石榴树开花了。这些花火红火红的，样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中，整个树冠就像一匹彩色的锦缎。我走近一看，只见火红的花瓣，中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊，不时有阵风吹来，会发出淡淡的清香。
花谢以后，树上就缀满了一棵棵石榴。石榴果圆圆的，略有棱角，表面先是淡黄色，逐渐变成浅红色，最后变成深红色。熟透了的石榴籽粒饱满，有的把外皮撑破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出丰收的喜悦。
摘下一个石榴剥开外皮，只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像玛瑙、像珍珠……我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃，又不忍心把它们吃掉。
我爱美丽如画的石榴树，更爱酸甜可口的石榴果。
《家乡的春雨》
细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘 ……
雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子 “ 沙沙沙 ”，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶 …… 小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土 ……
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦！他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说： “ 春雨贵如油啊！”
哦！春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。
春风淅淅沥沥，淅淅沥沥 …… 我多么想变成一滴春雨，造福大地。
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1、燕子 教学目标：1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。2、学会本课11个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花......
[教学要求]一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、......
