第三单元 相处之道达标训练_第2课时朋友相处之道
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第三单元 相处之道达标训练
（考试时间40分钟）
一、选择题（在下列备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的字母填入题后的括号内。每小题3分，共45分）
1.常常有人这样说：“不能被人理解的痛苦是最大的痛苦。”这说明（）
A.人人必须具备承受痛苦的能力B.人与人相互理解的重要
C.只有不能被别人理解才会痛苦D.不理解别人就是不尊重别人
2.同学间的相互交往中，开玩笑是正常的,但不能随便给人取绰号，因为这是（）
A.不尊重他人思维方式的表现B.不尊重他人民族习惯的表现
C.不尊重他人劳动成果的表现D.不尊重他人人格尊严的表现
3.“成功时有一分祝福，失败时有一句安慰，平凡时少一些轻视，卓越时少一些恭唯，这便是友谊和理解。”下列做法中与“理解和友谊”格格不入的是（）
A.学会主动倾听B.设身处地能为他人着想
C.学会对人两面三刀D.重视、信任与认可他人
4.进入初中以后，父母与子女之间出现隔膜会慢慢导致代沟的出现，你认为消除代沟最好的办法是（）
A.学会主动倾听B.互不理解，避免冲突
C.一切听父母的D.代沟是永存的，没法消除
5.当父母误解了你，发生矛盾时，最理想的做法是（）
A.与父母争吵，得理不让人B.在非原则的问题上适当地做出让步
C.赌气离家出走，以示抗议D.不理父母，与他们打“沉默大战”
6.“百善孝为先”，为此我们应该这样孝敬父母（）
①辍学外出打工，挣钱赡养父母②关心体贴父母，为父母分忧③帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担 ④努力学习，不辜负父母的期望
A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④
7.不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小，难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样不能自由！父母与我相处，却根本不懂我的心，不了解我的要求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听，我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后，便会换来狂风暴雨！可是从不见有彩虹出现！这则材料反映了（）
A.亲子之间的矛盾是由父母造成的B.亲子之间存在矛盾
C.亲子之间有代沟就永远无法沟通
D.亲子之间无法和睦相处
8.以下对于消除师生之间隔阂的措施,你认为不正确的是（）
A.尊重老师的人格和劳动B.学会与老师沟通,坦诚交流
C.只要是老师说的都是对的,都要服从D.学会关心老师
9.有时候你会有这样的感受：父母与老师怎么越来越不理解我了。这说明（）①相互理解对人际关系的重要性②父母和老师都不了解自己③要得到他人理解，首先得理解他人④学会理解他人是文明交往的前提
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
10.英语老师王老师因突然患病住进了医院，全班同学给老师写了一封热情洋溢的慰问信，连平时大大咧咧的男同学也对王老师说：“王老师您安心养病吧，别惦记我们，学校已经安排老师给我们上课啦，我们一定配合老师把课上好。”这是一种（）
A.表现自己的方式B.讨好老师的表现
C.尊重老师的表现D.关心老师的表现
11.朋友之间要想相互信任，信任是指（）
A.对朋友人品和能力的信赖B.对朋友言听计从
C.对朋友非常依赖D.站在朋友的立场上思考问题
12.与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群（）
①坦率地敞开自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互相不让，等对方先认错
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
13.有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这说明的道理是（）
A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福
B.友谊对任何人来说都是生活必需的C.友谊可有可无的D.人情冷暖，世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活
14.伟大的鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句话正确的理解是（）
A.交友要以自我为中心B.为讨好朋友而说谎话
