大学讲稿格式_大学试讲稿
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东北石油大学
讲 稿
学院(系、部)教 研
室
课 程 名 称 主 讲 教 师 职
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填表说明：每项页面大小可自行添减；篇2：大学总结演讲稿
演讲稿
尊敬的老师，各位同学：
大家上午好：
回首往事，感慨万千。有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，现在我即将告别大三的紧张与忙绿。在过去的日子里我们曾为考试，过级，考证紧张过；我们在书本知识与实践中不断完善自己；无论是风雨球场，小路旁，还是教室，宿舍，食堂，都曾有过我们的欢笑与泪水
还记得刚踏入这所大学校园，对一切都充满新奇。积极参加各项活动，加入社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学三年。大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这也需要自己用一段时间去适应。大学三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的发展。
在学习上通过努力，我顺利通过了各种专业类证书，并以优异的成绩获得普通话二级甲等证书；课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。
在工作中积极投入到班级管理工作，并且班级有幸获得2012年“河南省有幸班级体”，班级曾多次子系内综合排名中夺得桂冠。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人,勇于挑战自我，有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。三年来我积极参加学校组织的活动，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，并主动帮助身边有困难的同学。
未来的生活怎样我们无法知道，但历经这三年大学生涯的磨炼，我确信，未来的日子将会是绚丽多姿的。经历了又一个人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是无悔的，岁月是无悔的，坚持自己的信念，勇往直前，我们终会有所作为！篇3：0408大学讲稿文档
一、导入故事
在韩国，孔子的名字家喻户晓。韩国儒教最权威的教育机构“成均馆”馆长崔昌圭曾说过：“孔子不仅是中国的，也是世界的。韩国有将近80%的人信奉儒教、或受过儒教思想的熏陶。”时至今日，儒教仍是韩国的主导文化，孔子“为国尽忠，敬信节用，爱民如子，人伦之中，忠孝为本”的思想已融入韩国人的血液，成为国家发展和人生道路的精神能源。韩国人突出的表现是孝养父母、礼敬他人，而中国年轻人崇尚的是把头发染成多种颜色，喜欢麦当劳、肯德基。我们不禁要问：中国的年轻人到底是怎么了？ 联合国教科文组织向全世界公布了三个百分之一，其状可谓触目惊心。第一个百分之一是精神病。在过去，精神病出现的机率并不是很高，但现在却是人类的百分之一，这就意味着在一百个人当中就有一个人精神不正常、精神失常、精神忧郁。第二个百分之一更为可怕，一百个人当中就有一位艾滋病患者和艾滋病病毒携带者。联合国教科文组织指出，全世界已经有六千万艾滋病和艾滋病病毒携带者，占人类六十亿人口的百分之一。第三是自杀率百分之一。第一个百分之一还可以医治，第二个百分之一连医治都不可能，而第三个百分之一就是死亡本身。这些情况说明了人们的生活方式与精神存在方式之间出现了裂痕，我和他人、我和社会、我和世界、我和自我、精神和肉体的关系严重撕裂。为什么现代化给予世界的承诺是人人幸福而过上美好的生活，却出现整体分裂的三个百分之一？面对如此复杂的问题，人类的精神需要真正的文化来疗治，否则人类今后赚得了整个世界，但是失去的却是自己的灵魂，失去了自己真正的幸福。
? 重温中国经典——《大学》大学的意义。? 当今人们灵魂无根、心灵空洞、精神缺钙等问题，都值得我们深思 明确本节课的学习内容：
1、了解《大学》的相关知识
2、了解“大学”的主体：三纲、八目（理解具体纲目的内容）
3、熟读课文，研习课文第一段
1、《大学》及作者：曾子，名参，著有《大学》、《孝经》。《大学》原为《礼记》第四十二篇，宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。朱熹把《大学》重新编排整理，分为“经”一章，“传”十章。“经”是孔子的话，曾子记录下来；“传”是曾子解释“经”的话，由曾子的学生记录下来。
