越溪镇中心学校巾帼建功资料_学校巾帼建功活动材料
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越溪镇中心学校“巾帼文明岗”
创建口号和创建目标
创建口号
和谐学校、巾帼争辉
创建目标
为使我校基层女教职工工作逐步达到规范化、制度化，我校以“爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”为目标，在基层女职工中积极开展“达标创优”活动。通过搭建学习、培训、竞赛、展示等创建平台，使每位岗位成员能在平凡的岗位上练就过硬的岗位本领，提升岗位业绩，树立文明的岗位形象，全心全意为学生服务、为家长服务、为社会服务。
越溪镇中心学校“巾帼文明岗”
创建细则
依法执教
组织学习 爱岗敬业热爱学生创新求实团结协作尊重家长廉洁从教为人师表遵守制度 教书育人
尊重人格
攻克业务
和睦相处
密切联系
发扬精神
严于律己
尽职尽责
越溪镇中心学校“巾帼文明岗”
创建措施
1、深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神，进一步端正办学思想，努力把学校办成精神文明建设的示范单位。
2．加强自身文化学习，不断提高文化素养；努力钻研业务，不断提高自身教育教学水平。
3．积极组织学生开展丰富多彩的活动，活跃身心，健康成长。4．建立岗位比武，提高教育质量；开展各项竞赛，彰显巾帼风采。
越溪镇中心学校“巾帼文明岗”
创建宗旨
巾帼岗位
严谨治学
热爱事业
互帮互学
关心学生
洁身自爱
以身作则
钻研业务
团结协作
勇树新风 讲究实效 乐教建功 共同提高 奉献爱心 遵纪守法 为人师表 力求创新 多作贡献
越溪镇中心学校“巾帼文明岗”
服务承诺
（一）增强服务育人意识，对学生亲切、和蔼、有爱心，严禁体罚学生。
（二）举止文明，用语礼貌，为人师表，以身作则，做学生的表率。
（三）学校质量和教学工作，受到社会的认可和家长满意。
（四）尊重学生,注重学生的个性发展。
（五）为家长提供优质高效的服务，认真听取家长建议，定期召开家长会，接受家长的监督和批评。监督电话：8922105
越溪镇中心学校“巾帼文明示范岗”
工作制度
1．认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”精神，扎实业务理论学习，不断创新，力求突破。
2、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重素质教育，不单纯以分数评价学生，培养学生德、智、体全面发展，教育态度端正，事业心、责任心强。
3、关心爱护学生，平等对待每一位学生，做到严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚、变相体罚学生。
4、努力提高教学文化和教育理论水平，积极参加各种业务进修活动，积极参与校内的教育教学改革。
5、刻苦钻研业务，精益求精，做到备课、上课、批改、辅导五认真。
6、遵守规范。不违规搞第二职业及有偿办班，不滥订、滥印复习资料，练习册，不向学生推销商品，赚取差价回扣。
7、思想作风实事求是，严以律己，工作作风认真严谨，讲求实效，生活作风稳重大方，尊重对方人格，同志之间团结协作，关系融洽。
8、乐于承担学校交给的各项工作，教师群体有向心力、凝聚力和集体荣誉感，积极为学校建设出谋划策，共创文明校风。
9、经常与家长保持联系，两年内普遍家访一次，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
10、校“巾帼文明示范岗”接受社会监督和评议。监督电话：8922105 越溪镇中心学校“巾帼文明岗”守则
1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体制等方面全面发展；
5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
越溪镇中心学校“巾帼文明岗”
《十项个人信用承诺》
更新观念因材施教热爱学生定期家访廉洁从教
创新教育
严谨笃学
遵纪守法
敬业奉献
为人师表
