复式班教学如何渗透品德教育 刘桂珍_品德渗透教育经验
复式班教学如何渗透品德教育 刘桂珍由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德渗透教育经验”。
复式班教学如何渗透品德教育
工作单位：河北省隆化县大沈屯中心小学
邮政编码：068155 作者姓名：刘桂珍
复式教学是同单式教学相对而言的一种班级上课制的教学组织形式。它比单式教学要复杂得多，困难得多。但是在教学目的和任务、教学过程、教学内容和教学方法等方面，与单式教学基本上是一致的。所不同的是复式教学是要在一节课内完成多年级多学科的教学任务，使直接教学与自动作业有计划、有目的地交替进行，做到“动”、“静”合理有序。鉴于这一基本特点给教师完成教学任务、提高教学质量的同时，对各科渗透思想品德教育也带来了一些潜在的有利因素。
小学思想品德教育的培养目标是：为提高整个中华民族的思想道德素质；培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想意识和良好品质；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格，自己管理自己、帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。在深化教育体制改革的今天，小学德育教育仍贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常的各个方面，渗透在德育、体育、美育、劳动教育之中，在小学复式教学中居重要地位。思想品德教育是社会主义精神建设的奠基工程，它与其他各科教育教学互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。复式班不但在“品德与生活”课中向学生进行思想教育，在各科教学工作中和各种教育活动中，着重系统地进行品德教育，提高学生的道德知识和道德判断能力，培养道德情感，以指导他们的行为。教师要在全部教学活动中，注重培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志、品格，促进学生养成文明行为习惯；要依据各科教学大纲中关于思想品德教育的要求；按各科的自身的教学特点，有计划地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。如：在复式班的体、音、美及其它学科教学中要充分发挥艺术教育的力量，便于具体、形象、生动地进行“五爱”、“四有”教育，教育学生学习中华民族的光荣传统，激发他们的爱国情感，增强民族自尊心和自豪感，在技能技巧训练的同时，培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体的习惯及朝气蓬勃、不怕困难、勇敢顽强的精神。
复式班教学的组织形式与单式班不同，在自动作业时间，对于培养学生良好的学习习惯和遵守课堂纪律方面比单式班优越得多。对于小助手的利用，又可以培养他们对工作认真负责和肯与帮助别人的优良品质。
总之，复式教学在渗透思想品德教育上，有其与单式班相同之处，又有独具的特点，所以在教学中我们要认真思考和研究。
刘桂珍感动生活中，总有那么一些人和事，在不经意的某个时刻，感动着我们……晚上7点多，我下班回到家，丫头连蹦带跳地跑过来冲我叫嚷：“老妈，安徽的黄阿姨送我的绘画大礼包到了，这份礼......
学习刘桂珍同志心得体会近期，支部组织学习了刘桂珍同志先进事迹。作为村党支部书记、村委会主任，乡村医生、代课教师，自参加工作以来，作为脱贫致富的领头雁、治病救人的好医生、......
第1篇：刘桂珍感动刘桂珍感动生活中，总有那么一些人和事，在不经意的某个时刻，感动着我们……晚上7点多，我下班回到家，丫头连蹦带跳地跑过来冲我叫嚷：“老妈，安徽的黄阿姨送我的绘画大......
无论是学习还是工作，写心得体会都是提升自己的一种有效方法。在写心得体会时，要注意排比、对比等修辞手法，增加文章的表现力和吸引力。以下是一些经典的心得体会范文，希望对大家......
心得体会能够帮助我们深入思考和理解自身的成长和变化。一篇较为完美的心得体会需要结合具体事例进行阐述和分析。关于心得体会的范文，以下是一些值得参考的材料，希望可以给大......
