小学二年级数学上册第一单元教材研说稿_小学数学教材研说稿

小学二年级数学上册第一单元教材研说稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学教材研说稿”。

小学二年级数学上册第一单元教材研说稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我要为大家解读的是人教版小学二年级数学一册第一单元。我说教材的主要内容包括以下三个方面：说课标、说教材、说建议。

一、说课标

基于对教材的理解和分析，以及课标对本学段的要求，我确定以下教学目标

1、建立1厘米的长度观念，体会 1厘米的实际长度，学会用厘米作单位量物体的长度，培养学生估测物体长度的意识。

2、培养学生初步测量和估测物体长度的意识。

3、建立1米和长度观念，知道1米=100厘米，学会用米量较长的物体。

4、初步认识线段，知道线段的特点，用刻度尺量、画线段，并能分辨线段。

二、说教材

本单元内容特点：

本单元主要包括3部分的内容，一部分是用不同的物品作标准量同一长度，用不同的物品作标准量不同的长度，第二部分是认识厘米、米和用厘米和米量，第三部分是线段的认识以及用尺子画给定长度的线段。

本单元的编写特点：

1、科学安排解决问题的教学，让学生知道一些单位名称和单位之间的进率，了解每一个长度单位的实际长度，能够在实际中应用。

2、长度单位的教学帮助学生形成厘米和米的正确表象。

三、说建议

（一）教学建议

1、让学生亲身经历长度单位形成的过程。

2、通过多种活动，帮助学生形成厘米和米的正确表象。

3、把握好线段的教学要求，采用直接描述的方式来说明什么是线段。

（二）评价建议

主要以教师评价为主。

教师评价分为：课堂评价（包括学生的参与度、探究能力与表达能力的评价）与测试。

（三）课程资源开发与利用从以下三个方面入手。

一、运用生活资源，我们在学习教材内容时，可以巧妙的结合生活，利用生活资源。比如在学习直角的认识时，可以利用教室的黑板，窗框对学生们进行讲解，形象直观，便于学生记忆和理解。

二、利用其他学科资源，其他学科与数学也有密不可分的关系，比如《数学广角》的排列，两张数字卡片通过调换位子能摆出不同的两位数，这一现象就和语文学科的反序词很相似。我们要从其他学科中开发资源，来促进数学教学。

三、开发网络资源，在网络如此发达的时代，我们要学会利用网络教学，充分开发网络资源。比如制作ppt课件，可以形象直观的帮助学生理解教学内容。