C.要求朋友服从自己，听从自己D.交友要真诚、平等
15.“如果把快乐告诉一个朋友，可以使快乐倍增；如果把忧愁向一个朋友倾吐，可以使忧愁减半。除了一个真正的朋友之外，没有一样药剂是可通心的。”培根这句话说明（）①友谊是一种正常的心理需要②友谊使人分享更多的快乐与幸福③友谊有助于排解烦恼和忧愁④ 友谊可以帮助我们解决所有困难
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
二、辨别是非（在下列各题后的括号中，对正确的打√，对错误的打×。每小题1分，共10分）
16.在与父母交流时，必须坚持原则，在真理面前毫不妥协（）
17.孝敬父母应体现在日常生活的点滴之中（）
18.师生之间既是教与学的关系，又是平等的朋友关系（）
19.我们的生活需要朋友，我们的成长需要朋友（）
20.交朋友只从自己的利益和需要出发（）
21.要想得到别人的友情，就应该先主动奉献自己的友情（）
22.友情会随着年龄和知识的变化而变化，所以友情都是不会长久的（）
23.对朋友的不同意见应持宽容态度，应赞扬朋友的长处，隐瞒朋友的短处和缺点。（）
24.我们与人交往的时候，只要内心是真心诚意的，外表和言行并不重要。（）
25.学习和初中生最重要的任务，学习完全得靠自己。因此，初中生不必与他人交往。（）
三、问答题（45分）
26.（10分）小强小学是个贪玩的小孩，经常惹父母生气，以至和父母每天不到三句话，很长时间他们关系处于“冷冻”状态，到了初中后，感觉自己越长越大，发现自己也懂事了，前几天小强的母亲工作时伤了手臂，不能干重活，他感到很难过，于是二话不说，买菜、扫地、交电话费等，妈妈看在眼里,喜在心里。现在他们的关系亲如蜜。小强在周记中认真的分析以前的“冷冻”的原因，并想给同学们看看他以后怎样孝敬父母的“计划书”。
问题一：你能帮帮他写出分析“冷冻”的原因吗？为以后同学们能更好的处理父母的关系，请出些良策好吗？（4分）
问题二：你能帮他设计出他的“计划书”吗？（6分）
27.（15分）七年级（1）班的陈强同学成绩中等，平时一贯好动，一次上语文课时，与同桌打闹，被张老师看到，随即批评陈强上课不专心，扰乱课堂纪律。陈强非常不服气，因为这一次的事情确实是由同桌先挑起的。而张老师没有批评同桌，只批评了他一个人，其理由不过时他平时好动。陈强觉得张老师对人不公，偏爱那些听话的，成绩较好的同学。但陈强当时和事后也没有向张老师多作解释，只是心中不满，以后陈强上课越来越不听讲，和同学讲话，乱动同学东西，不仅师生关系紧张，而且成绩也越来越糟。
根据材料回答问题：（15分）
（1）你认为导致这个局面的原因有哪些？（4分）
（2）你认为陈强今后该怎么办？（6分
（3）如果你是陈强的好朋友，你会怎么帮助他？（5分）
28.（15分）古诗一首：赠汪伦唐.李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
典故：割席绝交
东汉灵帝时，管宁和华歆是一对很要好的朋友。他们经常同席读书，几乎形影不离。有一次，管宁和华歆又同席读书的时候，忽然有坐轿子的官口贝从门前过去。管宁仍然照常读书，华歆却忍不住放下书本跑出去看。管宁看他这样不专心读书，又羡慕做官的人，便割断席子，彼此分开坐位，面色严肃地对华歆说：「从现在起，你不再是我的朋友了。」
（1）这首诗歌表达了什么情感？从中你能感受到朋友间的友谊有什么重要性？（7分）
（2）上述典故启示我们怎样才能找到真正的好朋友？如果你找到了真正的朋友，你打算怎样保持你们那份真挚的友谊？（8分）
第三单元达标训练
一、选择题（每小题3分，共45分）1.B2.D3.C4.A5.B6.D7.B8.C9.C10.D
11.A12.A13.B14.D15.D
二、辨别是非（每小题1分，共10分）16.×17.√18.√19.√20.×21.√22.×23.×24.×25.×
三、问答题（45分）
26.（10分）问题一：由于生活背景，年龄特征的差异，小强和父母之间互不理解，同时又缺乏必要的沟通，所以他们关系处于“冷冻”。问题二：（略）可从体贴父母的辛劳；关心父母的健康；了解父母的心愿；听取父母的教诲；分担父母的忧虑；不向父母提过分要求等方面展开。27.（15分）1）陈强自身一贯的表现给老师留下了不良印象；陈强后来的“恶作剧”加深了老师对他的误解;张老师的评价有点不客观,而陈强又没有及时澄清。（2）主动向张老师解释，勇于承认自己的错误；改正自己的错误，上课管住自己，减少故意挑衅行为；学会尊重老师，努力把学习成绩提高上去(3)略，言之有理酌情给分。28.（15分）
（1）表达了汪伦和李白之间那种朴实、真诚的深情厚谊。朋友之间真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助的过程中共同进步。（2）首先要善交益友，交正直，诚实守信，见多识广，志同道合的朋友；其次要乐交需要你关心和帮助的朋友。尊重朋友；与朋友坦诚.积极交流；关爱朋友；对朋友要进行赞扬和鼓励；朋友之间要相互宽容。
