北京人民路某小学学生思想品德考评细则_学生思想品德考核细则
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学生思想品德考评细则（试行）
一、充分认识学生思想品德考评的重大意义
学生思想品德考评是检查德育工作效果的手段，它既能反馈学生在实施德育过程中思想转化、品德发展的状况，又能显示德育工作的“盲区”和不足，从而促进德育工作水平的提高。并为学生毕业后走上工作岗位或升入高一级学校时，对他们进行全面考察、继续教育提供依据。还可以使学生家长对子女的思想品德发展过程有全面的了解。
二、加强学生思想品德考评的领导
学生思想品德考评在学校党组织和校长领导下，由分管学生政治思想工作的副校长会同政教处负责实施。级段长和班主任具体组织操作。在考评过程中实行责任制。对学生操行等第的确定要严肃认真，坚决杜绝应付和走过场的现象出现。学生的操行评语，该谁填写的谁填写，尤其是“班主任意见”一栏，必须由班主任亲自认真填写，不得由他人或学生代写。
三、坚持考评原则
㈠实事求是原则
班主任对学生的思想品德考评要从实际出发，用全面、发展的观点看待学生。要综合学生一贯的思想认识、行为表现，恰如其分地分析评定学生的优点。注意使操行等第与品德评语相一致，平时的表扬、批评与品德评定相一致，防止对学生品德评定的主观片面性或感情用事。㈡教育性原则
对学生进行思想品德考评，本身就有重要的教育价值，班主任要注意充分利用思想品德考评，对学生的优点、成绩和进步加以肯定，对缺点、错误诚恳批评，使学生的优良品德因此得到巩固发扬，错误、缺点得以克服改正。班主任要注意对学生的平时情况进行全面考察，掌握学生在校、在家、在社会上的各种表现，了解任课教师及其他教师的意见和反映。在综合各方面意见的情况后，给予学生恰当的“操行评定”。㈢民主性原则
在学生思想品德考评过程中，要组织学生积极主动参与，不能包办代替。学生对自己的操行评语、操行等第，有充分发表意见的权利，对自已操行的定格有向学校领导和有关职能部门申诉的权利。班主任必须在全面听取学生个人意见、小组意见、班级团支部或班委会意见的基础上，作出公正恰当的评定。对学生的申诉，学校领导要慎重对待，对那些确实有失客观的不实之词或错误评定，要予以改正。
四、学生思想品德考评内容：
㈠思想政治表现
㈡品德行为表现
㈢个性心理品质
㈣奖惩情况记实
五、学生操行等第评定标准
㈠优秀
1．热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。自觉接受学校教育，积极参加学校组织的各项活动，要求进步，立志成才。
2．勤学好问，刻苦踏实，独立钻研，有良好的学习习惯，成绩优良。
3．爱护学校和班级荣誉，积极参加集体活动，与同学团结友爱，热心为集体服务。
4．严格执行《中学生守则》和学校、班级的各项规定。是非分明，坚持原则，能对不良现象展开批评。
5．自觉锻炼身体，积极参加体育活动，认真作好两操。有良好的卫生习惯。
6．劳动积极认真，能很好的完成值日生工作和其他公益劳动任务。生活俭朴，有较好的生活自理习惯。自觉地爱护公共财物。
7．尊敬师长，对人礼貌，严以责已，宽以待人，态度谦虚，诚实守信，谈吐高雅，仪容大方。
㈡良好
1．热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。能接受学校教育，参加各项教育活动，要求进步，有成才愿望。
2．学习态度认真，能按时完成作业，学习成绩不断提高。
3．爱护学校与班级荣誉，参加集体活动，能与同学搞好团结，完成集体交给自己的任务。
4．能较好执行《中学生守则》和学校、班级的各项规定。
5．能按要求参加体育活动，做好两操。
6．劳动态度较好，能完成值日生工作和其它公益劳动任务，生活尚俭朴，有生活自理的习惯，爱护公物。
7．尊敬师长，对人礼貌，能责已谅人，态度谦和，说话诚实，不说脏
话，仪容大方。
㈢及格
1．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。能接受学校教育，也能参加各项教育活动，但不够自觉认真，尚需督促。
2．基本上能按照老师的要求完成学习任务，但有时不够自觉。
3．能参加集体活动，尚能完成集体交给自己的任务，但态度不够认真，平时对集体不够关心。
4．基本上能执行《中学生守则》和学校、班级的各项规定，偶有违反，经教育，能认真改正。
5．基本上能参加体育活动和两操锻炼。经督促尚能注意卫生。
6．在劳动中能服从分配，基本上能完成任务。生活不够俭朴，有时对公物不够爱护，经批评教育，有改正表现。
7．尊敬师长，对人礼貌。经教育能正确认识自己和对待别人。不说谎话、脏话。
㈣不及格
1．不能很好地接受学校教育，不能认真参加各项教育活动，缺乏进取心。虽经批评教育，但仍无明显改正。
2．学习不努力，经常不能按时完成教师布置的学习任务。
3．有损害集体荣誉的言行，对集体活动和工作不够热心。在团结友爱方面做得不够。
4．作风自由散漫，常有违犯纪律和有损集体利益的行为，经多次教育（或处分）仍不能改正。
5．参加体育活动和两操不认真。卫生习惯较差。
6．劳动态度不够端正，任务完成得不好。乱花零钱，生活懒散，不能自理。对公物不够爱护，虽经教育，但仍无明显改正表现。
7．不能礼貌待人，言谈举止不够文明，虽经教育，但仍无明显改正。学校对学生的思相品德考评，每学期进行两次：期中一次，期末一次。学年结束给予总评，并评定出操行等第。凡评定为操行“不及格”的学生，要呈报政教处及主管领导复核。
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