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葛大店小学：分享读书收获 感受交流快乐
2月26日下午，葛大店小学语文教研组开展了“分享读书收获 感受交流快乐”的读书学习活动。
此次读书活动不仅是寒假校本培训的一次反馈，也是葛小教师阅读智慧的一次碰撞。因为学校教师队伍的不断壮大，也为了使活动开展得真实、扎实、务实，并能像泉水一样源源不断地流淌、延续下去，活动计划分“三步走”，第一步是语文备课组内交流，每个备课组推选一名优秀老师在教研组内交流，第二步是教研组内交流，每个教研组再推选一到两名优秀教师在全校例会上交流，最后一步的原则是每周限定一位教师，交流内容必须深入，有自己独到的见解和想法，最好准备PPT。
活动中，有的语文老师交流了阅读教育专著后得到的教益，比如胡少敏老师交流了阅读何炳章先生《从教育原点出发》后的深切体会，“教育就是教学生会自育，教学就是教学生会自学”；贾良爱老师代表三年级备课组交流的心得《走进学生的心灵》，主要是从《幸福粉笔头》、《童年的秘密》、《谁动了我的奶酪》、《窗边的小豆豆》等书得到的启示，她希望所有老师都能够尊重理解学生、以人为本、付出师爱、因材施教、循循善诱等；对中高段老师最有益处的要数黄莉萍老师的交流，在上期区教研室组织了教师下水文比赛以后，她就阅读了管建刚老师的《我的作文教学主张》，她的收获主要有两点：
一、培养写作意志比兴趣更重要，二、作后指导比作前指导更重要。还有一些老师交流了其他类书籍的阅读收获，比如王学慧老师代表四年级语文备课组做了主题为“读书 养心”的交流，告诉大家“人的一生就像是一本书，读着别人的故事，看着他们的人生历练，也是在分享着他们深邃的人生哲理，从而改变自己对生活的态度。”赢得满堂喝彩。
与形式化的读书分享不同的是，本次交流活动中，台上的老师都能够侃侃而谈，台下的老师都能够用心倾听，这得归功于老师们真正去读书了，那些发自肺腑的感受不吐不快了。这也正是葛小开展读书活动的真正目的，只有务实，才会真正受益。
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