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用良好的表现，优秀的学习回报父母；等等

第一单元

6、为什么进入青春期的我们与父母发生冲突时难免的？ 答：①一方面，一、单元识记基础知识 我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；②另一方面，父母还不习惯我们第一课 的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为；等等

1、母亲节是每年5月第二个星期日；父亲节是每年6月的第三个星期日；

7、什么是“家”？ 答：家是我们成长的根据地，是爱的港湾，是我们情感

2、爱子女是父母的天性，父母对子女爱的集中体现表现：危难时刻。然而更多的的栖息地，是我们生活的后盾，更是我们安全健康的保证。是平平淡淡，平淡到就是一句话、一个眼神、一个动作；

8、家的核心是什么？为什么？ 答：家的核心是：亲情、亲人。因为“家”

3、在家庭生活中爱我们的不只是父母，还有爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨、是我们情感的栖息地，是我们生活的后盾，是我们成长的大本营，有亲人、亲情才能八年级政治第一单元教学资源

同时在生活中爱我们的还有学校、国家、社会等等；

4、我们期盼父母的爱，但也应该多一份对父母的理解与尊重。请列举父母表达爱的方式：① 照顾我们生活 ；② 辅导我们学习 ；③ ；④ ； ⑤ ；

5、生活中我们应该怎样爱自己的父母？ 答：①为父母分忧；②为父母做力所能及的事；③少让父母操心；④努力学习，以优异的成绩回报父母；⑤尊敬父母，孝敬父母，体谅父母；等等

6、在生活中当我们遇到自己觉得父母不在爱我们的时候，我们应该怎么办？ 答：多与父母交流，多理解、尊重父母。

7、作为子女我们应该怎样与父母交往？ 答：①了解父母的兴趣、爱好，尊重理解父母；②多与父母交流沟通，向父母敞开心扉；③开心的面对父母，学会换位思考；④

8、我们多与父母交流有何意义？（三有利于）答：①有利于增进父母与子女的感情；②有利于促进亲子双方相符理解；③有利于促进家庭和谐；等等④

9、作为子女，面对家庭生活中不完美的地方，我们应该怎么办？ 答：①勇敢地面对，做到与父母同呼吸、共甘苦；②学会为父母分忧，做力所能及的事；③从小事做起，尊敬父母，孝敬父母，体谅父母；④多与父母交流，换位思考；等等 第二课

1、生活中我们与父母发生冲突的原因有哪些？ 答：①相互不理解，不了解；②缺乏沟通；③不能理解对方的真实用意；④关心过于细致；⑤限制了自己玩的时间；⑥不尊重对方的隐私；双方看问题的角度不同，父母的要求与自己不同；父母期望值高，要求严；等等

2、怎样避免冲突？（或避免冲突你有哪些方法？）答：①及时与父母沟通，了解父母；②善于询问，善于倾听；③学会换位思考；④真诚的对待父母，不任性；

3、怎样解决冲突？（或怎样化解冲突？）答：①认真倾听；②善于体谅；③换位思考；④及时沟通，了解父母；⑤善于询问，善于体谅；学会控制情绪，主动承担责任；与父母达成协议；等等

4、与父母沟通有什么意义？ 答：①有利于增进父母与子女感情；②有利于促进亲子双方相互理解；③有利于促进家庭和谐；④有利于

5、当父母为了我们未来督促我们学习与我们发生冲突怎么办？ 答：①理解父母，体谅父母，学会换位思考；②主动与父母交流、沟通，不任性；③努力学习，感到家的温暖，否则家就无法实现。所以，家的核心是亲情、亲人。

