人教版四年级语文下册古诗词三首同步教学资料_三年级语文下册资料
人教版四年级语文下册古诗词三首同步教学资料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年级语文下册资料”。
人教版四年级语文下册古诗词三首同步教
学资料
１、翁卷 字续古，一字灵舒，永嘉人。南宋诗人，一生没有做官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。
２、范成大 苏州吴县人。字致能，号石湖居士，南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。存诗１９００余首。诗中忧国恤民，多有佳作。官至参知政事、资政殿大学士。曾奉命出使金邦，坚强不屈，不辱使命，几乎被杀。使金途中所作绝句一卷，表达了渴望国家统一的强烈爱国主义思想。诗人在晚年回到苏州石湖开始过起隐居的生活，根据自己在农村的生活写成《四时田园杂兴》６０首，是一生田园诗的代表作。分为 “春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组12首。这些诗反映了农民一年四季的劳动和生活以及民生的疾苦，内容极为丰富。这里选的是《夏日》中的一首。其词亦风格多样，颇具情致。著有《石湖居士集》、《菊谱》、《梅谱》等。
３、张志和 唐代诗人。字子同，州金华人。十六岁时，举明经。献策于肃宗，令待招翰林，授左今吾卫录事参军。后被贬官，不再复仕，放浪江湖间，自称烟波钓徒，著有《玄真子》。今流传《渔歌子》五首。
４、词牌：词的调子的名称，如“西江月”、“蝶恋花”。词调是写词时所依据的乐谱。有的词牌原来就是词的题目。如《渔歌子》就是写渔父的，《忆江南》，就是写对江南的回忆。但是后人所写的《渔歌子》、《忆江南》，其内容就和渔父、忆江南无关了。有的词牌对于句子的多少、句式的长短等都有严格的规定。但与声情、词的内容无关，所表示的仅是词的句式、平仄和用韵。起初，只是以某一词牌的代表作品为模式，按照它的句式，平仄和韵律来创作词。后来，就有人把各种词牌的句式、平仄、韵律标出来，编成词谱，供他人照着填写，所以创作词就叫填词。词牌既和内容无关，有的作家就在词牌之外另注明词题，如苏东坡《江城子》。也有的在词牌下作一小序，如辛弃疾《摸鱼儿》。
５、拓展阅读：过故人庄 山居秋暝
孟浩然 王维
故人具鸡黍，邀我至田家。空山新雨后，天气晚来秋。
绿树村边合，青山郭外斜。明月松间照，清泉石上流。
开轩面场圃，把酒话桑麻。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
待到重阳日，还来就菊花。随意春芳歇，王孙自可留。
四年级语文下册《古诗词三首》同步练习在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编整理的四......
人教新课标四年级下册《古诗词三首》教案在现实生活或工作学习中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。古诗的类型多样，你所见过的古诗是......
人教五年级下册古诗词三首教学设计在日常的学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的格律限制较少。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的人教五年......
四年级语文下册古诗词三首教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇四年级下册语文《古诗词三首》教学设计四年级，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
