八年级上册第一单元练习题(完稿)（材料）_第一单元三角形练习题
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八年级上册第一单元练习题
主题：《长征组歌》
序语
1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。二万五千里长征以它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神成为中国革命和建设赖以成功的基础。今天，我们国家正在进行着一场意义同样深远的新长征----社会主义的建设，这就要我们发扬老一辈无产阶级的优良传统与革命精神投身于这一历史重任之中，作为初中生的我们，是未来社会主义的建设者，更要重温长征历史，重走长征路，用长征的精神来点亮我们灿烂的未来!
一、回顾长征历史
1．我们都听过长征中的许多故事，比如：飞夺卢定桥、过雪山等等，在课外，你一定还听过不少这样的故事，细细想想，看自己能写出多少来？
2．在长征之初红军有一个极其重要的会议，这一次会议挽救了中国革命，在会议上，总结了第五次反“围剿”失败的教训，改组我党中央领导机构，这次会议叫什么名字？
3．欣赏下面的一首小诗，注意诗的题目和诗后的“注”，思考问题①－②：
长征诗碑
作者：李进林
思念江河
相信热烈
朗诵一首诗
走遍千山万水
用微笑收割生活
矗立的艰辛
凝固的磅礴
岂止是一位诗人的浪漫
这里定格雄关漫道
这里定格大渡桥横
这里定格岁月如歌
八年级上册第一单元练习题-1-
注：1935年9月29日，毛泽东同志在甘肃省通渭县文庙街小学首次朗诵了他的著名诗篇《七律·长征》。2000年8月通渭县人民政府与上海电视台在此联合修建长征诗碑以示纪念。
①结合注释，理解“朗诵一首诗”中的“一首诗”是指哪一首诗？“朗诵一首诗，走遍千山
万水”一句该怎样理解呢？②这首诗中，作者是塑造了怎样的一个毛主席形象？
二、重走长征路，重温长征精神
4．新中国第一任总理周总理在长征途说：“我们在死难的烈士前面，不需要流泪的悲哀，而需要更痛切更坚决地继续着死难烈士的遗志，踏着死难烈士的血迹，一直向前努力，一直向前斗争!”认真思考周总理的这句话提示了红军在长征途中具有什么样的精神？
5．读下面两段文字，思考问题①－⑤：
红军一切为了群众，又很好地依靠了群众。在长征中，红军严格执行‚三大纪律八项注意‛，对人民群众的财产秋毫无犯。在经过少数民族地区时，红军尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族群众坦诚相见、交朋友。刘伯承同志与彝族首领小叶丹面对青山碧水歃血盟誓，结为兄弟的故事，成为红军长征中的千古佳话。由于红军所到之处，真心诚意为群众办事，打土豪分田地，帮助穷苦人翻身解放，因而，广大群众把红军视为自己的子弟兵，是穷人的队伍，把红军称为‚菩萨兵‛。红九军团经过云南东川一带，由于得到当地干人儿的帮助，因而顺利攻下了东川县城。红军打开粮仓，把粮食发放给穷苦群众，并且根据群众的要求，公审处决了反动县长和一个大土豪，城内外群众对此拍手称快。在东川县城，红军得到群众的大力支援，筹款达６万余元，干人儿踊跃参加红军，不到一天半的时间，便有８００多名青年报告参加了红军。
红军在长征途中遇到的许多难以想到的困难，都是依靠地方群众的帮助解决的。红军强渡大渡河时，不仅要
冒着对岸敌人的炮火，还要克服大渡河的急流险滩。要强渡过河，必须找到熟练的船工。经过做工作，十几名船工来了。战斗打响了，老乡们冒着枪林弹雨，一桨连一桨地拼命划着。船到河中向下滑出几十米，撞在大礁石上，在面临船毁人亡的危急关头，四名船工跳进滚滚的急流里，用背顶着船，船上的船工尽力用竹篙撑着，经过惊心动魄的搏斗，终于脱离了险境，把红军勇士们送到对岸。在红军面临茫茫草地的时候，当地一位六十多岁的藏族通司不畏艰险，带领红军在水草地行军四天四夜，终于开辟了一条可以让红军大部队通过的生命线。