越溪镇中心学校“巾帼文明岗”
创建基本情况
岗位名称：威远县越溪镇中心学校“巾帼文明示范岗” 主管部门：威远教委
创建领导小组组长：邓如福
现任职务：中心校校长、党总书记
创建领导小组副组长：潘保元
现任职务：中心校副校长
张元成现任职务：中心校副校长、工会主席 创建领导小组成员：杨红、蒋英、晏新容、韩梅、黄群英 岗位负责人：杨红
职务职称： 女工委员、工会副主席 示范岗总人数：26人
女性所占比例：88.5%
党员数：
团员数：
越溪镇中心学校“巾帼文明示范岗”
创建工作领导小组名单
组
长：邓如福（中心校校长、党总书记）
副组长：潘保元（中心校副校长）
张远成（中心校副校长、工会主席）成员：杨红、蒋英、晏新容、韩梅、黄群英 岗位负责人：杨红（中心校妇女主任、工会副主席）
越溪镇中心学校“巾帼文明岗”
创建工作职责分工
姓名
职务
小组职务
主 要 职 责 邓如福 校长、党总书记
组长
潘保元 副校长
副组长
张远成 副校长、工会主席
副组长
陈光剑 教导主任
成员
杨红 妇女主任、工会副主席 岗长
宣传负责人
官建 网络管理员
成员
全面负责主要工作
负责政治理论学习、行风作风建设负责活动策划、结对、慰问 负责业务培训、岗位技术练兵 负责制度制定、计划、总结和各项 工作落实，活动纪实归集、新
创建网页维护、更新
越溪镇中心学校2010年度“巾帼文明示范岗”
工作计划
为了进一步开展和推动创“巾帼文明示范岗”活动，使“巾帼文明示范岗”活动更加扎实有效，深入持久地开展下去，同时更好地提高我校教师的业务素质和技能，推动我校教师业务水平的提高，特拟定以下2010年度巾帼文明示范岗计划。
一、指导思想
以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。以“练过硬岗位本领，树青年岗位形象，创一流岗位业绩”为中心，深入开展“巾帼建功”活动，充分发挥女教师在学校中的作用。积极上进，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，精益求精，开拓创新，树立21世纪教师光辉形象。
二、领导小组
组
长：邓如福（中心校校长、党总书记）
副组长：潘保元（中心校副校长）
张远成（中心校副校长、工会主席）
成员：杨红、蒋英、晏新容、韩梅、黄群英 岗位负责人：杨红（中心校妇女主任、工会副主席）
三、创建目标：
我校以“爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”为目标，在基层女职工中积极开展“达标创优”活动。通过活动，使每位巾帼示范岗成员做到政治思想强、工作业绩高、社会形象好，从而提高新时期教师的服务形象。通过搭建学习、培训、竞赛、展示等创建平台，使每位岗位成员能在平凡的岗位上练就过硬的岗位本领，提升岗位业绩，树立文明的岗位形象，全心全意为学生服务、为家长服务、为社会服务。
通过宣传发动，让全体巾帼示范岗成员，明确争创“巾帼文明示范岗”这一活动的目的和意义，从而促使她们严格要求自己以自己的实际行动，为这次创建活动增光添彩。
四、创建措施：
巾帼文明示范岗创建工作，在党支部、工会领导下开展，促进教职工全面发展，岗位建功、岗位成才，推动学校精神文明创建再上新台阶。
（1）深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神，进一步端正办学思想，努力把学校办成精神文明建设的示范单位。
（2）加强自身文化学习，不断提高文化素养；努力钻研业务，不断提高自身教育教学水平。
（3）积极组织学生开展丰富多彩的活动，活跃身心，健康成长。（4）建立岗位比武，提高教育质量；开展各项竞赛，彰显巾帼风采。
五、创建内容
1、开展政治理论学习。将学习实践科学发展观活动与“巾帼文明岗”活动有机结合，加强政治理论学习，积极开展学习与实践活动，使“科学发展观”真正落实到日常业务工作中，进一步提升服务理念，提高服务水平。
2、开展专业知识及相关技能培训，进一步提高教师业务素质和技能。举办课改研讨活动，提高全校教学科研水平，展示我校教育教学水平，通过开展优秀论文、随笔征集等活动，总结教育教学经验，提升教育教学水平。
