九年级思品期末复习知识要点_思品期末复习知识点
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教 科 版 九 年 级 思 想 品 德 知 识 要点
第一单元
历史启示录 第一课
历史的足迹
1、中华民族的发展史是怎样一部历史？
中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。
2、怎样认识中华文明？
①中华文明为人类文明的发展作出了重大贡献；②中华文明，是人类最早的文明之一，曾经是世界上最先进的文明之一；③中华文明具有源远流长博大精深、辉煌灿烂的特点；④中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。
3、近代以来，中国人民历经百年沧桑的原因是什么？P5 第二课
历史的昭示
★
1、民族精神的内涵（内容）（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神）
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。★
2、中华民族精神的地位和作用分别是什么？
地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。（P112）
作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。
3、爱国主义的含义及表现（P10）
4、革命和建设时期对民族精神的继承和发展有哪些？
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等。
5、我国对外交往的原则和政策分别是什么？
外交原则：睦邻友好、和平共处
外交政策：独立自主的和平外交政策。★
6、历史给了我们哪些昭示？（历史给了我们哪些启示）
①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；②没有共产党就没有新中国；③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴；④落后就要挨打；⑤树立忧患意识，立志振兴中华。★
7、中国共产党的性质和指导思想分别是什么？
性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南。
8、几个重要结论：①没有共产党就没有新中国；②只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国
9、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是：建立社会主义制度。（时间：1956年“三大改造”完成时）。中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。10为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？P19-2011、中国特色社会主义道路的含义：P16小字里 ★
12、为什么说中国特色社会主义是完全正确的（为什么只有中国特色社会主义才能发展中国）？
①新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就得出的必然结论；②中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。第三课
天下兴亡
匹夫有责
1、为什么青少年要树立忧患意识？
①落后就要挨打；②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；③我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。
★
2、青少年应怎样承担振兴中华的责任？（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？）①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁；③树立忧患意识，立志振兴中华。
3、时代赋予当代青年的崇高使命是：全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴。
第二单元
财富论坛 第四课
走向小康
1、“小康”的提出者：邓小平；总体小康实现的时间：20世纪末。三步走的战略目标是：
（1）以1980年为基点，到1990年国民生产总值翻一番，解决温饱问题；（2）到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；
（3）到21世纪中叶（2050年）人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。（中华民族伟大复兴、富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家、共同理想的实现、建国百年目标）
★
2、总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
★
3、现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
解决主要矛盾的根本途径、根本措施：以经济建设为中心，大力发展生产力（发展）★
4、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（P101）★
5、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。（建党百年目标）
★
6、全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
7、十七大报告对全面建设小康社会提出了新的更高要求：（P28小字）
8、全国人民的历史使命：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
9、请谈谈对总体小康社会的认识。
答题思路：①总体小康的特点；②现阶段我国社会的主要矛盾；③当代中国最基本的国情。第五课
财富之源
★
1、创造财富的源泉有哪些？（创造财富的途径有哪些？）①劳动；②智慧与开拓精神；③科学技术；④资本；⑤管理。
2、为什么说勤劳是创造财富的源泉？ ★①辛勤的劳动是创造财富的基础；②人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。
3、为什么说智慧与开拓精神是创造财富的源泉？
4、为什么说科技是创造财富的源泉？（科学技术是第一生产力）①科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，使创造财富的重要途径。②在我国，科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。★
5、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
①要建立和完善经济制度。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②要建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。营造“四个尊重”的社会氛围。
★
6、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？ 基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。关系：即基本经济制度决定分配制度。第六课
财富中的法与德
1、税收的含义、作用和特征分别是什么？
含义、作用：P39
★特征：强制性、无偿性、固定性。★
