耳和听觉学案_耳和听觉导学案

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海旺中学七年级科学（下）第一章第1节

感觉世界（1）教学案

编写人：唐佳南

审核人：温柔

班别：_______姓名：_________学号：_________ 学习目标

1、人体有哪些感官？它们分别产生什么感觉

2、人体的皮肤会产生哪些感觉？

3、嗅觉是怎样产生的？人的嗅觉有哪些特点？

温故知新

皮肤是我们人体最大的一个器官，它主要是由 组织、组织、组织 和神经组织构成，其中神经组织可以帮助我们感知世界，使皮肤有 觉、觉和 觉等感觉功能。

学习过程

一、人的感觉

1、读P2页图1-1并思考图中的两个问题

2、小结：

(1)人体具有多种感觉器官，可以感受外界环境的各种，如温度、气味、颜色、声音等，产生不同的感觉。

(2)人体有、、、、等感觉，分别由感官、、、及 感受。各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。★即时反馈

请把下列感觉与感觉器官用线连起来。

沁人心脾的花香

眼 凹凸不平的桌面

耳 绚丽多彩的风景

鼻 难以忍受的疼痛

舌 美妙动听的乐曲

皮肤 酸甜苦咸的滋味

二、皮肤的感觉功能

1、活动：P3的活动1、22、小结：

(1)是人体最大的感觉器官，它具有、_________、__________和 等多种感觉功能。

（2）皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是_____（填“相同”或“不同”）的，如触摸一般用 1

_________，因为这个部位的_______________比较集中。

3、思考

（1）要简单快速地试病人额头的温度，一般用手的哪个部位？为什么？

（2）你认为皮肤具有的痛觉对保护人体有益还是有害？为什么？

★即时反馈

1.公安部门常用警犬缉毒，这是利用了狗的（）A.嗅觉和听觉 B.动作敏捷

C.发达的味觉

D.发达的嗅觉

2.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体具有最大保护意义的是（）A．冷觉

B．热觉

C．触觉

D．痛觉

三、鼻和嗅觉

1、读P3页图1-3并思考：是什么让我们感觉到新鲜蛋糕的香味？我们又是如何闻到蛋糕的香味的？

2、小结：嗅觉的形成过程

环境中的 进入，接受刺激，将此信息传到大脑，大脑的 分析信息后形成嗅觉。

3、读P4页图1-4，结合你自己的体会，总结嗅觉的特点是：

_________________________________ ______________________________ _________________________________ _______________________________ ★即时反馈

1、能感受空气中气体的分子或微粒的感受器是（）

A．味觉感受器

B．嗅觉感受器

C．冷热觉感受器

D．痛觉感受器2、50年前的法国有一个人的鼻子在保险公司保了100万美元，须知当时的“百万富翁”就相当于现在的“亿万富翁”。这个人可能是（）A．警察

B．法官

C．医生

D．调香师

课后练习

1、下列哪项不是皮肤的功能（）

A．感受冷热

B．感受粗糙

C．感受疼痛

D．感受光线

2、妈妈常用手背来感觉小孩是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的（）A．触觉感受器

B．热觉感受器

C．痛觉感受器

D．冷觉感受器

3、“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（）A．嗅觉和听觉

B．听觉和视觉

C．听觉和味觉

D．触觉和味觉

4、盲人用触觉“阅读”盲文时，一般用的部位是_______，因为这个部位___________比较集中。医生要测试病人的额头上的温度，一般用的部位是_______，因为_______________。

学习心得