第89期doc附分解_第89期doc附
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附：
海淀区教育系统艺术教育论文评选获奖名单
小学部分：柏立明 李鸿雁 沈
娟 鲍宝珍 鲍卫青 鲁春芳 石
洋 郭艳婷 裴
娟 赵
静 邵紫雯 关
杰 张晓静 梁雪梅 才
略 陈
岳 魏春艳 张
霞 苏
静 万燕香 闫
晶 白
桦 于
飞 育鹰小学 二里沟中心小学 群英小学 万泉小学 双榆树中心小学 四季青中心小学 图强一小 中关村一小 西颐小学 北大附小 北大附小 农大附属小学 万泉小学 红山小学 亮甲店小学 万泉小学 上地实验小学 实验小学 清华附小 牡丹园小学 北医附小 中关村三小 中关村二小
一等奖
以兴趣为动力的音乐听觉能力培养研究 浅谈声乐学习与审美能力的培养 论小学低年级音乐课堂教学资源的开发 在小学课堂教学中体现开放式的声乐教学 通过训练童声合唱，提高学生音乐素质 小学低年级音乐识谱教学方法微探 音乐教学中的心理效应
浅谈小学音乐教育中意境游戏情感教学 弘扬民族文化，开发校本课程 律动—感知和体验音乐的桥梁
发挥学生自主能动性，培养创造性思维能力 多元文化音乐教育下的中国视野 让学生在音乐课中体验当主角的快乐 论音乐课堂中的语言魅力 歌唱能让音乐属于每个
在音乐教学中培养学生的合作精神 把情感体验融入到发声训练中 让京剧艺术点亮音乐课堂 音乐教学初探
儿童音乐感知觉的训练与研究 关于音乐教育中创造能力培养刍议 国际化进程中的童声合唱 让孩子们喜欢唱“do re mi ” 刘晨姝 陈
燕
白玉梅 史
艺 朱小云 刘素文
汪
红 曹
艳 张
旭 于
英 文一楠 金
旭 吴
莹 钟双燕 张晓靖 吕
梅 李
勇 张* 任永红 庄建萱 吕雪娥 苑利利 齐莉莉 羊坊店中心小学 育英学校
羊坊店五小 翠微小学 北大附小 西北旺小学
外国语实验学校
玉泉小学 七一小学 羊坊店中心小学 中关村三小 北洼路小学 艺师附小 中一小寄宿部 民族小学 中一小 五一小学 九一小学 育英学校 中关村一小 林大附小 肖家河小学 中关村二小
试论音乐课中的快乐教学
让学生在音乐实践活动中获得审美愉悦
浅谈小学合唱教学训练与道德培养 电子琴教学对学生学习音乐的益处分析 原生态民歌研究
在音乐课堂教学中体现教育的真谛 结合大纲创造音乐美—浅谈重视合唱教学
关于小学生呼吸训练的研究 如何进行儿童声乐教学歌曲的选材
浅析学校的艺术教育
营造艺术氛围
激发创新教育中火花 学习课程标准
感悟音乐教改 儿童音乐学习中掌握视唱技能的重要性 低年级音乐欣赏课培养创造性思维的方法
小班化音乐课堂教学中分层教学策略的尝试
浅谈童声合唱的训练
情感体验是音乐欣赏课中的重要环节 小班化中的低年级音乐教学 音乐教学中学生自主意识的培养 在小学音乐教育中培养学生的个性特长 小学音乐歌唱教学中信息技术的应用 音乐欣赏在小学教学中的地位
关注学生发展
培养美的情感
李秀荣 王
浩 李海川 邵
珺 吴
琦 汤
莉 高俊生 孙雅巍 云赛红 中关村三小 翠微小学 翠微小学 海淀实验小学 海淀实验小学 人大附小 学 外语实验学校 羊坊店中心小学 图强一小
创作教育的创新
浅析美术教学中发展性评价的作用 浅谈四年级美术实验教材的备课 学会赏识，注重个性
社会分化、个性化与小学美术教育 享受色彩
海淀第二实验小论少儿学书法之结构教学
浅谈新世纪美术教师新观念 带领孩子走进名作
通过“四步式”美术专题欣赏 提高学生欣赏水平 段
莹
北下关小学 王东梅
中学部分：
阎
磊 阎安生 王莹莹 李
冰 阎
磊 张萍萍 孙
