随感3.20_实践与感悟
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我们踏青去
阳光明媚。微风习习，我带着一班学生到田野里踏青去。
虽然事先交代了安全问题，但路上我仍然忐忑不安，毕竟是一群一年级的小朋友，少不更事。而且班里还有一个行动不方便的古丙扬。
走出校门，这群孩子如同出笼的小鸟，一路上欢歌笑语。来到田间小路边，顿时变得坑坑洼洼不好走起来。同学们，一个个
平时在家需要家长照料的孩子们，现在也分外懂事，小心翼翼的牵着古丙扬的手，让他从狭窄的田间小路上通过，可怜的孩子大概从来没走过这样的路，两条小腿只打颤，抖抖擞擞不敢挪步，扶着他的谢雨扬也手脚无措的站在那里，不敢动弹。发现这一情况，我安排好其他学生，又飞快的跑过去结果古丙扬，小心的扶他下田埂，下到地里，牵着他走到目的地。回来的路上，孩子们学会了照顾人，不再向去时，各走各的，一路上不时有学生对行动不便的古丙扬伸出援助之手，前面的同学不时叫一声：“这里有一个大坑，小心点！”
到了学校门口，发现回来的队伍拉得老长，后面还出现一些小波动，不由得有点不悦起来。走到队伍后面一看，我不由得鼻头一酸：我的孩子们，竟然不声不响的背着古丙扬在后面跟着，背在后面的手里，还提着一只鞋子。只为了不耽误老师的进程，而他们仅仅是一个一年级的孩子啊！
孩子如同一张白字，捐款**
今天学校对全体同学做了“为西南五省市大干旱”捐款动员大会，原以为一年级的孩子没有什么经济能力，捐不了多少钱。
到了下午，孩子们陆陆续续到了，一个个的小脸露出了笑颜，张开了小手，把自己的钱放在了讲桌上，相互间还询问一下：“你捐了多少？”
不一会儿，班里的孩子已经来了一大半，这时候，行动不便的古丙扬也走了进来。我知道，为了给他看病，他们家里为他花了不少的钱，远离了家乡，来到襄樊，只为了让他更好的康复。看见了他，我轻声问道：“古丙扬，你带钱了吗？”古丙扬笑笑，说：“带了！”“哦，那快交上来吧！”他蹒跚着走向自己的位置，半天没有反应。看见他半天没有来，我有点急了，担心他把钱弄掉了，不由得又催了一遍“带了，快交上来吧！”这时候，他才从位置上，慢慢地走上来，小心得在桌子上放了一张50元的钱，我吃了一惊，“你捐50吗？”他重重的点点头，“是的，50元全捐。”围观的孩子们也发出惊叹“哇，这么多啊！”是啊，这么多，在孩子们的眼中，他们是很少有10元以上钱的支配权的，在这个地方，能捐5元、10元已经是很不错的了。我不相信自己的耳朵，又问了一遍“50？全捐？”他镇定的点点头，看见我写下他的名字后，又颤悠悠地走回到自己的位置上。
我的心一颤，多么无私的孩子，虽然他不懂什么大道理，却知道在别人有困难时，也能向别人献出自己的爱心。他没有因为自己的困难，而放弃这次捐款机会，反而比那些经济条件优越的人表现的更好。这些钱，在我们成人眼中，虽然不算什么大钱，但是却是他从自己辛苦攒下的零花钱中拿出来的。也许，在我们的社会中，多一些像孩子一样纯净的人，社会更和平，人们相处更美好！
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