3、开展“除陋习，树新风”活动。学校将通过主题升旗仪式、主题班会的形式开展此项活动，并将此项活动纳入学校德育常规工作当中，在对学生进行教育的同时，要求教师言传身教，用自己的实际行动影响和教育学生。
4、立足岗位比贡献，争创巾帼文明示范岗。动员教师参与三个文明建设，激励教师奋发进取，发挥群体优势，为进一步深化教育改革和教育发展作出贡献。通过开展各级各类教学竞赛，提高教师教育教学水平。争创巾帼文明示范岗。
5、开展多彩的文体活动，丰富教师文化生活。学校工会将开展丰富多彩的文体活动，法制宣传教育和文化、艺术、体育活动，愉悦教师身心，吸引广大教职工参与，增强妇联的凝聚力和影响力。广泛开展献爱心、送温暖活动，团结社会各方力量，为贫困女教职工办实事。
6、在这次创评活动中，要求每位成员做到“热心为学校，热心为工作，诚意为学生”。要求她们在自己的本职岗位上，刻苦钻研教学业务，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务意识，提高学校的教育质量，做到让学生满意，让家长放心。
六、具体活动计划：
1、组织教职工学习各类文件和指示精神，提高思想理论水平；组织教职工欢度元旦[一月份]
2、加强对青年教职工的培养，开展青年骨干教师结对培养活动，做好“传、帮、带”工作；为离退体老教师送温暖。[二月份]
3、组织职工参加庆三八活动；[三月份]
4、组织教职工参加“千名教师大练兵”技能比武大赛活动，并借此机会进一步推动女教职工学习业务、比技能的高潮；[
四、五月份]
5、开展教职工两笔字过关考核活动[六月份]
6、开展专题汇报活动，参加岗位培训活动。[七月份]
7、组织各位教职工在暑假期间自学教学案例的写法，撰写教学案例一篇。通过阅读教学书籍学习先进的工作方法和业务技能，来提高自身的工作能力和水平；[
七、八月份]
8、巾帼文明岗”创建领导小组和考评小组对各参加创建职工进行考评并推荐上报；在教师节期进行表彰一批师德标兵。[九月份]
9、组织全体女教师用自身的精彩业绩向国庆献礼。[十月份]
10、组织开展专题汇报活动，请本校监督员对巾帼建功活动情况进行评议，并家长填写评议表，使巾帼文明创建工作更上一层楼。[十一月份]
11、积极参与学校《教师评价工作》，进一步推进巾帼建功活动的发展，总结经验，配合教务处搞好期终常规检查工作。[十二月份]
2010年上期巾帼示范岗工作总结
创巾帼文明
促优质教育
越溪镇中心学校
越溪镇中心学校在县镇妇联的正确领导下，在学校党支部及学校教育工会的悉心关怀和大力支持下，一年来，岗位成员在学校的教育、教学、科研的各项工作中起着重要的作用，营造了一个“与时俱进、强素质、促发展”的良好氛围。大家团结一致，齐心协心，锐意改革，勇于创新，在学校教育教学迅猛发展的今天，我们“巾帼文明岗”犹如一坛美丽的奇葩正吐露香蕊，展示着育人的诱人风采。
一、明确岗位职责，加强岗位管理。
中心学校巾帼文明示范岗以党总支书记邓如福为组长，他果断、灵活、务实的工作作风，循循善诱的工作态度极大地调动了岗位人员的工作积极性。以工会主席张远成、女职委主任杨红和三个女教研组长为成员，组成了一支充满朝气的领导小组，为岗位人员的成长树起了目标，立起了楷模。学年初，领导小组根据校长任期目标和上级部门指示确定创建工作重点，制订创建计划。由组长负责教师职业道德教育和教师政治学习内容，组织每月一次政治学习。由工会主席张远成、女职委主任杨红和三个女教研组长组织丰富多彩的活动。这样二级管理职责明确，任务分配得当，学习娱乐穿梭结合，激发广大岗位成员的兴趣，提高广大教师思想、业务素质和工作积极性。
二、建设岗位队伍，提高成员素质。
岗位成员肩负着传播文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂的神圣使命，必须具有良好的职业道德和创新精神。
（一）、终身学习，提升素养。
我校根据师资的年龄结构优势，提出“立足学校，以校为本”的教师培训思路。通过开设教育论坛、成立读书小组、请专家讲座、外出学习等不同途径，鼓励岗位成员人人参加教育科研，使岗位成员逐步从教学型向教研型转变，加强教育现代化技术培训，运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。鼓励岗位成员积极参加学历进修和职称考试，努力优化知识结构。认真参加教师素质提升工程的系列培训活动。