淼 王
宁 宋春燕 温
红 北京市育英中学 清华附中 上地实验学校 外国语实验学校 外语电子职高 海淀艺职 钢院附中 首师大育新学校 上地实验学校
谈谈音乐教学的一个重要原则――循循善诱
人人都应会唱家乡的歌―浅谈民族音乐的传承
从课堂学习到登台表演――在中学开展民族戏曲教学实践的几点体会 谈谈音乐教学的一个重要原则 音乐欣赏教学“3L”
运用多媒体进行音乐情境教学初探 浅析纯美术专业创作课的教学 民族艺术审美教学探究 走进美术“动感地带” 黄
静 首师大育新 陈
默 一零一中学
亢淑怡
五十七中学
小学部分：
赵
楠 清华东路小学高廷祥 温泉中心小学陈小燕 五一小学 王
娟 五一小学 王春梅 田村中心小学牛国英 育鸿学校 张文峰 海淀实验小学宋
洁 图强二小 丁艳霞 八里庄小学 吴
晶 培智中心 胡晓君 中关村二小 王
凯 中关村三小
关于中学美术课堂教学学期测试方法的探讨和研究
如何在随堂教学中渗透艺术多元化----课后小记
运用多媒体实施美术教学，开发右脑潜能
二等奖
信息技术与音乐学科整合提高学生审美能力
在小学音乐教学中渗透创新教育，培养学生
音乐教学中的情感投入
在音乐教学中积极培养学生的创造能力
让音乐教育点亮孩子们的心灵—进城务工子女教育问题研究 一次别开生面的音乐测试
每朵花都有盛开的时候—谈谈评价方式的改革
音乐教学与创造性思维能力的培养 让学生拥有一对聪慧的耳朵 小学音乐教学中多元智能教学策略初探
音乐——小学英语教学的有效形式 再谈音乐课堂教学中音乐与舞蹈（律
张
晶 刘
星 马雪莉 何
燕 张健宁 王永梅 吴
京 魏
鸿 蒋万斌 姜彩霞 静
松 孙建辉 袁
媛 乌日罕 杨国惠 苗
苗 栾
娜 邹
红 郭
燕 刘
鹭 群英小学 清河一小 民族小学 清河一小 中一小 中三小 西北旺小学 海淀实验小学 定慧里小学 魏公村小学 中二小 育鹰小学 外国语实验 中三小 翠微小学 翠微小学 外国语实验学校实验三小 科大附小 中一小
动）的融合浅谈学校舞蹈教育与素质教育 浅谈器乐教学在音乐教学中的作用 小学音乐教学中情境教学的尝试与应用
在音乐活动中培养学生的创造能力 小学低段音乐审美趣味培养的探究 歌曲教学中多元节奏教学的研究 让音乐课真正的“活”起来 培养兴趣激活课堂活力“以美育人”营造良好氛围
音乐学科与综合活动课学科整合 学生节奏感培养与训练的研究 让美妙的声音穿越云霄
情境陶冶教学模式在小学音乐教学中的应用
在器乐教学中创建个性化的校本课程—数码钢琴集体教学的实践与思考 新观念 巧思路 奇效果
如何在音乐欣赏教学中渗透四美 科学处理音乐教学事件，让音乐课魅力无穷
运用多媒体进行音乐情景教学 适时展示课件，促进学生创新精神培养
教会学生欣赏音乐
让戏曲艺术走进我们的校园 胡
彬 山
跃 崔
艳 王丽丽 肖小巍 田
芳 周秀鹃 刘
颍 王
烁 唐
岩 高桂清 虞
捷 粱
鹏 王京文 王
润 杨
颂 吴佳丽 齐
玮 盛
莉 万泉小学 交通大学附中 前进小学 屯佃小学 石油附小 太平路小学 五一小学 五一小学 五一小学 五一小学 西二旗小学 中关村第三小学人大附小 海淀农大附小 图强第二小学 四季青中心小学育英学校 二里沟中心小学中关村三小
论音乐课件应用的五种方法 浅谈童声合唱训练方法
浅谈在音乐教学中弘扬民族音乐 感受音乐旋律---论基础性学习 音乐的技能技巧学习可以在趣味中进行
如何给音乐教师“减负”
新课改引领下转变音乐教学方式的点滴尝试
落实课程标准，推进人文素养 音乐课中的体验与参与
“听、感、动”音乐情感实践教学法初探
《探究小学生音准能力的培养》 构建学生主动参与音乐欣赏的教学模式
