未来版六年级思品下册第三单元测试题_三年级下册思品试卷
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六年级《品德与社会》下册第三单元《只有一个地球》测试题
一、填空题（每小题2分，共10分）
1、由于世界上不少国家的人口无计划增长，导致人口发展极快，200年来，世界人口已从1804年的10亿迅速发展到2004年的（）亿。世界人口到2050年将增加50%，即从（）亿增加到（）亿。而联合国作出的科学预测：2050年地球的人口承载量为78亿~125亿之间。
2、因为人的生存离不开资源和能源，而资源和能源又是（）的。所以（）和（）的逐渐减少已经严重威胁到了人类的生存。
3、人口的快速增长，使得人类面临的（）问题；还要面临（）拥护的问题；还会给（）的压力；还会使各种（）和（）出现短缺；还会给（）、（）、（）、（）、（）等方面带来许多问题。
4、造成大气污染的主要因素有（）、（）、（）都会排放大量的废气，从而造成大气污染。大气污染可以导致（）破坏、（）、还会（）现象。
5、水是（），地球上所有的生物都离不开水。然而人类却没有认识到水的重要性，把大量的（）和（）污水排入江河湖海，使水资源受到严重污染。
6、垃圾污染可分为（）垃圾和（）垃圾。这些垃圾或随便堆积，或倒入江河湖海，不仅影响了生活环境，而且严重影响着人类的身体健康。
7、（）、（）、（）已成为破坏人类环境的三大公害。
8、人类赖以生存的自然资源主要有六种：（）、（）、（）、（）、（）和（）。在这些资源中可再生资源是（）、（）、（）、（）等；不可再生资源是（）、（）、（）和其它（）。经过上亿年才可以形成的不可再生资源已经越来越少。这些能源可供人类使用的时间还有：（）约45年~50年、（）约50年~60年、（）约200年~220年。
9、已向人类亮出黄牌的资源是：（）、（）、（）、（）、（）资源。
10、（月日）为世界环境日，2008年世界环境日的主题是（）；每年（月日）世界湿地日。（月日）世界水日。（月日）世界地球日。（月日）世界人口日。（月日）世界动物日。
11、已经灭绝的特种有_________和_________，濒临灭绝的特种有_________、_________、________和_________。为了推动全人类共同保护地球，（）月（）日定为“地球日”，6月5日是世界环境日。1997年联合国大会通过了()，用以限制发达国家温室气体排放量，抑制全球变暖。
12、自然资源十分有限，属于越用越少的自然资源有（）、（）、（）等；属于循环再生的自然资源有（）、（）、（）等。
13、常见的自然灾害有（）、（）、（）、（）等。
14、随着（），（），地球发出了沉重的呻吟。
15、地球既是我们的（）又是我们的（）。地球上的()是人类赖以生存和发展的基础条件。
二、选择题（每小题1分，共8分）
1.联合国发表的2001年世界人口状况报告说世界人口到2050年将增加（）。Ａ.30％ Ｂ.40％ Ｃ.50％Ｄ.60％ 2.人口的过快增长使人类首先面临的是（）问题。A.住房B.教育C.吃饭D.交通 3.被称为“地球之肺”的是（）A.空气B.森林C.大地D.土壤 4.（）问题越来越引起国际社会的重视。A.教育B.卫生C.住房D.人口 5.目前世界上已有（）的国家实行计划生育。A.60%B.70%C.80%D.90%
6.世界环境人是每年的（）A.4月22日B.6月5日C.7月11日D.10月4日 7.世界人口日是（）A.4月22日B.3月22日C.7月11日D.12月31日 8.每年的6月5日是（）A.世界地球日B.世界动物日C.世界环境日D.世界人口日
三、判断题（每小题1分，共10分）
1、电池中含有有毒物质，毒性十分强。（）
2、我国从20世纪70年代开始实行计划生育。（）
3、水不是可再生资源，要节约用水。（）
4、垃圾埋在地下就不会给人们的健康造成危害。（）
5、朱鹮是已经灭绝的物种。（）
6、人类生活所必须的各种资源是无穷无尽的。（）
7、酸雨对动植物没有任何影响。（）
8、实行计划生育后世界人口每年呈下降趋势。（）
9、保护环境只是大人的责任和义务。（）
10、我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（）
11、臭氧层不能起净化大气和杀菌的作用。（）
12、据科学统计，目前平均每年有70多个物体从地球上永远消失。（）
13、2008年的5.12大地震给中国带来了巨大的损失和灾难。（）
四、名词解释（每小题2分，共10分）
1、白色污染：
2、温室效应：
3、酸雨
五、简答题（每小题2分，共10分）
1、为什么要保护我们的地球？
2、人口的过快增长会带来哪些社会问题？
3、造成大气污染的主要因素有哪些？
4、根据身边的生活环境，谈谈水污染有哪些危害？
5、你身边主要有哪些大气污染现象？
6、导致地球“温室效应”的原因有哪些？我们可以怎样做才能减轻“温室效应”？
7、环境污染造成的危害有哪些？
8、大气污染会造成什么后果？
9、你认为应该怎样处理生活垃圾？
10、面对各种资源的黄牌警告，我们人类应该怎样对待？
11、小学生可以为节约资源做些什么？
12、你认为保护环境应该从哪些小事做起？
13、人类在控制人口、保护环境、节约资源方面实行了哪些政策和措施？