子程子曰：“大学，孔氏之遗书，而初学入德之门也。”宋朝大儒，程伊川先生说：“大学是孔子留传下来的书，是初学者进修德行的门径。” 何为“大学”：“大学”是相对于?小学”而言的,是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。“大学”是大人之学。讲的是修身、齐家、治国、平天下的道理。
2、解 题：大学者，大人之学也。这个大人，不是说做官的大人，也不是说长辈或成年人，指的是内在的人格。所谓大人，指的是品格高尚的人。
朱熹：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文；及其十有五年，则自天子之元子、众子，以至公、卿、大夫、元士之适子，与凡民之俊秀，皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道。„„
八岁入小学及学习内容：
古人八岁入“小学”。先由学习洒扫应对开始，渐渐地学习“六艺”——礼、乐、射、御、书、数。洒扫，是人生基本的生活卫生和劳作。
应对，是人与人之间，所谓人伦之际的言语、礼貌、态度。“六艺”所包括内容很广：
礼：是文化的统称。
乐：是生活的艺术，当然也包括了音乐。
射：是学习武功，上古远程攻击的武器，以弓箭为主，所以用射箭的射字作代表。
御：是驾御马匹和马车等驾驶技能。
书：是指文字学，包括对公文的学习。
数：是指算术和数学，是上古科学的基本先驱。
《大学》的影响：《大学》一文不长，仅有短短的两千余字，但却是先秦、秦汉儒家学说的总括性著作，是儒家人生教育的道德纲领，也是维护封建宗法制度的政治纲领。它以相当成熟的理论思维构建了一个中国封建社会儒家人生教育的总体框架，构建了一个中国封建社会士人人生发展的宏观图示。全篇将道德修养和政治议论结合在一起，讲人生哲学和政治哲学合而为一,是儒家“入世”思想的全面体现。
3、听课文朗读，同学们边正好音、边小声跟着读 掌握字音：亲 民 如恶恶臭 如好好色 自 谦 忿 懥 贪 戾 絜 矩 上恤孤而民不倍
4、齐读课文第一段、研习具体内容
5、内容分析：第一段：大学“三纲八目”的追求。
所谓三纲，是指明德、新民、止于至善。它既是《大学》的纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。所谓八目，是指 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它既是为达到“三纲”而设计的条目工夫，也是儒学为我们所展示的人生进修阶梯。
6、如何理解“大学之道”：“道”的本义是道路，引申为规律、原则、宗旨等，在中国古代哲学、政治学里，也指宇宙万物的本原、个体，一定的政治观或思想体系等，在不同的上下文环境里有不同的意思。“大学之道”此处的?道”指：宗旨
7、“明明德”的内涵
儒家强调：人之初，性本善。傅玄说：近朱者赤。近墨者黑。说明德行与环境有密切地关系。
蒋介石阐释是：“天地父母生了我们下来，就有一种天赋灵明的德行，这就是?明德?。但是它有时不免为气质所拘，为物欲所蔽，渐渐失其灵明以至于泯灭，而一切骄奢淫逸失德败行的生活和恶习，乃从之而生。大学之道，第一就是要修明?明德?，以去人欲而存天理。亦可以说是要存天性而除物欲，要使此?明德?——?天性?保持其本体之纯洁灵明，不为气质所移，不为物欲所蔽，不为利害所诱，日益发扬光大，充实完善，此即谓之明其明德。” 西方存在主义强调：人类要面对四重天复杂关系
一，人与自我的关系。
文艺复兴以后，人成为一棵会思考的芦苇，相信自己通过培养而具有伟大光辉，相信自己能够把握自己。但是，人与自我也是一个难题。因为弗洛伊德告诉人们，人不是神，人也不是万物的灵长，人还有动物的本性，人的本能使得人充满了欲望，最后人与自我分裂了。
二，人与他人的关系。
自我只有一个，而他人则千千万万。放眼社会，可以说损己利人的人比比皆是，但另一方面贤者圣人却很稀少。人和他人构成了社会的一个维度，但是很多人却破坏这个维度，去损人利己，甚至是损人不利己。这样一来，人和他人的关系就已然破裂，而不再具有合作协作和谐发展的关系。
三，人与社会的关系。
他人是具体所指的，而社会则没有具体所指，可以说是全部他人的总和。从小处说，家庭就是一个小
社会，而社会可以说就是一个放大了的家庭，或者由众多家庭组成。古代的家庭是“家族”，不是今天意义上的小家庭。今天的家庭结构变简单了，父母子女几人，而且很多还是核心家庭，独生子女多，独生子女被看成是父母掌上的明珠。但在古代，上有兄长下有幼弟，还有叔伯姑婶侄子等，在这样一个五世同堂几百人的大家族里，要把这个家族弄清楚整齐，找到自己的位臵而知道进退，是非常难的。而从家族扩大到社会，厘定自己的位臵则更难。