论小组探究在小学音乐教学中的优势 音乐教学中的德育渗透
运用“参与—体验”教学模式培养学生创新精神改革歌曲教学 同在蓝天下共同进步成长—浅谈农民工子女音乐教育
随风潜入夜，润物细无声—多途径多形式地进行低年级音乐教学 引导学生积极主动的参与，提高学生音乐学科能力
让孩子们健康快乐自信的成长
英
硕 万寿寺小学 小学音乐歌曲教学方法的探讨 教学不仅仅是一种讲述 宇文俨琼 育英学校
张
岩 杨
静 王立军 任幼东 刘凤英 杨连芳 张春辉 冯国权 肖
红 吴志远 鲁记明 李冬梅 刁
妍 朱景毅 张学莉 刘玉维 段晓京 范红伟 六道口小学 群英小学 七一小学 羊坊店四小 二里沟中心小学北大附小 中一小 五一小学 西苑小学 二里沟中心小学田村中心小学 中关村二小 八里庄小学 中关村三小 培星小学 魏公村小学 翠微小学 翠微小学
合唱训练中歌声的统一协调 在音乐教学中培养学生的创造思维 初探新课标理念下的小学音乐欣赏教学中的情感、体验 学器乐是小学生走进音乐的捷径—对学生课外艺术学习的跟踪与研究 激发学生审美体验提升学生审美情趣 器乐教学对小学生良好心理的影响 小学音乐素质教育的思考探究 多媒体课件在小学音乐教学中的选择与应用
分层教学——中国画课堂教学研究
美术学科与信息技术整合提高学生审美能力
低年级美术作业评价方式评述
教育美育与语文教学结合的实践讨论
融入美术课堂在教学中培养学生的创造能力
在美术课堂中播撒审美情趣的种子 自由的想象 自由的创造
在美术课巡回指导过程中发展学生个性的几点认识
谈美术新课程标准对学生积极性的调动
探究小学美术教学中创造性思维的 吴
靖 张剑锋 蔡新颖 夏
玥 刘
宏 王
丽 何惠红 王
颖 黄秋燕 尚云侠 梁亚南 蒋忆红 贾继红 黄秀丽 陈宏艳 赵玉兰 苑丽英 吴
蕊 李凯悦 清河一小 人大附小
人大附小 海淀实验小学 海淀实验小学 育鹰小学 海淀第二实验小学 苏三四小学 中关村三小 外语实验学校
外语实验学校
北大附小 五一小学 五一小学 前沙涧小学 农科院附小 今典小学
羊坊店中心
培养
美术教学如何培养学生的各种能力 小学生在美术新课标下快乐着学习着成长着
小学高年级美术教学的点滴体会 外师造化，中得心源
浅谈主体性教育在小学美术个性化教学中的开展
通过多种形式探究提高学生的美术能力
潜谈在课改实验阶段小学美术教育点滴体会
怎样处理表扬的两重性 陶艺——培养创造能力的园地 画出音乐中的世界
美术教师的角色转换
让孩子在“涂鸦”中获得成功体验 美术活动中设“体验”审美体验中显“自主”
尊重性别差异，张扬个性发展 如何针对农村的特点进行美术课中的欣赏教学
浅谈小学美术教学如何适应现代的素质教育
在美术教学实践中如何培养学生自主学习的兴趣
让孩子们充分展示艺术才华
巩金华
上地实验小学 胡
斌 培智中心学校
小学低年级美术教学中培养学生创新意识的探索和实践 新课程与培智学校美术教学
中学部分：
张亚红 唐小艳 张琳娜 王
蕾 倪
好 左
梅 王美华 冯树远 沈燕芬 李兴坤 谢婷婷 胡才春 王轶青 邓艳森 八一中学 外国语实验学校 北京市57中学 石油附中 卫国中学 教师实验学校 北京市67中学 人大附中 石油附中
理工附中 北京市105中学 清华附中 一二三中学 一二三中学
浅谈音乐教师应有的素质
浅谈舞蹈教育在当今中小学素质教育中的必要性及实施过程 让开放的音乐课堂成为创新的舞台 新课程下音乐课堂教学改革的尝试与思考
关于中学音乐教育改革目标以及教学方法的思考
音乐教师应重视音乐的教育功能 美丽天地 绚丽舞台――浅谈素质教育中的音乐教育
