教研室工作量化考核办法(精)_教研工作量化考核细则

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教研室工作量化考核办法

一、考核目的教研室是具体实施教学工作的决策和执行机构，承担着课程开设、课程建设、教学管理和教师队伍建设、教学研究与改革等基本教学任务。通过对教研室的考核，有利于总结和推广先进教研室的工作经验，找出工作中的问题，从而调动教研室的工作积极性，提高教研室工作水平，同时进一步加强教研室建设，充分发挥教研室在教学管理和教学改革中的作用。推动我校的教育教学改革，提高人才培养质量。

二、考核原则

坚持民主、公正、公开、客观性原则；坚持重效果，讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。

三、组织领导

教研室工作量化考核在学校教学工作考核小组的领导下，由考核办公室统一组织考核。

四、考核对象 教学部和教研室。

五、考核方法

考核办公室统一组织考核。

（一）教研室自评；

（二）由教学部对教研室自评结果进行评价；

（三）由考核办公室对教学部自评结果进行评价。

六、考核内容

根据教研室工作考核等级标准确定的教研室教学工作考核，主要分为教学计划和运行管理、教学质量管理、师资建设、教研科研管理、课程建设管理、档案材料管理6个考核项目。（见附表）

七、考核结果

（一）每学期根据量化考核结果排出名次，作为对教研室教学工作的评价依据。

（二）每学年综合平均两学期的各教研室成绩排出学年名次，据此按总数25%的比例评选教学工作先进集体。授予“教学工作先进单位”称号。

附表：

教研室工作考核标准

—— 学年第 学期 教研室

考核项目

考核要分评求 值 分

1.教学计划、教学大纲完

（一）备，专业课程教学计划和运行管理

设置科学合24分

理，符合人才培养的目标要求。

2.教学计划执行、课程进度计划执行良好，符合教学大纲和学期授课计划。6 3.有组织的开展教学方法研究，积极引进现代教学技术，课堂信息量丰富，课堂教学效率高。4.定期检查教学计划的执行情况，确保教学工作按计划完成，及时解决计划执行过程中的问题。5.日常教学管理措施

（二）得力，实施效教学质量管理

果好，保持稳18分

定、良好的教学秩序。

6.认真落实并积极配合教务处和督导室组织的各项工作，完成效率高、效果好。

7.认真完成教师日常管理、课时量统计和业绩考核中工作，无失误。6

8.能够根据教

（三）学计划和课程师资建设 设置，科学合18分

理地做好教师招聘计划。

9.有计划地组织新教师培训和试讲工作，效果好。6 10.合理培养和引进教师，组织教师业务能力培训、师德师风学习，效果良好。6

11.定期开展教学研究活动，组织集

（四）体备课、示教研科研管理

范课、说课及10分

教学改革研讨，有效提高教学质量。

12.组织申报校级以上教研科研课题，材料齐全，时效性强；并有计划有目标的组织批准立项后的活动开展工作。

（五）13.落实专业建课程建设管理

设负责人、课

20分

14.做好新专业申报，重点专业、优质课申报、建设工作。15.积极开展试题库建设，形成学校骨干试题库，逐步实现教考分离。16.积极开展校本教材建设，形成一批具有专业特色和自主知识产权的骨干教材。

（六）档案材料管理

10分

18.学期工作计划安排得当，工作总结全面。合 计

程负责人制度。加强管理，体现负责人的骨干作用。5 17.教学档案材料完整、规范，有5 专人管理，无丢失现象。