儒家找到了一种面对世界的佳善方式就是“明明德”。面对这四重天，去把自己内在的光辉发掘出来。《大学》的意义就在于：
当一个人通过良好的教化、修养、陶冶之后，能够把内在清净无染的本性发展出来，而成为一个真实的人。为了将人性内在的光辉发扬出来，进而培养更光辉的人性，就要克服环境的恶劣侵蚀，这样才能把每个人心里所有的光明德行激发彰显出来。在我看来，“大学之道，在明明德”其实就是以一种自我的启蒙，去洗掉那些蒙蔽心灵的赘物和虚假的承诺，而把美好的德行开启光大出来。
识。“诚意”：指的是在修养自身的过程中，能够做到诚实、不自欺。“正心”：就是教人防止个人情感的偏向。“修身”：是使个人修养达到完善的程度，是《大学》中对人的培养的最高要求，它处在“八条目”的中枢地位。“齐家”：是善于处理好家庭或家族内部的关系。“治国”和“平天下”是齐家的扩大和延伸。
8、纵览四书五经，我们发现，儒家的全部学说实际上都是循着这三纲八目而展开的。所以，抓住这三纲八目你就等于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。循着这进修阶梯一步一个脚印，你就会登堂入室，领略儒学经典的奥妙。就这里的阶梯本身而言，实际上包括“内修”和“外治”两大方面：前面四级“格物、致知，诚意、正心”是“内修”；后面三纲“齐家、治国、平天下”是“外治”。而其中间的“修身”一环，则是连结“内修”和“外治”两方面的枢纽，它与前面的 “内修”项目连在一起，是“独善其身”；它与后面的“外治”项目连在一起，是“兼善天下”。
两千多年来，一代又一代中国知识分子“穷则独善其身，达则兼善天下”（《孟子·尽心下》），把生命的历程铺设在这一阶梯之上。所以，它实质上已不仅仅是一系列学说性质的进修步骤，而是具有浓厚实践色彩的人生追求阶梯了。它铸造了一代又一代中国知识分子的人格心理，时至今日，仍然在我们身上发挥着潜移默化的作用。不管你是否意识明确，不管你积极还是消极，“格、致、诚、正、修、齐、治、平”的观念总是或隐或显地在影响着你的思想，左右着你的行动，使你最终发现，自己的人生历程也不过是在这儒学的进修阶梯上或近或远地展开。事实上，作为中国知识分子，又有几人是真正出道入佛的野鹤闲云、隐逸高士呢？说到底，依然是十人九儒，如此而已。
9、【注释】
（1）大学之道：大学的宗旨。
（2）明明德：前一个“明”作动词，有使动的意味，即“使彰明”，也就是发扬、弘扬的意思。后一个“明”作形容词，明德也就是光明正大的品德。
（3）亲民：程子曰：“亲，当作新。”朱子阐发其意曰：“新者，革其旧之谓也。言既自明其?明德?，又当推以及人，使之亦有以去其旧染之污也。”王阳明则释亲民之意为亲近民众。
（4）知止：知道目标所在。（5）得：收获。（6）齐其家：管理好自己的家庭或家族，使家 庭或家族和和美美，蒸蒸日上，兴旺发达。
（7）修其身：修养自身的品性。（8）致其知：使自己获得知识。（9）格物：认识、研究万事万物。（10）庶人：指平民百姓。（11）壹是：都是。本：根本。（12）末：相对于本 而言，指枝末、枝节。
（13）厚者薄：该重视的不重视。薄者厚：不该重视的却加以重视。
（14）未之有也：即未有之也。没有这样的道理。
从大说到小，从天下说到“格物”，又反过来，从“物格”说到天下，然后又再反过来，指出去追逐末流而舍弃根本，追逐虚假现象，否定本质的真实和灵魂的升华，而要成为一个良善之人、能去治国之人那是根本不可能的。《大学》开篇便表明了一个道理，就是个人的修养很重要，即修身为“本”之“本”就是一切事情的根本，如果没有这个根本，你做的越多，错的越多，不是不断进步，而是不断“巩固错误”。很多人住在豪华的别墅里，但他们的灵魂空虚。因此，中国儒家所说的修身为本对丰富灵魂极为重要。如果是一个情趣高尚的人，哪怕住在冷寂陋室也可以写出境界高远的《陋室铭》（刘禹锡）。哪怕处于污泥浊水之世也可以出污泥而不染灵性自高（周敦颐《爱莲说》），这就是修身为本的思想光辉和价值光彩，如果追逐舒适生活而遗忘了修身根本，那么即使获得最优裕的生活条件，但依然没有获得到高迈的精神生活。
除了“本”，还有一个字是“止”，终止的止。同时这个“止”还有前面所说的是“诗意栖居”的意思。“止”告诉我们，有些事是不能做的，到此为止，那是个底线，最后我们才可能心定，心定就是目标坚定，有一个远大的目标，就叫“无欲则刚”（林则徐），最后才会得。人们喜欢说两个字“舍得”，只有舍才能得，只有所不为才能有所为。这就是《大学》“八目”重要的思想启示。篇4：大学规划演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的童鞋：