2、依法纳税是公民的基本义务。
★
3、我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
共同富裕是社会主义的根本原则也是社会主义的根本目的。★
4、富而思源的表现及意义？（亲社会行为）
表现：以各种方式回报社会、奉献社会。意义：先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。
★
9、为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？（或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？）（或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么）⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。⑵勤俭节约是治国安邦之道。（国情）⑶勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。第三单元
同在阳光下 第七课关注弱势群体
1、我国现阶段还存在弱势群体的原因有哪些？
我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等多种因素的影响。★
2、在我国，弱势群体包括哪些人群？
①农村贫困人口；②城市下岗失业人员；③残疾人；④遭遇灾祸的人群。
3、弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。第八课
日月无私照
★
1、人与人之间平等的基础和体现
基础：生命的平等，体现：人格和各项基本权利的平等。★
2、平等的含义（或真谛）
①从人格角度：人人生而平等，没有高低贵贱之分。
②从基本权利角度：每个人都平等享有人格尊严权、生存权、发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。
3、怎样维护和实现社会平等？ ①是社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务；②要靠身处逆境的人自己的奋斗；③是党和政府的职责。
4、我国社会存在不平等现象的表现及其原因是什么？
表现：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。原因：①受到自然和历史等方面条件的限制；②我国生产力发展水平还比较落后；③制度建设还不够完善。
★
5、社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。第九课
和你在一起
★
1、我国政府在关心、帮助弱势群体方面所采取的举措？（关注民生）
①加强社会保障体系建设；②实施扶贫开发；③促进教育公平；④保障农民工的权益；⑤实施法律援助制度。可补充：取消农业税、免除义务教育学杂费、农村新型合作医疗、新农村建设等。
2、为什么说关心、帮助弱势群体是全社会的责任？
①社会中处境不利的人，只要有人帮助，就可能获得生存的机会；②扶弱济困、乐善好施自古就是中华民族的优良传统；③社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持和尊重；④保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。
3、我们中学生应怎样帮助弱势群体？并举出你帮助弱势群体的实例。
我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。如帮助残疾人，关心和帮助孤寡老人；关心帮助孤残儿童；给希望工程捐款；捐助灾区群众。★
4、教育公平是社会公平的重要基础。（受教育权利，教育发展不平衡）第四单元
又到两会时 第十课
聚焦两会
1、全国“两会”指的是哪两会？
全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。（简称全国人大和全国政协）★
2、我国的一切权力属于人民。（人民是国家的主人。人民当家作主）★
3、正确区分下列概念：（难点，最易出错）⑴、我国的根本政治制度：人民代表大会制度
⑵、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会（享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权）
⑶、我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）
⑷、我国的根本制度：社会主义制度
⑸、我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度、多党合作政治协商制度 ⑹、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
⑺、我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ★
4、人民代表大会制度的地位
P91 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。）
5、人民行使当家作主权力的机关
各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）
6、政府是行政机关（国务院是最高行政机关）检察院是检察机关、法院是审判机关
7、人民政协的职能、性质、组成、主题
★三大职能：政治协商、民主监督、参政议政 ★主题：团结和民主 第十一课
神圣的一票
★
1、选举权和被选举权的地位 选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。（依法有序参与选举，既是人民行使当家作主权利的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。）
★
2、享有选举权和被选举权的条件：凡年满十八周岁的公民，但被剥夺政治权利的人除外。★
3、我国基层民主的内容和形式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（四大民主）★
4、我国基层的群众自治组织是什么？采用的选举制度是什么？（1）、我国城镇最基层的群众自治组织是城市居民委员会；（2）、村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。（3）、职工代表大会作为企业职工直接参与企业管理的基本形式 ★
5、村民委员会的选举方式：直接选举。
6、居民委员会选举中出现的新颖方式：直接提名候选人、差额选举、匿名投票。
7、工矿企业中职工代表大会的作用？P828、健全基层民主有何意义？P82 第十二课
法律的尊严
1、依法治国的含义、地位、意义
含义：P83 ★地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（依法治国、建设社会主义法制国家，是党领导人民治理国家的基本方略）
意义：①依法治国是社会文明进步的重要标志；②是国家长治久安的重要保障。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。★
2、依法治国的基本要求、各自地位和关系 基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（有力保障）依法行政（重要环节）
★依法治国的核心是依宪治国。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是普通法律的立法基础和立法依据，在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力
★
3、作为一名现代法治社会的合格公民，应具备哪些法律意识和法律素质？
