部编人教版历史七年级上册历史第3单元第14课 《沟通中外文明的“丝绸之路”》导学案_部编沟通中外文明的
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第14课 《沟通中外文明的“丝绸之路”》导学案
学习目标：1.识记张骞通西域的史实，班超经营西域的史实，丝绸之路的路线。
2.认识丝绸之路在中外交流中的作用。
3.学习张骞不辱使命，克服困难的精神和坚强意志。
重点：张骞通西域、丝绸之路。
难点：正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。
（2）同学们之间要团结合作，认真研究讨论，探求问题，解决问题。学习过程：
（一）明确目标
（二）自主学习 一．张骞通西域
1.西域：汉代人把今天甘肃________、________以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络________夹击匈奴。2.张骞通西域：
第一次：为了联络________夹击匈奴，公元前________年，张骞出使西域，历尽艰难到达大月氏。但大月氏西迁已久，不愿再与匈奴打仗。这次西行，使汉朝了解到西域的具体情况。
第二次：公元前________年，张骞再次率领使团走访了西域许多国家，西域各国纷纷派使者来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。二．丝绸之路
1.陆上丝绸之路：从________穿过__________，经________运往________、________，再转运到更远的________；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“__________”。2.商品：通过丝绸之路，汉朝的________、漆器等物品，以及开渠、________、________等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及________、________、________、________、________等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
3.意义：丝绸之路是古代东西方往来的________，对于中国同其他国家和地区的________与________交流，起到了极大的促进作用。
4.海上丝绸之路：汉朝还开辟了从_________沿海港口出发，经__________南下，绕过_________，穿过____________，通往_________沿岸，最远抵达__________南端和__________的海上交通道路，这就是“海上丝绸之路”。三．对西域的管理
1.西域都护的设立：张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的管理。公元前________年，西汉王朝在西域设置_________，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在________城。
2.意义：西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今_________及__________________以东、以南的广大地区。
3.东汉对西域的管理：东汉_________时，派兵出击匈奴，并派________出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。班超还派________出使大秦，开辟了通往_________的路线。
（三）合作探究
材料一：大宛闻汉之饶财(非常富庶)，欲通(交往)不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道(堵塞道路)。今亡(从匈奴逃出来)，唯(希望)王使人导(引导)送我。诚得至，反(返)汉，汉之赂遗(送给)王财物不可胜言。”
(1)材料一中的“骞”是谁？生活在哪一时期？ 张骞；汉武帝时期
(2)材料一中骞“为汉使月氏”的目的是什么？结果如何？
联合大月氏夹击匈奴；没有达到预期目的，但了解了西域各国的状况及其想与汉朝往来的愿望，使汉朝了解到西域的具体情况。
材料二：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
(3)材料二中哪些内容反映了这次出使的艰难？我们要学习此人什么精神？
去十三岁，唯二人得还；学习张骞忠于祖国的献身精神和不畏艰险、锲而不舍、勇于开拓的顽强斗志。
材料三
(4)请根
据上图，写出丝绸之路的路线。丝绸之路的开辟有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中还有什么价值和作用？ 长安---河西走廊---西域---西亚、中亚---欧洲
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。这条丝绸之路至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。
材料四：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。……十六年，明帝乃命将帅北征匈奴……西域自绝六十五载，乃复通焉。……因以超为都护……”
——《后汉书》
(4)材料四中“宣帝改曰都护”指什么？有何意义？“以超为都护”指什么？
指西汉政府在西域设置西域都护。标志着西域正是归属中央政权，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。东汉政府任命班超为西域都护。
（四）课堂检测
1.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”以上古诗中的“玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称为（）A．关西
B．新疆
C．西域
D．西藏
2．张骞第一次出使西域被称为中国古代的第一次外交活动，张骞此次出行的最大收获是()A．了解了西域各国的情况
B．把佛教从西域传到了内地 C．联络大月氏打败了匈奴
D．西域各国开始归属汉朝的管辖
3.2013年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想，关于丝绸之路说法正确的是
A.最初开通于唐朝 B.起点在洛阳
C.转站是大秦 D.张骞是功臣
4．“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲；西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（）A．促进了中外经济文化交流
B．推动了西汉进行政治改革 D．加速了中国北方民族的融合 C．掀起了诸侯兴修水利的高潮
5.2014年3月1日晚，8名暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。有证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，它开始隶属于中央政府管辖的历史可追溯到我国古代
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.元朝 6．考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实 A．张骞曾出使西域 B．班超曾出使大秦
C．陆海丝绸之路的存在 D．中亚与东南亚都是中国版图
7．张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列各项中属于从西域传入的是
①核桃
②小麦
③石榴
④葡萄 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8．“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论．．的是()A．汉朝的使者、商人沿路西行
B．朝鲜派遣大批使节来中国 C．中国的丝绸织品转运欧洲
D．西域的奇珍异宝不断输入中原
9．“我们新疆好地方，天山南北好牧场„„各族人民大团结，歌颂领袖毛泽东”这首《我们新疆好地方》既唱出了新疆人民对乡土的热爱之情，也唱出了他们对党和政府的拥戴之意。历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的是
A．台湾府的设置
B．伊犁将军的设置 C．驻藏大臣的设置
D．西域都护的设置 10.阅读下列材料，回答问题： 材料一
材料二 “不是张骞通西域，安有佳种自西来。” 材料三
拨云见日：
（1）材料一的图片再现了哪一历史事件？其目的是什么？
（2）根据材料
一、材料二并结合所学知识，请你分析张骞能够通西域的原因有哪些？
（3）材料三中的图片是哪一线路图？
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