大家晚上好： 我是11级人资企业的xx，如果是一年的前的自己，我这时候或许会感觉很紧张，但不知道为什么，现在面对大家，我觉得很兴奋，很感谢你们给我这个机会来讲述自己对大学的理解。今天的演讲主题是：你还记得大一时的你吗？？
首先我想给大家放一段最近网上点击量很高的视频，我想这个画面都曾经出现在我们自己的宿舍里，大一到现在我们会惊讶的发现自己实现了很多不可能的事情，我们可以通宵打dota,而忘记吃饭；可以包夜唱k,第二天继续上课，视频里提到的最多的就是“不见得”三个字，但是我们可否换个角度想，怀揣梦想，不见得下一秒就实现了呢？关键的问题是：昏昏欲睡后，你还记得自己梦想吗？
跨进大学校门的那一刻起，我的梦想不大不小，就是学些实用的知识，多做社会实践，条件允许，撩开爱情那神秘的面纱，大学到现在已经快两年了，我对自己的评价是：不优秀，不差劲，在这个过程中我很有计划的安排好自己的学习，生活与工作，学习上，到现在我拿到了大学里基本该拿到的证书，有人问你考那些证书有用吗？我想说的是，我又没有什么损失，要说损失，恐怕就是睡觉的时间吧！还记得当初考会计证的时候，放国庆假，舍友都回家了，我把自己关在宿舍八天，哪里都没去，天生讨厌数字的我背的都快哭了，现在拿到这张会计证对我的职业生涯并不会有多少帮助，但我被我自己的坚持
刚从学习，工作，生活简短的介绍了自己，没有华丽的辞藻，略显杂乱，希望大家见谅！讲完这些我也意识到自己要重新审视自己大一时的梦想，好好平衡学习与生活。其实当初梦想不论大小，只要我们实践了而不是只是躺在床上想想，我们就是最棒的，最后我想用一句很粗俗的但很形象的网络句子来结束今天的讲话，我希望是自己上了大学四年，而不是被大学上了四年！篇5：演讲稿格式
三峡大学科技学院
2011级、2012级本科、2013级和2014级学生
《形势与政策》课程教学安排
三峡大学科技学院学工部：
根据教育部社科司《2014年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》和我院《三峡大学科技学院学生课外必修学分管理暂行规定（试行）》，对我院2011级、2012级本科、2013级和2014级学生《形势与政策》课程自学目的、内容、方式、考核方法等作以下具体安排：
一、学习目的：
高校“形势与政策”学习坚持全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贴近实际、贴近生活、贴近学生，以学习和树立社会主义核心价值体系为根本，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推进马克思主义中国化的最新成果进课堂、进教材、进教材，教育和引导大学生认清国内外形势，全面正确理解党的路线、方针和政策，贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的重要部署，开展好各项重大主题宣传教育活动，引导大学生切实把思想和行动统一到中央精神上来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添青春正能量。
二、学习内容：
（一）国内“形势与政策”学习要点
1、深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和党的十八届三中、四中全会精神
2、大力培育和践行社会主义核心价值观
3、正确认识和判断当前党风廉政建设和反腐败斗争形势
4、正确认识当前经济形势，准确把握下半年经济工作的总体思路和主要任务
5、围绕中央重大决策部署和重要活动，有效引导社会热点，积极回应学生关切
6、正确理解事关农业农村长远发展的重大问题,深刻认识促进农业稳定发展和农民持续增收的重要意义
7、全面认识当前我国社会领域的改革发展形势与措施
（二）国际“形势与政策”学习要点
1、认清世界经济复苏形势，了解结构调整的特点及动向
2、大国关系不断调整，把握其对世界格局产生的深远影响
3、把握亚太地区的发展势头，深刻认识中国提升国际影响力的机遇与挑战
4、重点把握我国外交新动向，全面理解中国外交的政策举措
三、学习方式：
1、学习形式。
可以个人自学，也可以班为单位组织学习。
2、学习资料检索途径。
（1）登录三峡大学图书馆主页，点击“cnki中国知网”，进入学术期刊网搜索学习相关资料。
（2）登录“百度”等搜索引擎，搜索学习人民网、新华网等国内官方权威网站发布的资料。
（3）学习《时事报告大学生版》、《时事》vcd辅导等资料中的相关内容。
四、考核办法：