①第一节有一句话总领这两段文字，找出这话来。
②两段文字在内容上，有什么内在联系？
③两段文字同为写事，在写法上有什么不同？
④无产阶级革命家王首道同志在纪念中国工农红军长征胜利60周年时说“长征是我们宝贵的精神财富”，并指出这种精神财富主要包括：人民是革命的母亲、团结是力量的源泉、艰苦奋斗是胜利的法宝等三个方面。请同学们思考，上面的两段文字主要扣住了这三个方面中哪一方面来写？ ⑤认真体会④题中提到的王首道同志对长征精神的解读：人们是革命的母亲、团结是力量的源泉、奋斗是胜利的法宝。请你就其中的一句话谈谈你的认识。
6．阅读消息《纪念红军长征70周年 三壮士徒步重走长征路》，完成练习①－③：
纪念红军长征70周年 三壮士徒步重走长征路
‚徒步全程，见证长征‛。10月14日，湖北仙桃人赵学著、甘肃男子卢成锡以及河北籍学生赵丛建三人
从武汉出发，奔赴长征起点江西瑞金。10月18日下午17点30分，由他们三人组成的“见证长征”行动组将从瑞金于都县正式出发，计划用一年时间，严格按照70年前中央红军的行程时间、地点徒步重新走完二万五千里长征路。
52岁的赵学著是此次“见证长征”行动组中最年长的成员，也是行动的发起人。
30岁的卢成锡是甘肃天水人，在武汉求学、生活十年并已定居，4年前，酷爱远足的他萌生重走长征路的想法并着手准备。结识赵学著之后，他毅然辞去了原有的销售工作，通过很长时间努力终于说服了妻子和亲人并取得他们的支持。他表示，希望通过此次“见证长征”之旅让大家知道70年后长征沿途的新貌，了解西部大开发的现状，同时借此机会沿途宣传2008年北京奥运。
年仅23岁的河北小伙赵丛建现就读于天津职业大学经济与管理系，是国内某著名社团负责人。为了此次
“见证长征”行动，他已与学校达成了休学一年半的协议。他介绍说，此次重走长征路除“见证长征”、锻炼意志外，还计划拍摄长征沿途见闻、编写新书、归来后赴全国百所高校演讲，讲述一个大学生在长征中对人生的真实探索和实践。
‚见证长征‛之旅路途漫漫，艰险重重，三人在经济、物质条件不是十分宽裕的情况下，齐声表示对途中
可预见和不可预见的困难已做好充分的思想准备。‚只要我的双腿还在，我就会走到底；即使其他人都退出了，我仍会坚持到底，就是爬也要爬到终点！‛赵学著斩钉截铁的告诉记者。三位壮士已经共同签订了长征路上的‚生死协议‛：‚自愿参与，自负安危，一切行动听指挥，真情付出，无怨无悔‛。
①文中的三位重走长征路的人有什么共同目的？
②卢成锡重走长征路的目的与其它两位有哪两不同？
③对于赵丛建休学重走长征路的做法，你是否赞同，为什么？
三、建设社会主义是一次新的长征
7．就你自己的理解说一说为什么称社会主义建设为新长征？
8.读下列几段文字完成练习①－③：
沪新长征突击手谈“五四” 用行动表达爱国热情
他们或是年轻的科学家、医务人员和教师，他们或是出色的工人、私营企业主、团干部和体育健儿„„ 结合时代特色弘扬五四精神，以实际行动报效祖国，是他们身上的共同点。针对前段时间的涉日游行，他们表现出理性的反对态度，他们表示，青年应该成为维护社会稳定的积极力量，爱国就要立足本职岗位，奉献青春和智慧。
率青年白领奉献西部
即将到来的五四那天，新当选的新长征突击手标兵邢国红将带领南西街道的白领青年骨干飞往贵州，与那里的失学儿童‚结对子‛。
爱国是靠实际行动的，祖国需要的地方就应该有青年奉献的身影。‚前段时间的游行，在团组织的引导下，我们街道的白领青年没有参加的。‛作为一名街道专职团干部，邢国红依靠组织各种有意义的活动体现爱国情操，并把这种理念传递给身边的白领青年们。