①尊重法律，追求公正；②正确行使权力，自觉履行义务；③行使自己享有的监督权利。★
4、权利与义务的关系
①在我国，公民的权利与义务是统一的；②公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务；③没有无义务的权利，也没有无权利的义务；④任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。
6、我国建立了那些民主监督制度？
党的监督、人民代表大会的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、新闻媒体的监督。★
7、行使监督权的作用、途径和注意的问题？
作用：行使监督权，就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。途径：①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案；②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或反映情况；③通过新闻媒体公开发表自己的意见。注意的问题：不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
★
8、依法治国，建设社会主义法治国家，我们青少年应怎样做？（依法治国，建设社会主义法治国家，要求青少年具备哪些法律素养？）
①尊重法律，追求公正；正确行使权力，自觉履行义务；行使自己享有的监督权利；②与法同行，树立法治观念；③掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯；④同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。第十三课
我们的“议案”
★
1、人民代表大会制度的地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（是从根本上保证一切权力属于人民的制度）
★
2、人大代表的地位（人大代表与人民群众的关系）①人大代表是国家权力的直接行使者，代表人民行使当家作主的权利，是人民权力的受托者和人民意志的表达者；②各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员，代表人民行使当家作主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。第五单元
国策经纬 第十四课
小平，您好
一、基本国情
★
1、我国开创中国特色社会主义事业（进入社会主义发展新时期）的标志：十一届三中全会
★
2、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。★
3、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因（或表现）？
①我国生产力水平还比较低，发展不平衡；②科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足；③社会主义的具体制度还不完善。
★
4、现阶段我国社会的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
国家的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。（2050年）
6、认清基本国情对社会主义现代化建设有什么意义？（认清基本国情的重要性？）
国情是制定出正确的路线、方针和政策的基本依据，把基本国情作为推进改革、谋划发展的基本依据。
二、基本路线
★
1、制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。
2、内容：P102 ★
3、核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称“一个中心，两个基本点。”
★
4、奋斗目标：把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。（2050年）
三、以经济建设为中心（兴国之要）
1、含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。
★
2、重要观点；发展才是硬道理、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务、解决当前所有问题的关键靠发展。
四、坚持四项基本原则（立国之本）
★
1、内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
五、坚持改革开放（强国之路）
★
1、改革开放的地位和作用：是强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
2、改革的历程：我国的改革是从农村开始的，从农村到城市，从经济领域到其他各个领域，改革全面推进。
★
3、新时期最鲜明的特点：改革开放 ★
4、为什么要实行对外开放？
①我们生活在一个开放的时代；②在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展；③对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件。
5、怎样扩大对外开放？
不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。
★
6、对外开放的地位：对外开放是我国长期的基本国策。第十五课
三个代表
一、代表先进生产力的发展要求
★
1、三个代表的内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。
2、三个代表的地位（作用）：是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是全党和全国人民的指导思想。
★
3、科学技术与生产力的关系：科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。
★
4、我们党为什么要高度重视和促进科技的发展？ ①科技是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志；②今天科技以巨大的威力深刻影响着人类经济和社会的发展；③是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。
6、党和国家为促进科技进步、发展生产力采取了哪些措施？P110第一自然段 ★
7、两大战略：科教兴国和人才强国的战略
把教育摆在优先发展的战略地位，教育是一个民族最根本的事业。
要加强教育创新和科技创新。增强创新意识，培养创新精神，建设创新型国家。
二、代表先进文化的前进方向
1、什么是先进文化？
先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。★
3、如何发展先进文化（精神文明建设的内容）中心环节：加强社会主义思想道德建设 基础工程：优先发展教育与科学 重要任务：弘扬和培育民族精神 ★
4、精神文明建设的作用
为经济和社会的发展提供精神动力（思想道德）、智力支持（教育和科学）和良好的社会氛围。
★
5、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
★
6、重要观点：激烈的国际竞争越来越表现为科技实力与教育质量的竞争；民族精神是民族文化最本质、最重要的体现。
7、如何对待传统文化和外来文化？
对待传统文化，坚持“取其精华，去其糟粕”的方针；对待外来文化，坚持“以我为主，为我所用”的原则。
8、以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