1、考核学分安排： 根据学院人才培养计划，《形势与政策》课程本科2学分，专科1学分。每学年考核一次，每次0.5学分。
2、考核程序：
（1）学生在自学基础上，结合学习内容撰写课程论文。
（2）辅导员严格根据论文写作要求批阅评分，汇总成绩。
（3）由辅导员将论文按学号顺序整理好，于教务网页下载打印学生成绩记载表，登记学生成绩并签名，签名后交三峡大学科技学院学工部盖章后，于1月17日前将论文和成绩表交教务部。
3、论文内容写作要求：
（1）结合学习内容撰写课程论文，题目自拟。
（2）论文基本结构包括论文题目，作者班级、学号、姓名，论文摘要，关键词，正文，参考文献等六部分。
（3）观点鲜明正确；论述充分，能够运用自己的语言深入分析社会现象或某一理论观点；思路清晰。
（4）字数2000字以上。
（5）论文严禁抄袭。辅导员批阅论文和教研组复查论文时将横向比对、上网检索，发现学生中有雷同论文或与网上论文雷同者，该门课程成绩记载为不及格。
4、论文打印规格及装订要求：（1）论文统一用标准a4纸张单面打印，纸张大小为a4(210mm×297mm)复印纸。
（2）页码编排：采用阿拉伯数字编排页码。页码一律采用5号宋体字，底端居中。
（3）页面设置：页边距采用每页上边35mm、下边25mm、左边30mm、右边25mm。
（4）版面设置：文字的行间距采用固定值20磅；字符间距采用标准字间距。
（5）装订线为论文页面左侧1厘米处，纵向等距装订订书针两个。
5、论文内容格式要求：
（1）论文题目应是集中概括论文最重要的内容，一般不超过26个字，可为一行或两行，分行时不可断开一个词。题目为黑体三号居中。
（2）论文作者单位、学号、姓名为宋体小四号居中。
（3）论文摘要应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，其内容应保留原论文的主要信息，即不看论文全文就能获取必要的信息。论文摘要内容约100—300字。论文摘要标题为宋体小四号加粗，摘要内容为宋体小4号字。
（4）关键词。每篇论文必须选取2—5个关键词，排在其论文摘要的左下方。关键词为宋体小4号。
（5）关键词与正文之间空一行；
（6）正文二级标题为黑体四号左对齐；除二级标题之外的正文内容为宋体小四号，首行需缩进2个字符。
（7）正文与参考文献之间空一行；
（8）参考文献为撰写论文过程中参考或引用过的文献资料罗列。普通图书 [m]，论文集[c]，学术期刊[j]，网上数据库[db/ol]。文献为期刊的排列格式是：序号.作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号）:引文所在的起始页码；文献为图书的排列格式是：序号.作者.书名.版本(第1版不标注).出版地:出版单位，出版年.引文所在的起始页码。参考文献标题为仿宋4号加粗，参考文献内容为仿宋小4号，上下行左对齐。
论文格式详见模板。
五、论文质量检查：
1、《形势与政策》为2011级、2012级本科、2013级和2014级课外必修课，其课程教学与考试属于正常教学范畴，应纳入学校正常教学规范，其课程组织和论文批阅应符合《教学工作基本规范》，请相关辅导员认真学习学校《教学工作基本规范》。（《教学工作基本规范》详见学院教务网）
2、各辅导员务必按照课程教学流程和论文写作要求认真批阅评分，学校思想政治理论课教研组和教务部将对论文批阅进行仔细检查。如发现论文批阅中出现雷同论文、直接抄袭论文、由学生代批阅论文等情况，学校将以教学事故给予相应处罚。
四年的大学生活已接近尾声，我们都将踏上自己的征程，然而，对于离别，似乎并没有太多切实的感受，总是相信着这样的生活会永远持续下去，身边的同学身边的风景都不会改变。也许在一年之......
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让人生轻舞飞扬——适应大学生活生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有......
我想说的第一点可以用一句英文来表述：The importance of study can not be overestimated.这句话从字面上理解，大家可能认为是：学习的重要性不能被高估。其实，以我的理解，这句话......
大学毕业典礼上演讲稿尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好!非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表xx级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四......
