思政课实践教学安排及要求新_思政课实践教学
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思政课实践教学要求及安排（学生）
一、选题和活动组织
1、选题
分为两种形式：
1、由指导老师拟定题目学生从中自由选择；
2、学生亦可自行选择适当课题，但须经任课教师同意。
2、活动组织
根据选题，学生以个人或小组（3-5人为宜，最多不超过五人）为单位，在平时或暑假期间开展活动。活动组织主要以社会调查、参观访问、参加工农业生产以及文化、科技、卫生三下乡等社会服务性形式，并在此基础上撰写调查报告。
二、调查报告或者实践论文的写作要求和格式要求
1、写作要求
（1）调查报告的写作既要立足于基本理论，又要反映亲自参加社会实践的调查情况，避免空洞无物的阐述和议论。内容要具体、充实，一般应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；理论分析以及展望、对策或建议。具体要求：资料和数据真实、观点鲜明、有理有据、层次清晰、逻辑合理，不得抄袭。
（2）若个人独自开展活动，每个学生务必独立完成一份不少于2000字的调查报告；若以小组为单位开展活动，每小组最终务必联合完成一份不少于5000字的调查报告，并且在报告中注明分工情况。
2、格式要求
（1）封面（见附件1）封面打印时，将字号去掉。
（2）正文
各级标题的使用：一级标题：一、二、三、四、……，一级标题使用小三宋体加粗。二级标题
（一）（二）
（三）（四）……，二级标题使用四号宋体加粗。三级标题1.2.3.4……，三级标题使用小四宋体加粗。正文使用小四宋体。文章中行距为：固定值20磅。
文章中如有图表：分别注明图表1：图表名称；图表2：图表名称等等。图表的注明使用小四宋体。
注释：采用脚注。
参考文献：自定义标记为：[1],[2],[3]……（3）版面格式要求 页面设置
页边距： 上2.5厘米 下2.5厘米 左3厘米 右3厘米 装订线0.5厘米
页眉：1.5厘米 页脚：1.5厘米 纸型 A4，纵向
插入页码 位置：页面底端； 对齐方式：居中（4）参考文献格式要求 采用统一标准格式。例：
［1］.［美］詹姆斯·W·沃克.人力资源战略［M］.北京：中国人民大学出版社，2001：23-24 ［2］.李强.转型期冲突性的职业声望评价［J］.中国社会科学2000（4）：20-29 ［3］.Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Pre, P78-79 注：专著为［M］，报纸为［N］，期刊文章为［J］，论文集为［C］，学位论文为［D］，报告为［R］
三、实践的进度安排
1、选题时间：2013年3月19日——4月13日（教学第四周——第七周）
2、活动时间：2013年4月——2012年8月（需定期向指导老师汇报进展）
3、完成草稿：2013年8月10日
4、完成定稿：2013年8月底
5、交稿时间：在新学期开学第二周前集中交给负责指导教师，成绩由指导教师评定。（如果因特殊原因不能按时交稿，应说明原因、开具证明并经系部主任通过方可有效）
四、成绩计算 调查报告成绩计算采用四级计分制，由优秀、良好、及格、不及格四级组成。不及格者需要重修。
应在调查报告最后一页后注明：成绩，指导老师签名，年 月 日。
每年将对学生的社会实践调查报告进行评比，设立优秀论文奖，由学院和思政部给予表彰和奖励。
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