三、代表最广大人民群众的根本利益
1、我们党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。
2、中国共产党代表先进生产力的发展要求的事例：
⑴建立了社会主义新中国，从根本上解放了生产力。⑵建立了社会主义基本制度，⑶坚持改革开放。⑷重视解决“三农”问题。
3、中国共产党代表先进文化前进方向的事例： ⑴实施《公民道德建设实施纲要》。⑵文化建设“五个一”工程。⑶大力发展教育、科学、文化、体育事业。⑷深化教育、科技、文化体制改革。
4、中国共产党代表最广大人民群众的根本利益的事例：
⑴2006年起取消农业税。⑵建立健全城乡居民最低生活保障制度。⑵农村新型合作医疗制度。⑶下岗职工再就业。⑷扶贫开发。⑸中小学“两免一补”政策。第十六课
可持续发展
一、人口国情
★
1、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。（基本国情之一）★
2、我国人口的基本特点和其它特点
基本特点：人口基数大，新增人口多。人口素质偏低。其它特点：人口老龄化速度快，人口分布不均衡。★
3、为什么要实行计划生育？
①我国社会生活中存在的一系列挥之不去的矛盾与问题，都与人口太多分不开。人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题；②实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。★
4、计划生育是我国的基本国策。（对外开放是基本国策）★
5、实行计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。
★
6、计划生育的主要内容：①提倡晚婚晚育、少生优生；②提倡一对夫妇生育一个孩子；
二、资源和环境国情
★
1、我国的资源国情（基本国情之一）
从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。★
2、针对不同的基本国情，我国的基本国策及相关战略： 相关战略：
（1）针对人口素质偏低、科学技术、创新能力等——实施科教兴国和人才强国战略（2）针对人口与经济、资源和环境问题——实施可持续发展战略；（3）针对生产力发展不平衡——实施西部大开发战略（4）针对民主与法制——依法治国基本方略 ★基本国策：
（1）最基本的国情：现在处于并长期处于社会主义初级阶段：坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线
（2）人口国情：人口最多——国策：实行计划生育的基本国策。
（3）资源环境国情：资源小国，环境形势严峻——国策：节约资源和保护环境的基本国策。（4）发展情况：中国的发展离不开世界（经济全球化）——国策：对外开放的基本国策。
3、科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
4、造成环境问题的的原因是什么
由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。
★
5、节约资源和保护环境是我国的基本国策。（四大基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境）
6、青少年应怎样自觉履行保护环境的义务（青少年应如何为保护环境作贡献? 从小事做起，从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。树立资源节约意识和环保意识。
7、了解几个重要术语：建设资源节约型、环境友好型社会；生态文明；循环经济。
三、可持续发展战略
★
1、可持续发展的含义：可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。
★
2、可持续发展的要求：可持续发展，要求我们树立一种新的观念——生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。
3、为什么要实施可持续发展战略？（实施可持续发展战略的必要性）
我国人口众多，资源相对不足，环境形势严峻，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
4、党和政府应怎样实施可持续发展战略？ 要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。
5、以环境保护为例，说明党和政府是怎样实施可持续发展战略的？P126 第六单元
漫步地球村 第十七课
战争与和平
1、联合国简介
联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织，其首要宗旨之是是维护国际和平与安全。
★
2、国际局势发展的基本态势：
第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素，如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。
★
3、威胁和破坏世界和平的因素：核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等。霸权主义是当前威胁世界和平与发展的主要障碍。第十八课
东西南北
★
1、当今时代的主题：和平与发展。★
2、经济全球化的利与弊P140—1413、为建立公平、公正、合理的国家政治经济新秩序而努力。第十九课
天涯若比邻
1、世界文化的特点：丰富性和多样性。（补充的知识点）
2、文化的重要性：越来越成为综合国力竞争的重要因素 ★
3、世界文化多样性的表现 ①不同的国家饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等各不相同；②不同国家的音乐、舞蹈、绘画等艺术各不相同；③世界宗教多种多样。
4、为什么要加强不同文化间的沟通与交流？P146—1475、进入21世纪后，进行文化交流的有利条件：经济的全球化和信息技术的快速发展。★
6、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流？P149 第二十课
世界舞台上的中国
★
1、中国在世界舞台上的地位：P150 ★
2、中国在世界舞台上的作用：政治、经济、文化P150——152 ★
3、树立国际意识、全球观念。第七单元
新的旅程 第二十三课
走向未来
1、理想的意义（为什么要树立理想？）
①一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩；②理智地思考自己的理想，设计自己的人生，对我们一生的幸福具有重要意义。★
2、理想与现实的区别和联系
区别：①理想来源于现实，是现实的升华；②现实是向目标进取的立足点和出发点；③理想不等于现实，理想高于现实。
联系：①现实孕育着理想，是理想的基础；②在一定条件下，理想可以转化为现实。
4、如何确定理想？
在确定理想时，我们要以现实为基础，反对脱离实际的好高骛远，也反对过于实际、毫无志向的思想。
★
5、如何才能实现理想？
①将理想转化为现实的条件是艰苦奋斗，积极实践；②面对现实中可能遇到的障碍，不要轻易向现实低头，放弃自己的理想，而要勇于创新，改变现实；③我们要根据现实条件的变化，适时地改变策略，适应形势，适应社会，不要与现实对抗；④要脚踏实地地走每一步路；⑤要从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈的追求、努力与奋斗。★
6、怎样正确对待实现理想过程中遇到的困难？
①遇到困难并不可怕，可怕的是在困难面前地下头，丧失斗志；②人生难免有起伏，没有经历过挫折磨练的人生是不完整的人生；③我们要勇于克服困难，为实现理想而奋斗。
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