多彩的民族节日_各民族的多彩民族节日

2020-02-28 其他范文 下载本文

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多彩的民族节日教学设计

教学课题:多彩的民族节日 教学目标:1.知识与技能

了解几个常见的少数民族的节日,生活习惯,生活环境等。

2.过程与方法:

通过老师引导、课件呈现让学生更直观的了解不同少数民族的节日、习惯

3.情感态度与价值观

提高学生对除自己以外的其他民族的了解,并能运用于生活,尊重他人的民族禁忌,促进各民族间的交流、融合。增进各民族的相互了解,增强民族间的凝聚力与向心力。教学过程

一、谈话导入

1.小朋友都喜欢过节吗?(喜欢)

为什么喜欢过节呢?你们过节的时候都有什么活动呢?你还知道其他少数民族有什么节日呢?(自由发言讨论)那我们今天就来看看多彩的民族节日。演示文稿出示课题。

二、揭示课题 多彩的民族节日

三、出示课件图片,学生读图讲述课文内容

1.泼水节实为傣族的新年,是西双版纳最隆重的传统节日之一,一般在傣历六月中旬(即农历清明前后十天左右)举行,为期三至四天。

2.彝族的火把节在农历六月二十四举行,节庆期间,彝族青年男女点燃松木制成的火把,到村寨田间活动,边走边把松香撒向火把,照天祈年,除秽求吉。

3.开斋节是伊斯兰教节日。凡成年健康的穆斯林都应在9月全月封斋,即每日从拂晓前至日落,禁止饮食。封斋第29日傍晚如见新月,次日即为开斋节,庆祝一个月的封斋圆满完成。(本环节现由学生根据图片内容自主发言,再由老师纠正)

四、小结

学习了这一课的内容我们应该尊重他人的民族禁忌,促进各民族间的交流、融合。增进各民族的相互了解,增强民族间的凝聚力与向心力。

五、课后拓展

看了上面的介绍,你了解到什么?你还知道哪些民族节日?民族节日与这个民族的生活环境、生活习惯、民族传说和信仰有什么关系?

六、教学反思:

《多彩的民族节日.docx》
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