教学生学会关爱身边人
‚青年学生要把火一般的热情投入到有意义的事情中去，多关心身边需要帮助的人。‛作为新当选的突击手标兵，大队辅导员涂丽敏在五一长假里要组织同学去探望一位刚做过手术的学生，还要和别的老师一起给他补课。
‚青年学生容易被一些激烈言行煽动，与其参加不明真相甚至有所用意的游行，不如以旺盛的精力去关心一些身边需要帮助的人，社会将更和谐美好。‛这是涂丽敏给学生的教导。
为服务病人学习老挝语
‚在我看来，‘五四’精神的核心是胸怀祖国、报效社会，而志愿者的经历让我更懂得如何在奉献中为国争光。‛本次新长征突击手标兵之一的沈晓红说。在老挝，她面临最大困难就是‚语言关‛。沈晓红知道，她代表的是中国青年的形象，为了更好地服务老挝人民，她随身总是带着学语言的小册子，还请老挝人给自己补习，几个月后，沈晓红便可以轻松地用老语与当地病人交流了。
带领员工给孤老理发
‚为自己和他人多做一点实事吧，那样更充实。‛作为一名拥有多家连锁店、一百多名正式员工的大型美发美容公司的徐立霞，十几年前还是一个办了一家小发屋的‚外来妹‛。公司不断发展壮大，她没有忘记自己的社会责任，1995年至今，她带领企业员工风雨无阻地为各敬老院的孤寡老人义务理发，为弱智学生义务培训专业技能。“每个人、每个企业都用实际行动回报社会，社会就能够美好。”
争取科研突破为国贡献
‚青年人表达爱国热情的渠道有很多，理性爱国是最重要的，而做好本职工作是最有效的方式。‛中科院青年科技骨干李儒新说。1998年，李儒新得知自己入选中科院“百人计划”后，毅然决定提前终止与外方的工作合同，放弃优厚待遇回国。
在他的带领下，上海激光技术发展取得了快速进步，争得了国际领先地位。‚在科学研究中取得重大突破，为国家做点真正贡献。‛这是他的最大心愿。
①选文中几位“新长征突击手”虽然处于不同的岗位，做着各自不同的事情，他们有着怎
样的共同点？
②选文中的这些人的品质与在二万两五千里长征路上的红军的精神有什么内在的联系？
③作为初中生的我们，是将来社会主义的建设者，从这些人的身上，可以知道现在和将来
该怎样做呢？
9．关于长征，有说不完的故事，有汲取不尽的精神动力，同学在课外，利用网络，以“长征”“长征故事”“长征精神”“重走长征路”“新长征”“新长征突击手”等为主题搜集有关长征的材料出一期手抄报。
参考答案
1．过草地、抢渡金沙江、四渡赤水等等
2．遵义会议
3．①《七律·长征》
②挥洒自如，豁达豪放的诗人与领袖形象
4．为追求革命理想，抛弃一切的一往无前的英雄气概和牺牲精神。
5．①红军一切为了群众，又很好地依靠了群众。
②第一段主要讲红军一心为民，第二段写人民在革命中拥护与帮助红军，它们之间是一种因果关系。③第一段略写几件事，第二段详写一件事。
④第一方面：人民是革命的母亲
⑤这一条开放性的试题，讲得有理有据即可。
6．①“见证长征”之旅路途漫漫，艰险重重
②让大家知道70年后长征沿途的新貌，了解西部大开发的现状，同时借此机会沿途宣传2008年北京奥运。
③没有统一的答案，要说得有理有据。例如：不赞同，作为学生，以学业为重，学好本领，好好工作才是对长征精神的最后诠释。
7．我们的社会主义建设是一条没有成功经验可以借鉴的艰难曲折的路，她很长、很远，在这当中，会有许许多多艰难险阻，需要各行各业的建设者一代又一代的不懈努力，这就象当年红军的二万两五千里长征。
8．①结合时代特色弘扬五四精神，立足本职岗位，奉献青春和智慧，以实际行动报效祖国。②红军长征以牺牲和生命争取革命的胜利，从而建立一个崭新的中国；今天，这些建设者们是以在青春与智慧建设这样一个崭新的中国。
③立足本职岗位，做好自己的一份事，就是对长征精神的继承；而现在作为学生的我们，就是要努力地学习，先将自己培养成一个合格的社会主义建设者。
9．略。
