强化管理教学工作会议材料_关于召开教学工作会议
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强化管理，优化教学，谱写学校教育新篇章
强化管理，优化教学，谱写学校教育新篇章
侯镇第二初级中学 2009年8月
一、上学年工作回顾
在过去的一学年里，侯镇二中的教育教学工作可谓是“平静，而不平凡”的。学校借社会主义新农村建设之东风，全体教职员工以饱满的工作热情，在校领导班子的带领下积极的开展工作，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。一学年来学校工作可谓是“亮点纷呈”，现简单总结如下：
（一）学校管理精细化，重实效。
1.学校管理坚持“思路行动成效三统一”的原则。学校管理朝着精细化方向发展，注重内涵品质的提升；努力降低管理重心，深层次挖掘学校管理潜力，提高管理效能，真正做到了“想得开、干得了、有效果”。
2、本学年学校德育工作坚持“五个一”活动育人机制，积极组织学生参加学校体育节、艺术节、社团和社会实践活动，让学生在活动中学会做人，学会自理，学会自立，学会学习。学校并将学生的一些列活动制成以文本和视频为主的校本教材，在今后工作中继续推广。
（二）优化课堂教学，提高课堂效率。
上学年，学校将“聚集课堂、关注教学、提高质量”作为课堂教学改革的主题，教导处重点落实“管”，教师落实“教”，学生注重“学”。学校针对课堂低效的不足，加强教科研，重点加强“双二十条”的实践和“自主〃互助〃学习型”课堂模式的研讨。尤其是在学生作业和个别
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辅导上做好文章。英语、语文、数学和理科老师加强了提优补差工作，实现了教学基本环节的连续与畅通，取得了较为明显的效果。
（三）提高班主任管理艺术，加强班级管理。
每月第四个星期一为“班主任论坛”。下午第三、四节课校长主持班主任集合集中交流班级管理经验。此活动要求班主任老师们不断更新管理科理念，努力学习先进班主任的工作经验，取长补短，提高自己的教育管理水平，为我校的教育教学质量的提高做出更大的贡献。
（四）创建和谐校园，提高校园文化品位。
学校倡导“自信〃和谐”的校园文化，加强班级文化建设。教学楼内、宿舍楼中，班级个性文化创意不断，班级形象展示牌闪亮上墙。从师生们紧张有序的工作中，从师生们灿烂的笑脸上，从教室里传出的朗朗读书声中，我们可以欣赏到一种文明、和谐、进步、自信的校园气氛。
以上便是上一学年我校工作的简单小结，既有成绩，又有些许不足。在新的学年里，我们不能满足于过去的成绩，而停止了改革创新的步伐，我们要一如既往的深化素质教育改革，努力创造侯镇二中教育新的篇章。
二、新学年工作打算
（一）加强教师队伍建设，强化日常工作管理，共建和谐校园。①强化管理队伍建设，突出一个“实”字。坚持例会学习议事制度（周五下午）；坚持部门工作例会制度（周日晚）；建立工作考核制度。
②强化师德师风建设，突出一个“严”字。
③强化文明创建工作，与“依法治校、构建和谐校园”主题教育相结合，突出一个“活”字。
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④强化校园环境和文化建设。更新校园标语、警示牌。提高各办公室、学生教室、寝室的文化氛围。
（二）优化课堂教学，提高教育教学质量。
在严格按照教学计划开设课程、开足开好各门功课，不随意增减课时的同时，认真制定计划，明确目标，落实措施。每位教师严格按照计划要求开展工作，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性，确保教学工作的顺利开展。学校进一步健全完善《教学常规检查细则》、《课堂目标管理制度》等各项规章制度，对备课、上课、作业、辅导、考试等教学环节都做出明确要求。学校采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，对作业备课等情况进行检查，发现问题及时处理，指导教师按教学规律办事，力求教学过程的规范化、科学性。学校定期组织全校教师开展听评课活动，并组织评委给每名教师打出分数，作为晋级和考核的重要依据。积极开展小课题研究活动，努力打造高效优质课堂。通过上一年的工作，我们已充分认识到了“自主、互助学习型”教学模式的优越性，今学年，我们要进一步加强对备课及导学案的研究，提倡教师使用学案导学，认真领会、把握教为主导、学为主体的关系。将学案分为预习学案、课堂学案及拓展学案三种类型，以课堂教学为中心，实现向前、向后的两个延伸，我们先周把预习学案发给学生，引导学生依据学案中的小问题、小情景课下读书，对教材的内容有大致把握；课堂学案中，我们根据教材的重难点，本着一对一原则，把问题情景化、活动化，把重点、难点问题展示成具体的活动，由教师引领学生归纳、总结、提高了学生分析问题、解决问题的能力；拓展性学案供学生课下复习使用。努
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力为学生构建知识框架提供有利的抓手。
（三）规范学生行为，加强德育教育，注重学生良好行为习惯的养成。
学生是学校一切工作的中心。在构建和谐校园中，我校坚持“全面抓、抓全面”的教学理念，进一步规范学生行为，深化情感教育，注重学生良好行为习惯的养成。在满足学生差异发展需求，促进学生的个性化发展的同时，我们重点做到“四抓四促”，加强学生管理，引导学生做新时代的好少年。
一是抓制度，促规范。我校将进一步完善《“文明班级”评比细则》、《“文明学生”评定标准》等关于学生管理方面的各项规章制度。坚持每周评选一次文明班级，每学期评选一次文明标兵。
二是抓班风，促校风。结合本校实际，进一步完善了《侯镇二中学生督查方案》，将学生的日常违纪情况总结归纳，涉及到生活的方方面面，全校教职工及学生积极参与，对学生的违纪行为实行严格的监控，量化打分。以期达到事事有人管、时时有人管、处处有人管的良好局面。
三是抓安全，促稳定。我校牢固树立“以生为本、安全第一”的思想，注重安全教育。新学年，我校要经常开展安全自救演练，进一步完善《安全管理规定》，制定《侯镇二中突发事件应急预案》和《侯镇二中建筑及设施安全管理措施》。为确保学生的安全，对全校学生的电话号码进行重新统计，不管学生是否请假，只要不到校，就及时与家长电话联系，杜绝不安全事故的发生。
四是抓文明，促和谐。我校定期举办“法制教育”讲座，开展“远
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离黑色网吧”、“提高学生自我防范能力”等主题教育，并组织学生开展为灾区、贫困生捐款捐物的献爱心活动，把精神文明建设进一步推向深入，形成“处处文明、时时和谐”的良好校园氛围。
此外，还要狠抓德育主题教育。重点是落实理想信念、民族精神、知荣明耻、国防教育。还要重视心理健康教育，争取在心理健康教育方面有所突破。
（四）加强党团工会建设，组织、凝聚人心，激发学校活力。①强化工会的纽带作用。重点是财务监督、关心教师学习生活方面要多做实事。
②强化党支部的战斗堡垒作用。继续开展党员与班级结对子活动，树立党员先进形象。
③强化团委的青年突击队作用。团委的组织工作由党支部指导，团委的宣传活动由政教处指导。
（五）规范守纪、厉行节约，总务后勤竭力服务教学。①学校财务要定期如实公布财务收支帐。
②食堂主管要严格执行有关制度强化食品质量和卫生安全管理，确保食品卫生安全。
③搞好劳动基地建设与管理，充分发挥教育与服务的效益。我校决心在新的学年里，抓住教学不放松，向管理要效率，向管理要质量，努力向着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套标准化，学生质量优良化，学校办学特色化”的目标迈进，使学校的教育教学质量再上一个新台阶。
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