广东省第三届中小学音乐、美术优秀录象课、教学案例评比_美术优秀教学案例
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附件：1
《广东省第五届中小学优音乐录像课、教学案例评比活动实施细则》
一、参加评选的对象：
在职在岗并具有两年以上教龄的中小学音乐教师，方可参加本次评比活动。
二、评选内容、形式及要求：
1、参评录像课和教学案例应以《全日制义务教育音乐课程
标准（实验稿）》和《普通高中音乐课程标准（实验稿）》为依据，以《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知精神为指导，体现审美教育和音乐学科的特点，突出基础教育课程改革的新理念、新思想，以及教学的新思路、新方法、新形式、新创造。
2、参评课例与教学案例必须使用经过教育部教材审查委
员会审查通过的全日制义务教育音乐课程标准中小学音乐教材和普通高中音乐课程标准高中音乐教材，以及经过教育部和省教育厅审查通过的部分乡土音乐教材等。
3、录像课评比：
（1）选送的录像课必须是较完整的一节音乐课的录像（小学每课时40分钟，中学45分钟）。可以是第一课时亦可其它课时。
（2）录像课的授课班级必须是学校普通教学班。艺术加 强班不能参加。班级学生人数原则不少于45人。
（3）以小学一至三年级、四至六年级、初中、高中的录 像课分学段、分组进行报送。
（4）必须使用同期录像、录音方式一次完成，不得课后进行加工剪辑。中学、小学要分别录制在不同碟上（小学、中学、高中各一张碟）附教学课件。
（5）录像采用DVD格式录制，碟盒外必须写有（贴牢）录像内容名称的标签。录像光碟和课件必须同时报送，光碟必须认真检查，确保格式正确，可以打开，任何不能打开的光碟，视作弃权处理。建议备份两份光碟。
（6）报送的录像课例要填写登记表（附件2）2份，并附有详细教案及教科书本课内容页面的复印件8份。教案左上方用四号楷体字标明“广东省第五届中小学优秀音乐录像课、教学案例评比活动”。
4、教学案例评比：
（1）教学案例评比要求：教学目标明确，教学思路清
晰，教学内容丰富，教学环节恰当，教学设计具有创新性和特色。教学案例设计包括；教学理念、教学目标、教学分析、教学难点重点、教学课时、教学准备、教学过程、教学反思，其中，教学环节必须有说明或解说，对整个教学案例要有课例教学点评（点评人署名）。
（2）参评教学案例一式6份，文稿上不得出现作者姓名、单位字样，每篇参评教学案例必须填写登记表一式2份（附件2），要求同时附含课件光碟一张（光碟中可含作者、单位、地区）。
（3）教学案例格式：一律用A4纸打印，标题用二号黑体字，正文用小三号仿宋体字。左上方用四号楷体字标明“广
东省第五届中小学优秀音乐录像课、教学案例评比活动”。
三、参评方法：
1、以地级市为单位报送参评录像课和教学案例，须填写评比
登记表，加盖学校和报送单位公章，于2010年7月10日前报送省教育厅教研室，过期作自动弃权处理。
2、报送名额：
各市各报送优秀课四节至五节，其中小学组两节，初中、高中组两节，自选组一节。教学案例报送两至四篇。
3、每节课可以有1—2名指导教师，但只能担任一节课的指导。
四、评奖办法：
1、组织聘请有关专家和教研员、骨干教师组成评委会，对参
评录像课和教学案例进行评选。评选的出部分一、二等奖课例和教学案例一等奖，参加省第五届中小学音乐教学和教学案例说课现场评比活动。
2、本次评比活动设：一等奖、二等奖、三等奖若干名。设指 导教师奖若干名（只设一等奖的指导教师奖）。
3、将在评比的基础上，于2010年下旬举办广东省第五届中小
学音乐优秀课例和教学案例说课现场评比交流研讨会，对本次评比出的优秀课例和教学案例进行研讨、交流(具体时间地点另行通知)。并推荐部分优秀课例和教学案例在《广东教学研究》及中国音乐教育网广东站刊登。
4、经评选的获奖优秀录像课与优秀教学案例名单，将通过文 件下发，并在《广东教学研究》和中国音乐教育网广东站刊登。
五、联系人；伍向平
联系地址；广州市广卫路14号。邮编；510035 联系电话；（020）83393754 联系邮箱：gdwxp1@163.com
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