现代维吾尔语_现代维吾尔语语法
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《现代维吾尔语》授课总结
2016-2017学年第一学期，本人担任了2016-12班的初级维吾尔语教学工作。经过两个多月的课程教学，我对教学有了较深入的认识和了解，教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。同时在教学过程中能够把学生吸引到课堂上来，通过深入浅出的教学方式，让学生对课程更有兴趣，真正能够学到专业知识与技能，达到教学要求。
该班大部分学生的学习动机较强，具有良好的学习热情和学习目的，知识掌握能力和自学能力相当高。除此之外，是因为该班是一个民汉混班，该班具有良好的互相帮助互相学习，共同进步的学习气氛。虽然，该班学生在学习中有很多优势，但仍然存在一些问题和困难，这主要体现在两个方面：首先，在学习维语的过程中大部分学生很难克服母语的影响，
维吾尔语双语教学计划1． 单词和句子要分解交授单词和句子按每课时的词量来分解交给学员。以便学的快，吸收的也快。部分简短的词句就不采取分解方式，只针对长一点儿和难一点儿的......
常用维吾尔语及学习心得很好=亚克西 谢谢=热合麦特 再见=伙西 干杯=阔月吐来衣里 对不起= 看去容 请原谅=艾普/克楞 请走好=喀拉普/米厄 没关系=开热克/要克 没问题=恰塔克/......
双语教育中的维吾尔语双语教育中的维吾尔语目前“双语教育”不仅在教育界，而且在社会生活得各个方面都成了谈论的比较多的问题。双语教育是由英语“bilingual education”翻......
中央民族大学维吾尔语言文学系学生社会实践报告（题目）：姓名：学号：起止时间：实践地点：指导教师：年 级：年月日 至月日......
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