9、家庭教育的典故:孟母三迁、岳母刺字、孔融让梨、曾子杀猪教子等等； 中国传统家庭文化的小故事：木兰从军、缇萦救父、孔雀东南飞、等等

中国传统家庭文化的名言：①与朋友交，言而有信；②礼尚往来，来而不往非礼也；③不以规矩，不成方圆；④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随；等 中国传统家庭文化的诗句：锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我国古代重视家规的著作：《礼记》、《春秋》、《朱子家训》、《三字经》、《女儿经》、《颜氏家训》等等 家庭是社会的缩影。中国传统家文化的精华，是我们今天应该继承和发扬的。但是由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。(吸取精华，弃去糟粕)

10、家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。

11、中国人的姓名也体现出家族文化的特色。姓是家庭的标志，名是按辈分来安排的。中国人的养老是“反哺式”的，西方养老是“接力式”的。

12、家庭结构一般有：核心家庭、主干家庭、联合家庭、夫妻家庭、单身家庭。

中国家庭主要是核心家庭。中国家庭结构规模逐渐缩小。一方面是大家庭，如主干家庭、联合家庭的比例逐渐降低；另一方面是核心家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。八年级政治第二单元教学资源

一、单元识记基础知识

第四课

1、人们通常将人生中11岁到17、18岁这段美好的年华称为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡期。这个时期常常对父母、老师产生逆反心理。

2、中学生产生逆反心理的原因：因为初中生已经进入青春期，这一时期的孩子会

产生强烈的成人感，认为自己已经长成大人了，不在是年幼无知的小孩子，因而会激励挣脱家庭的束缚、学校的管束、社会的约束。他们急切的希望别人把自己看成大人，要求别人尊重他们，并希望享有与大人一样的权利，象大人一样发表意见和处理问题。因此在与父母的关系上，不在依赖父母，不在听从父母的指挥。常常因此就产生了逆反心理。

3、怎样看待逆反心理？（或：对逆反心理的正确态度？）答：①青春期产生逆反心理，成长过程中的正常现象，或多或少的发生在每一个成长中的青少年身上；

②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键是我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。

4、怎样克服逆反心理？ 答：①培养多向思维；②设身处地分析；③学会控制情绪；④主动倾诉；⑤更换对象；⑥坦诚意见；⑦换位思考；等等

5、流行风源于人们对美好事物的追求。

6、同学们追逐流行风的原因有哪些？ 答：①从众心理。更好的凸显个性，焕发青春光彩；②好奇心理；③显示自己的时髦，赢得自己在别人心目中的地位；④满足自己的虚荣心。等等

7、盲目追逐流行风有哪些危害？ 答：盲目追逐流行风有严重的危害①引发虚荣心，形成攀比风，②丧失个性；③偏离正道，形成错误的人生观、价值观；等等

8、怎样正确看待流行风？ 答：①流行风源于人们对美好事物的追求；②大胆创新，喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征，青少年被流行事物吸引时在所难免的；③面对流行风我们应选择对自己有利、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的，低级庸俗的、不适合自己的，切勿盲目。

9、青少年在追逐流行时应该注意些什么？ 答：流行事物有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。因此，青少年在追逐流行时应该选择对自己有利、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的，低级庸俗的、不适合自己的，不盲目模仿。

10、盲目“追星”会带来什么危害？ 答：①丧失理智；②丧失自我，丢失个性；③会形成错误的人生观、价值观；④让偶像生烦、失态，破坏偶像的形象；⑤宠坏明星。等等

11、怎样做合格的”追星族”？ 答：①树立正确的人生观、价值观，不盲目追星；②善于吸取积极的人生经验，要取人之长，补己之短；③克服从众行心理、虚荣心、攀比风；等等 第五课

1、拥有个人秘密并能恰当的处置是走向独立的一个基本要求。

2、正确认识秘密：①有秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现；②有秘密是独立意识和责任意识的体现；③有秘密和完全闭锁不是一回事，也不等于交往中的圆滑；④拥有秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象；等等