唱歌课培养学生创新精神和实践能力的途径与方法初探 对中学歌唱教学的几点感悟 音乐欣赏教学初探
口风琴音乐教学初探
无趣不入，乐学其中
科学技术与摄影课程相结合的活动探索
立足学校发展，开发校本课程----论我校摄影基础教材初期发展 徐关厅 十一学校 胡春秀 立新学校 耳今梅 玉渊潭中学 安
静 上地实验学校 邓玉江 陶行知中学 常
方 21世纪中学
小学部分：
刘燕春 上地实验小学 王
玲 上地实验小学 赵
静 培星小学 甲吉雁 五一小学 周京梅 清华东路小学 周素芹 太平路小学 刘颖涛 田村中心小学 范
杰 田村中心小学 吴
培 北医附小
美术新课程中学生评价方式的改变 论如何在劳技课中融入生态式艺术教育观念
学生兴趣和创造力的沃土----美劳课型结合的初试
美术单元式教学法初探 素描课教学初探
在欣赏、评术课中渗透多元文化提高学生的人文素养
三等奖
审美地享受音乐—让学生有准备的参与音乐欣赏
如何在音乐课中创设歌唱的佳境 浅谈小学音乐情感教学
浅谈音乐教学中加强节奏的即兴创编
音乐课堂参与体验模式研究 让音乐在童心里飞扬
让外来务工子女在音乐课中体验成功的乐趣
信息技术与小学音乐教育的整合研究
让音乐课真正的“活”起来 王
磊 倪晚华 陈爱文 李
妙 何
娜 王秋民 张
颖 于艳丽 关
欣 黎聪颖 席
靖 杨
敏 箫
跃 刘
星 刘晓云 海淀实验小学 海淀实验小学 海淀实验小学 海淀实验小学 育新学校 二里沟中心小学农科附小 万泉小学 万泉小学 八里庄小学 农科附小 外国语实验学校花园村二小 外国语实验学校中关村二小
浅谈音乐课中的音乐要素学习以及听力训练
信息技术与师生互动方式的变革—信息技术在音乐课中的应用 引导学生主动参与音乐活动的几点尝试
扬起学生主体发展的风帆—小学管乐团素质教育实践心得 抓住音乐的情感特点，发展儿童的创新人格
音乐课中的心理健康问题—让世界充满歌声（教案）
让学生的心灵在音乐课堂教学中去旅行
浅谈小学音乐教学中怎样培养学生学习兴趣
谈新课程理念下的艺术教育实施 为学生插上创造的翅膀，感受音乐的无限快乐
实施快乐教育提高小学低年级音乐教学质量
浅谈开放式教学在中小学音乐教学中的应用
多媒体在小学音乐教学中的运用 探索音乐教学中学生创新精神的培养
用音乐美化儿童心灵
蒋广红 白
娜 张
晶 孟素清 贯晓涛 翟晓江 胡
静 崔永菊 邢苗苗 雄红杰 沃
瑞 黄莺歌 步
兵 宋美美 王志梅 鞠
莉 张
苹 王
玉 秦海燕 李荣利 中关村二小 花园村二小 群英小学 中关村三小 人大附小 前进小学 温泉中心小学清河四小 人大附小 人大附小 北航附属小学图强二小 羊坊店五小 苏三四小学 海淀实验小学西颐小学 培英小学 海淀实验小学永丰中心小学西玉河小学
音乐融入体育课堂初探
因你而精彩——多媒体为音乐教学注入新的活力
积极参与
提高学生的音乐素质 课外艺术活动
全面提升学生素质 变成学生的角色进行教学的整体设计——教学效果最好 论小学音乐教学审美教育与美感教育
识谱教学不太难
如何有效的使用多媒体教学 怎样通过范唱培养学生的音乐兴趣 对小学音乐课堂中音乐情境创设途径与方法的研究 浅谈识谱教学
多媒体课件在音乐欣赏教学中的运用
音乐欣赏课敲开计算机教室的大门 音乐教学与生活情境浅谈 音乐教改之路的探索
运用多种形式激励学生上好音乐课 带领孩子走进高雅的艺术殿堂—学校管乐团管理模式初探 针对新的课程标准论中小学音乐教师的角色转换 听弦音而知雅意
浅谈音乐教学中音乐游戏的创设
申园月 藏英杰 方
瑞 张
欣 高
薇 常宏雁 任新华 冯晓蔚
郭
静 王秀艳 王秀清 王亚华 崔
静 边
