东旺小学六年级数学教学改进措施_数学教学改进措施
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六年级数学教学改进措施
六年级作为小学教育的最后一年，对小学阶段所学过的知识进行了全面、系统的整理及复习。在这一年的数学教学，教师除了完成教材中的教学任务，更主要的是要引导学生通过复习和整理小学阶段学过的数学知识，为下一学年进入初中后的数学的学习做一个准备。所以在这一常年中，除了进行和以往一样的常规教学，我们更应该从以下几个方面加强数学教学，提高学生对数学的学习兴趣、提高教学效率。
一、教师应该加强课前的准备工作，从认真备课开始，狠抓教学常规中的各个环节。根据学生的具体情况，安排教学时间，制定切实可行的教学计划，教学设计，尽量运用各种直观的教学用具、多媒体教学设备，从而使学生在愉快中学习知识、接受教育。
二、从学校学生的实际出发，对复习内容进行恰当的安排。在学期末的复习阶段，我们应该根据我们学校学生的实际情况，把复习内容放在学生的较弱的部分。加强概念、应用题的教学和复习，尽力提高学生的考试成绩。
三、谨慎选择和安排毕业前的复习，尽量精选有针对性的知识和内容。做到有理有节，精选精练，切忌搞提海战术，玩疲劳教学。
四、在这当中，任课教师可以要和电教室，教科室保持联系，进行协调，尽量运用现代化教学设备、科学合理的安排复习。
五、在这一学期中，同年级教师中的配合和协作显为极其重要，同科或不同科目的教师应该从大局出发、相互理解、取长补短。根据具体情况可以合理调配各学科的教学课时，把提高学生的考试成绩放在首好为置。
六、抓好学生的思想教育，让学生认识到毕业班数学学习的重要性，激发学生学习数学的兴趣。调动学生学习数学的积极性。
七、计算训练经常化。提高学生的计算能力。计算的方式很多，每天十道计算训练可以在课前，也可以留作课后作业，但一定要持之以恒。重要的是要让学生掌握计算方法。
八、为了解决学习困难学生的学习，我们可以成立互助小组，加大对学习困难学生的帮助与扶持力度，尽量面批这些学生的作业，当面向学生释疑。特别要注意的是在复习阶段会出现部分成绩好的学生无事可做的现象，可以让他们做教师的帮手。或与后进生结成互帮对子这样可以强化他们的各知识，同时改掉他们粗心的毛病。
总之，提高数学教学成绩，说起容易，做起难，我们应尽最大努力、争取出一个令大家满意的成绩。
二〇一一年九月五日
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