三年级下册数学教学一点困惑_数学教学困惑

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一点困惑

小学阶段的几何知识中，“周长”与“面积”是学生最容易混淆的两个概念。在实际运用中，周长与面积的计算，学生往往容易出现张冠李戴的现象。

三年级上册，我们教学了长方形和正方形的周长，有的孩子学习时遇到了困难，不能灵活运用知识，练习时费了很长时间。三年级下册，我们又需要教学长方形和正方形的面积。想到这里，我不禁头痛，教学时，我应该如何引导学生对周长、面积加以区分和归纳？如何培养学生的空间观念和空间想象力？