静 张美玲 赵
楠 北大附小 农大附小 玉泉小学 翠微小学 翠微小学 亮甲店小学翠微小学 羊坊店四小车道沟小学红山小学 永泰小学 永泰小学 永泰小学 永泰小学 永泰小学 七一小学
儿童声乐训练中良好歌唱心理的建立
想象的翅膀源于听音乐欣赏不可缺少的两方面——听和想 乐早课中—快乐教学法初探 浅谈电子琴在音乐课堂中的作用和优点
与学生携手共同步入音乐课堂 让静与动有机的结合在音乐课堂中 在音乐教学中如何进行创新能力的培养
立足艺术教育培养学生创新精神—谈艺术教育中培养学生创新精神的原则、途径和方法
从节奏入手对小学低年级学生进行音乐教育
谈关于音准能力的培养
研发艺术校本教材有利于小学专业教师的发展
试论手风琴教学对学生健康人格培养的作用
手风琴校本课程开发促进教师素质全面提高
以学生为主体实施素质教育—浅谈课改下小学音乐课堂教学模式 谈如何让学生感受音乐美
创设情境，培养兴趣—谈议小学音乐
黄
巍 李
莉 王小娜 秦秋玉 蔡宇轩 王惠芳 张
旭 张
建 刘
轶 王京文 关
红 许
欣 王
英 管
轶 傅寅羿 马
芳 王
伟 李
欣 李海燕 段晓颖 李凯悦 唐
晋 七一小学 七一小学 清河五小 清河五小 清河四小 清河四小 育鸿学校 中关村三小 今典小学 海淀农大附小 双榆树中心小学银燕小学 第三实验小学 田村中心小学 中关村二小 中关村二小
六道口小学 五一小学 羊坊店中心小学羊坊店中心小学中关村三小
课堂的教与学
学校管乐团的形成 音乐
乐趣
音乐课—学校实施美育的途径 激发学习兴趣—我们追求永远的主题
重视和加强小学合唱教学 小学音乐新教材的尝试与探索 情感体验---用心灵与音乐交朋友 如何使学校艺术社团稳固发展——由当前课外艺术教育引发的思考 多媒体手段在音乐课中的作用
我在音乐课堂改革中的几点尝试 在艺术的海洋中徜徉 浅谈音乐教学中的脑功能开发 在嬉戏中培养儿童的创造力 音乐教学——创作教学
注重教学创意
尊重学生个性
小学美术创新教育之我见
让民间艺术走进儿童线描装饰画
浅谈在美术课堂中如何培养学生的想象力和创造力
浅议追求美术教学的最佳境界 美术课堂教学中的个性化教学研究
让孩子们充分展现艺术才华 信息技术创设艺术教育教学新课
李
靖 仉丽伟 赵文梅 郭玉芝 周新燕 刘西睿 纪凤琴 赵
燕 张囡囡 王
楠 王
芳 宋
阳 杜美英 赵秋野 宋海琼
巍
民李立新 田萍萍 刘玉卓 黄秀丽
杜利新 四季青中心小学 花园村二小 中关村三小 中关村三小 永泰小学 中关村三小 清河四小 冷泉小学 海淀实验小学 海淀实验二小 人大附小 永泰小学 太平路小学 外语实验学校 西二旗小学
北大附小 苏家坨中心小学 石油附小 田村中心小学
五一小学
五一小学
程
“以人为本”的美术教学初探 浅谈向研究型美术教师转变 喜闻乐见之情境教学法
美术纸工课对学生创造能力的培养
探索美术课欣赏教学有效方法 浅谈小学美术教育中剪纸教学 儿童绘画与线描写生
试论辅导儿童画创作与种植实践相整合心手相连，创意无限 把课堂还给学生
合作学习在小学美术教学中的思考与实践
呵护激发个性，让学生自由发展 浅谈艺术教育在素质教育中作用 情境引行美术教学模式初探 音乐教学中培养学生兴趣的策略研究
绘画想象力及其他 游戏美术
在美术教学中如何开发学生联想
信息技术在美术教学中应用 营造开放的学习环境，创设自主的发展空间
综合探索学习领域在美术课中的体
现
甘
露 张荣兵 张
晶 农科院附小 农科院附小 图强一小
小学中国画教学探索
浅谈现代教育技术在美术教学中的应用
小班化教学对美术的优势
中学部分：
李嫒嫒 徐
桐 马彩青 王
