大成学校小学生普通话考级方案_小学生普通话实施方案
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大成学校小学生普通话考级方案
为了进一步增强全体学生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建特色学校营造良好的语言环境，决定在一至六年级开展学生普通话考级活动。具体的实施方案如下：
一：活动原则：
过程原则：利用晨读时间或课余时间，充分尊重学生的主体地位，把活动的组织权力交给学生，让全体学生在这次活动过程中充分享受朗读带来的乐趣。
参与原则：要求学生人人参与，使每个学生的普通话在各自的基础上都能得以提高。全程检测力求在不加重教师、学生负担的前提下，寻求轻负担、重效率的途径。
二、等级考评普通话内容：各个年级的语文课文为范本。（按书本目录）
三级：能够流利的朗读本学期所学的一段课文，选题目说出一段话。做到不丢字，不加字。丢一个字扣一分，总分在85--75分为三级。
二级：能够流利的朗读本学期所学的一段课文，选题目说出一段话。做到不丢字，不加字。丢一个字扣一分，总分在85--75分为三级。总分低于85--92分为二级。
一级：能够流利的朗读本学期所学的一段课文，选题目说出一段话。做到不丢字，不加字。丢一个字扣一分，总分在85--75分为三级。总分低于85--92分为二级。
三、考级要求：
一二年级学生必须达三级，三四年级学生必须达二级，五六年级学生必须达一级。各语文教师应在平时训练说话及朗读，对学生严格要求，让学生人人都能准时通过普通话考核。
四、考级方法：
（1）本周由各年级语文老师组织考核，并将考核学生的内容和达到的等级进行登记。
（2）期末由普通话考级小组进行统一抽考，采用随机抽取相应等级20%左右的数量进行考核，考核过关后报教导处颁发相应的等级证书。
注：本学期考核未通过者，下学期可补考。
五、考级时间： 本周三下午六七节课
六、操作建议：
1．考级活动启动后，语文教师应全程参与，确保活动落到实处。2．保证学生朗读及说话的时间（每天保证好课前说）。3．各语文教师根据学校级要求对学生进行有效指导，中、高年级有计划地针对学生进行情感朗诵指导。
4．推选班级考评员5名。
七、机构设置：
1.成立相关考核组，学科组与备课组进行考核。组长：张亚萍 副组长：各备课组长 高段考核组具体负责人：曹丽娟 中段考核组具体负责人：张丽瑞 低段考核组具体负责人：赵永霞
2.负责人要公正、公平、落实好相关工作，真实的记载考核情况。
3.本学期先采用报名考级方式，每班至少有二分之一的学生参与考试。
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