（二）、创设平台，促使成才。
1、开展“师徒结队”活动
根据学校教研计划，制定青年教师分层培养目标，为他们确定指导教师，进行“传帮带”活动，使新教师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作，并开展一系列的带徒策略：师徒互相听课、评课，师徒开放日，自荐公开课等。
2、开展“先进教研组评比”活动
评比从“计划制订、课堂教学、课外活动、教改教研”来进行评比。组内开展一周一次集体备课，互相探讨教学中的难点、热点问题，开展一周一次教研活动，并在每学期推出主题教研活动，使教研组的成员在工作中互帮互助，增强凝聚力。
3、开展“青年教师学研沙龙”活动
为了充分利用我校的人才资源，发挥名优教师的作用，形成了具有我校特色的师资培训工作运作模式，成立了中心学校“导师团”和“青年教师学研沙龙”，促进我校青年教师队伍的群体素质的提高。活动从说课培训，评课理论学习，上课、听课、评课实践活动等一系列活动进行开展。
4、开展一年一度的 “青年教师板书设计、说课比赛”活动
通过板书设计、说课比赛，让青年教师在个人素质理论修养和课堂教学方面得到充分的展示。促进一批批素质好的青年教师脱颖而出，为参加更高一级的教学比赛而作铺垫准备。
现有市示范岗教师两名，县骨干教师8名，市骨干教师6名。师资力量强大、丰富。
（三）、教育科研，硕果累累。
21世纪的教育改革，呼唤着教育科研作先导，呼唤着大批科研型教师的涌现，这是教育“三个面向”的需要，也是全面实施素质教育的必然。一年来，我们示范岗的成员在“向教育科研要质量，靠教育科研出效益，凭教育科研上水平，借教育科研创特色”的办学理念的指导下，走教研科研相结合之路，取得了一定的成绩。县级课改立项《充分运用远程教学资源提高教学效率》今年顺利结题。
教师的论文已从经验总结型向研究型转变，论文质量趋向更高，岗位人员在各级各类评比中获奖论文数量众多。其中省级1篇，市级6篇获奖，县级6篇获奖，6篇论文在各级刊物上发表。这些成绩的取得是岗位人员业务素质提高的有力见证，是智慧和心血的结晶。蒋英老师被评为市先进教师，符长秀老师被评为县优秀班主任，韩梅等三位教师被评为镇先进教师。
三、开展爱心活动，塑造巾帼形象。
1、助人为乐，献爱心。是中心学校的传统美德，作为岗位成员的教师从不计较个人得失，对于学校的一些“三困生”学生开展了助学活动，并建立了相关档案，对学困生，岗位成员利用休息时间给予补课，使他们不掉队。对于残缺家庭的孩子，岗位成员倾注爱心，生活上给予照顾，思想上给予重视。对贫困生，岗位成员捐款、捐物等。
2、无私捐助，显风采。我校岗位成员积极响应上级有关部门的号召：建巾帼志愿者队伍，慈善一日捐，义务献血，爱心捐款等等。一年来，每位岗位成员捐出一日工资，一日工资共计两千余元。
四、积极组织活动，创设温馨集体。
巾帼文明示范岗是女教师成才的基地，更是我们女教师温馨的乐园，我们岗位领导小组组长邓如福书记十分重视教师的文化生活：元旦，举行“辞旧迎新贺新年”活动：热烈的庆祝，温馨的聚餐让大家欢聚一堂，其乐融融。“三八节”带领我们参观考察了凤凰古寨，领略大自然的美景和人文景观，开阔视野，陶冶情操。
年初开始，按照学期初校工会制订的活动计划，开展了“奥运劲风刮过来”系列活动：快乐的羊倌、亲子投篮、椅子操等等，活动后按成绩颁发奖品。活动丰富多彩，效果好，使教师们的身心得到放松，使他们真正感到学校这个大家庭的温暖和快乐。
通过“巾帼建功”活动的开展，我校岗位成员立足岗位，努力工作，勤奋学习，为学校赢得了一项又一项的荣誉：县素质教育一等奖、县智育工作先进单位、县德育工作先进集体、县教育科研先进单位、县文明单位、县模范职工之家等
这些成绩的取得，它将成为我们镇海区中心学校巾帼文明示范岗继续努力奋斗的新起点，我们一定将一如既往地抓好省巾帼文明岗的创建工作，在岗位上再立新功，再创佳绩。
越溪镇中心学校巾帼文明岗
2010年7月
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