生活中的秘密，有些事是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。

2、怎样对待秘密？ 答：①要区别对待秘密。在成长过程中，有些事情可以保密，而有一些事情不能保密；②面对不能保密的，应学会适当的倾诉秘密，排解内心的压力；等等

列举生活中危险的秘密：①难以解决的事；②可能给自己带来危险的事情；③给他人带来危害，违反法律的事情；④使自己心理压抑；等等

3、适当倾诉有何重要意义？ 答：适当倾诉可以帮助我们缓解心理压力，保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。

4、列举生活中侵犯隐私的现象。答: ①私自拆阅他人信件；②未经许可翻阅他人日记；③偷听他人电话；④私自调查他人信息；⑤取钱时无视一米线。等等

4、假如你遇到、看到身边侵犯隐私的行为，你会怎么做？ 答：①首先及时制止，并指出这种做法是错误的，也是违法的；②假如置之不理，主动向有关执法部门反映，依法维护我们的隐私不受侵犯。

5、生活中我们应该怎样保护自己的隐私？ 答：①首先自己要保管好自己的隐私物品；②如发现有侵犯隐私的行为，要依法制止或向有关部门反映，依法维护自己的隐私；③学会尊重他人的隐私。等等

6、为了减少或避免侵犯他人隐私的行为，请你提几条合理化的建议。答：①国家和社会应加强宣传和教育，提高公民的法律意识；②各级执法部门应依法严厉打击各种侵犯他人隐私的各种好违法犯罪行为；③公民个人尊重他人的隐私，并学法、知法、懂法、守法。等等

7、隐私一般包括三方面：①个人活动。如个人日常活动；②个人信息。个人财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等；③个人领域（私人空间）。如身体隐私部分、个人居所、学生书包、日记本、通信。等等

8、保护我们隐私的法律有：《宪法》、《未成年人保护法》等等

9、有人认为：拥有秘密是我们长大成人的标志之一，所以以后什么事情都不对父母、老师说了，这种观点对吗？为什么？ 答：这种观点不正确。因为拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。但是我们要学会区别对待秘密，在成长过程中，有些秘密可以保密，而有些事情不能保密。有了不能保密的我们应该找信赖的人倾诉，或向有关部门反映。所以，这种观点不对。第六课

1、男生和女生都有自己的长处，各自又有不足。男女生都应向对方学习，相互之间应取长补短，共同进步。

2、性别偏见有何危害？ 答：①不利于构建男女平等的和谐社会；②不利于女性的生活、学习、工作，会加剧男女之间的不平等；③不利于整个社会的进步与发展。等等

3、为了消除性别偏见，你有哪些好方法？ 答：①国家应加强宣传教育，净化社会空气，树立男女平等的思想；②各级执法部门应依法严厉打击各种性别偏见的行为；③公民个人应加强学习，树立真确的思想观念；等等

4、为了实现男女平等，保护女性（妇女）合法权益，你知道我国制定了哪些法律、法规吗？ 答：《宪法》、《妇女权益保障法》、《劳动法》、《教育法》等等

5、怎样消除性别偏见和歧视？ 答：①每个社会成员要及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；②学习法律，依法监督和约束自己；③受歧视的女性自身应该自尊自爱、自强不息；④

6、男女生交往有哪些好处？答：①有利于智力上取长补短；②有利于激发自己奋发向上；③有利于个性的完善和丰富；④有利于社会的发展和进步；⑤有利于消除性别偏见，共创和谐社会；⑥有利于

7、男女应怎样交往？（男女生如何正常交往？）答：①端正态度，培养健康的交往意识；②广泛交往，避免个别接触；③交往关系要疏而不远，把握交往的心理距离；④交往时应注意交往对象的人品，发现交往中有不好的苗头，要及时回头。等等

8、在与异性交往中，如果遇到闲言碎语，我们应该怎么做？ 答：①要有坦荡的胸襟；②要检点一下自己和异性同学交往是否有不妥之处；③主动与议论自己的人多接触、多沟通；④从自身做起，不充当闲言碎语的制造者、传播者。等等