鸿门宴_鸿门宴答案
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人教版《高中语文·必修一》学案《鸿门宴》各学科应在“学习目标、学习流程、反馈检测”三个基本要素的基础之上针对本学科的特点自主设计学习环节(例如知识链接、知识导入、引导自学、学习准备、情境导入、学法指导、学习内容、例题分析、问题引领、自主探究、合作探究、规律探寻、分组学习、反馈点拨、展示点拨、点拨提升、成果展示、反馈矫正、达标检测、训练总结、训练迁移、总结提升、学习反思、学习小结等),同时在实践中不断完善学案内容,逐步形成具有本学科特色的学案教学模式。…… …… ……
【检测反馈】
说明:学案要有反馈检测环节,以检验学生是否达成了本课时的学习目标。检测反馈试题的设计应该少而精,以切实起到检测效果为目的,同时还应设计一部分拓展试题以供优秀学生获得进一步提升。…… …… …… …… …… ……
【课后反思】
说明:设置“课后反思”栏目有两个目的,对学生来讲是为了让学生总结本课时的学习效果、得失,以求改进;对老师来讲是为了让老师总结本课的教学效果、得失,以求改进。…… ……
补充说明:
1.本学期学案教学的重点有两个,一是继续完善学习目标的分解与叙写;二是优化学习流程的设计和学习过程落实。
2.本学案模板的设计为大家提供了一个范本,尤其在形式上要求学案设计统一使用B4纸张,横排,2栏,栏间距为6字符,页边距上下左右皆为2cm;课题、章节标题字号字体为3号黑体,首页居首、居中;学案内容字号为5号,字体一般为仿宋,需要重点标注和提醒的内容可以使用其他字体或者下划线等;学案流程(环节)标题要求使用“【】”,重点提醒内容可加下划线或其它标记;学案文档名称应与本课时标题一致。一般来讲,一课时学案篇幅以不超出B4纸(1张2面4页)为宜,确有特殊情况可适当增加,或与下一课时内容共用纸张,但不可浪费纸张。
3.本期学案保存工作除了要求学生完整保存之外,学期末老师也要有一套完整的学案,并课课有反思。