七年级历史(上册)第18课三国鼎立学案_七年级历史上册第18课
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七年级历史（上册）第18课三国鼎立学
案
【课标要求】了解三国鼎立形成的史实。
【学习目标】
知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。
能力目标：分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。
情感目标：掌握三国鼎立局面形成的具体过程。
【学习重点】官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。
【学习难点】曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。
【学习过程】
一、自主学习，自我检测
找出下列两个故事，自己熟悉后，在小组内互相交流，看谁的故事讲得最精彩。
.官渡之战
温馨提示：时间
交战双方战争特点
影响
2.赤壁之战
3.熟悉三国鼎立形成过程自己独立完成下列表格，小组内互相交流，看谁做得最好。
国家
建立时间
都城
建立者
魏
蜀
吴
二、交流展示，合作探究
.读一读，想一想
材料一
曹操将汉献帝迎到许，控制了皇帝，用皇帝的名义发号施令，“挟天子以令诸侯”
材料二
曹操强调“唯才是举”只要有才能的人，即使出身下层的人，它也注意提拔。他先后下了三次“求贤令”选拔和任用有才能的人。
材料三
曹操起兵后，因缺乏粮食，招募的新兵有的中途叛逃，有的将领几乎饿死。严酷的现实使他深深体会到军粮的重要性。他决定推行屯田制。
.曹操为何能在官渡之战中以少胜多？
2.分析讨论赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
3.请你绘制一个三国鼎立的示意图。
4.官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役，试比较它们的相同点。
三、拓展延伸，感悟历史
搜集有关三国时期的成语故事，在班级内交流。
四、知识整合.一种局面：三国鼎立
2.两大战役：官渡之战
赤壁之战
3.三分天下：魏
蜀
吴
4.四个人物：曹操、孙权、刘备、诸葛亮
5.五个时间：200年、208年、220年、221年、222年
五、巩固练习
.曹操以少胜多，奠定了统一北方的基础的战役是
A.巨鹿战役
B.长平之战
c.官渡之战
D.赤壁之战
2.奠定了三国鼎立基础的战役是
A.巨鹿战役
B.长平之战
c.官渡之战
D.赤壁之战
3.成语典故“火烧连营”“草船借箭”都出自哪一战役
A.赤壁之战
B.淝水之战
c.官渡之战
D.巨鹿战役
4.下列人物不是三国时期的是
A.刘备
B.诸葛亮
c.孙权
D.曹操
5.公元207年，曹操写诗明志“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处
A.统一天下
B.消灭袁绍
c.废汉献帝
D.统一北方
6、有人为曹操翻案时说：“如果说曹操篡汉是为汉贼，岂不是儿子产生了老子？”这里“儿子产生老子”的含义是
A.曹丕废汉自立使曹操背受骂名
B.曹丕废汉自立是从曹操开始的c.曹操废汉自立是从曹丕开始的D.曹操废汉自立使曹丕背受骂名
六、中考链接
.200年曹操在官渡之战中打败了哪一个军阀？（）
A．刘备
B．袁绍
c．孙权
D．刘禅
2.曹操军队以少胜多、大败袁绍军队的官渡之战发生于哪一年？（）
A．200年
B．208年
c．220年
D．222年
3．近来，曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。一代枭雄曹操，历经百战，却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因是（）
①孙权、刘备结成同盟，共同抗击曹操②孙、刘联军骁勇，曹操兵少羸弱
③孙、刘联军善于利用自然条件④曹操军不习水战
A.①③④
B.①②③④
c.①④
D.②③④
4.图l《三国政权形势图》中A区所示政权的都城在（）
A．成都B．长安c．洛阳D．建业
5.XX年1月13日，中国社会科学院在北京举办年度考古学论坛，“河南安阳曹操高陵”被列为XX年中国考古六大新发现之一，引起了社会各个层面的普遍关注。下列关于曹操事迹的表述，不正确的是（）
A．“挟天子以令诸侯”，取得政治优势
B．与刘备、孙权联军在赤壁展开激战
c．完成北方的统一
D．废掉汉献帝，建立魏国
6.图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（）
7.右图所示的古代著名战役是（）
A巨鹿之战
B官渡之战
c赤壁之战
D淝水之战
8.（XX•安徽）电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是………（）
①招贤纳士
②官渡之战
③赤壁之战
④自立为帝
A.①②③
B.①③④
c.①②④
D.②③④
9.下列事件不是发生在三国时期的是
（）
①官渡之战
②赤壁之战
③淝水之战
④刘备称帝
⑤孝文帝改革
⑥三顾茅庐
A．①②③⑤⑥
B．①②④⑤⑥
c．①②③④⑤
D．①③④⑤⑥
第18课
三国鼎立
参考答案
一、自主学习，自我检测
见课本
二、交流展示，合作探究
.（1）政治上“挟天子以令诸侯”取得优势（2）唯才是举（3）实行屯田
2.骄傲轻敌，不习水战，孙刘联军使用火攻
3.略
4.都是以少胜多（2）胜方都是指挥得当，败方都是骄傲轻敌（3）都是统治阶级内部争夺统治权的斗争。
三、拓展延伸，感悟历史
略
五、巩固练习
.c
2.D
3.A
4.D
5.A
6.A
六、中考链接
BAAAD
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