欣 刘靖轩 李林静 杨
眉 桑
甜 石
雨 涂
俊 侯
锐 陈
静 郑淑杰 北京市57中学 数字化音乐教学手段与中学音乐教
育现代化
第123中学 学 人大附中 翠微中学 陶行知中学
电脑音乐在课外音乐教学中的应用 将美育贯穿于音乐教学始终 古筝教学之我见 乐教育中获得
北外附校 立新学校 翠微中学 育鸿学校 首师大附中 十一学校
丝丝柔美悦心性、曲曲婉转润情操―谈葫芦丝器乐教学
音乐课是让学生们感动的地方――我在新课标下音乐欣赏课上的一些探索 高中音乐教学的途径与方法 如何培养初中学生的音乐审美情趣 课堂教学中调动学生学习主动性的方法的研究――从激励到成功 普及教育和广泛参与――中学音乐教学素质教育下的声乐教学
北京市123中多媒体辅助音乐教学初探
外国语实验学校 中学音乐教育与德育――论真善美从音黄
萍
崔东玉 郑燕莉 周晓桉 张宏旺 张
诚 戴慧远 李
静 于
红 王育红 王晓霞 强志平 刘铁云 周利兴 冯
雪 邵天榕 北医附中
知春里中学
北京市101中学
首师大二附中 交大附中 人大附中 清华附中 地大附中 石油附中 海淀实验中学 十一学校 六一中学 六一中学 蓝靛厂中学 永丰中学 一零一中学
未来发展方向
为有源头活水来――关于利用小组合作学习方式激发学生学习音乐兴趣的实践与思考
在新课标理念下进行音乐教学的探究以《阿里郎》这节课的教学为例
音乐教学中的多元文化 红花、绿叶，谁重要――教师角色转变
电脑美术----培养学生创新能力的阶梯
试论新课程改革中美术教学课件的制作特点及发展方向 数字艺术教育
浅谈“友善用脑”课题学习模式在初中美术课堂的应用 美术课特色教学探讨
心与心的交流----试论美术课堂的情感教育
美术新课程与学习方式的变革 美术新课程呼唤研究型教师 想象为本，创造为根
新思路、新方法，促进学生学习方式的转变
美术教育与品德教育融合形式 论中国山水绘画艺术及教学 李露花 刘红涛 郭凤昌 曾
旭 戴海红 段红聿 杨惠苑 陈艳蓓 郭
禹 海淀实验中学 知春里中学 海淀艺职 上地实验学校 星星中学 育英学校 育英学校 育英学校 育英学校
我们需要什么样的美术学习方式 高中美术欣赏教学中多媒体的运用 传统连环画与新漫画之异同 情感教学在教学中的实践 私立学校美术教育浅识
“新课程需要什么样的美术教师”之我见
美术教育与培养学生个性化发展初探
一年级美术教学该如何开始
一笔一画写好字，一生一世做真人
《质数合数分解质因数》练习题附答案1.下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。1、13、24、29、41、57、63、79、87合数有：质数有：2.写出两个都是质数的连续自然数。3.写出两个既是......
2016湖南省七五普法考试试题附答案09CBBAB；阅读材料：根据《郑州晚报》报道，2014年7月暑；1.本案中的小闫和小王的行为，属于（）；C.属于情节非常严重，应处10年以上有期徒刑，并；B.非法购买、......
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。当时许......
省上检查部门任务分解一、卫生局二、监督所（1）公立医院改革：是否开展以“四个排队”和“八个排队”为主要内容的医疗机构综合监督检查工作；是否开展医疗机构分级分工管理；是否按......
预算的实务操作：预算目标的分解【1】目标分解流程当公司预算目标（一般表现为预算损益表）确定之后，需要将目标分解，产出目标的分解争议较少，投入目标或投入约束目标的分解，不是、也......
