论图书馆在院校风教风学风建设中的作用_高校教风学风建设
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论图书馆在院校风教风学风建设中的作用
一、问题的提出和三风建设的意义
1、问题的提出
随着我国改革开放的不断深入，国民经济的持续发展，国内外形势的错综多变，培养和教育下一代人的问题日益凸现。今年初，党中央在北京召开了“全国加强和改进大学生思想政治教育”工作会议。会上胡锦涛总书记意味深长地指出：“大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，不仅直接关系现阶段中华民族的素质，而且直接关系未来中华民族的素质。”优秀人才的培养“对于确保全国实施科教兴国战略和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。”
大家知道，优秀人才培养、加强和改进大学生思想政治教育不是一句空话，更不是一种形式。它需要具体的内容和有效的途径。中共中央、国务院“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”（中共中央文件中发[2004]16号）在谈到努力拓展新形势下大学生思想政治教育的途径时，其中有一条就是要大力建设校园文化。“校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。”所以说，抓好校风、教风和学风建设，促进校园文化建设也是加强和改进大学生思想政治教育的一项重要的具体工作内容。
为了进一步贯彻胡锦涛总书记的讲话精神，落实党的十六大和三中全会的精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育，今年开学初院党委作出决定，2005年学校中心作为全面提升学院本科办学质量，要求院各系、部和各级党组织统一思想，齐抓共管、要通过狠抓校风、教风和学风来促进校园文化建设，提升学院的整体水平，用实际行动来完成党中央交给的任务。
2、三风建设的意义及内涵
要认识校风、教风和学风建设在校园文化建设和大学生思想政治教育中的重要意义，首先我们应该了解三风建设的内涵，认识到三风建设的意义。
2.1校风建设
校风主要指学校的风气，涉及学校的整体风貌和师生员工的精神状态。其内涵包括：1）学校的办学指导思想、教育教学思想、培养目标和培养模式；2）学校领导班子建设、干部工作作风和思想作风；3）教师师德和敬业精神、教师教学水平和科研能力、学校课程体系和办学特色；4）学生思想道德和文明修养、学生学习状况和生活情况等。校风不仅是一所高校办学传统和办学经验的沉淀，也是一所高校办学能力和办学水平的综合体现。良好的校风是在学校建设和发展中逐步形成的，它会产生潜在的感染力，制约、规范着每一位师生员工的言行，推动学校的整体奋发向上，是学校赖以生存和发展的基础。良好的校风是一所高等院校的宝贵财富。而不良的校风则是一种无形的破坏因素，成为学校改革和发展的无形羁绊。
教风主要是指教师的思想作风和工作作风，它涉及教师的政治觉悟、思想道德、精神风貌、教育观念、知识水平、治学态度、科研能力和育人方法等。教师是高校育人的主体，教育教学改革的主力军，他们的一言一行无不在影响和感染着学生。教师不仅要给学生传授专业知识，而且在培养学生良好道德和包括创造力、开发力在内的综合素质等方面起着重要作用。良好的教风是一所高等院校不断提高教育质量的重要保证。
学风主要指学生的学习风气，是学生在学校培养、教育下养成了心理和生理品质，是学生成长状态的内在和外在表现。学风也是学生世界观、人生观、意志观和政治思想品德的综合反映。它涉及学生的精神风貌、学习志向、学习热情、学习动机和学习方法等。在整个教学活动中，学生处于主体地位。学生通过学习，不仅要获取一定的专业知识，同时还要在思想道德和身体心理诸方面全面发展，成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
纵上所述，校风、教风和学风建设绝不是孤立、互不相通的，而是彼此联系、互相影响的，也绝不是学校领导层，或者是教学系、部的事，而是全校师生员工共同的事，需要动员全校干部、师生员工齐抓共管，共同努力才能完成的事业。图书馆作为学校的一部分，主要为学校教学和科研服务，其地位和作用决定了在学校三风建设中应该作出一定的贡献，发挥它特有的作用。接下来本文就图书馆在院三风建设中应发挥的作用方面谈一些看法。
二、图书馆地位及在院三风建设中的作用
1、图书馆在高校中地位及作用
高校图书馆历来被认为是高等院校教学的三大支柱之一。国家教育部2002年2月颁发的《普通高等学校图书馆规程》（教高[2002]3号）中明确规定：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。”《规程》的表述已充分说明了高校图书馆在高等院校教学和科研中的地位。说明高校图书馆在学校发展和建设中的重要性和必然联系。
此外，对高校图书馆作用《规程》也有明确规定：“高校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。”
从以上《规程》对高校图书馆的地位和作用表述，我们可以看清，高校图书馆与学校的教学和科研有多么紧密的联系，在学生培养上又有多么艰巨的任务。而这些又恰恰表明了在学院目前开展的三风建设中图书馆应有所作为，应积极发挥自己的作用，为学院的三风建设作贡献。
2、图书馆在院三风建设中的作用 2.1 示范带头作用
教学楼、实验楼和图书馆是构成高等学府的三大支柱。其中图书馆又被称之为大学生的第二课堂。大学生除了课堂教学外，大多数时间都将在图书馆渡过，到图书馆借阅书刊、自习、查找资料等等。这使得大学生有很多的机会与图书馆员工交流和接触，而在此过程中图书馆员工的言行举止必将给他们留下一定的印象，图书馆员工的服务也或多或少给他们的学习和科研带来一些帮助和益处。因此加强图书馆自身队伍建设，提高服务质量和服务水平，树立以人为本的服务理念，坚持从我做起，从身边做起的意识，强调图书馆在三风建设中的示范带头作用是十分必要的。
图书馆的示范带头作用表现在：①正确的服务理念。在为师生的服务中始终要坚持以为人本，读者第一的服务理念，要有甘为人梯，乐于奉献精神。图书馆工作首先要务是服务，只有满足师生对文献资料的需要，才算得上我们的工作圆满完成。不能以任何理由和借口推托师生的需要。②良好的敬业精神。表现在对工作的认真负责、一丝不苟，对师生的服务热情周到，积极主动，对自己严格要求、勤奋向上，对同事团结友爱、互相帮助。③较高的服务水平。这里的服务水平包括两个层面的意思，第一是业务水平，即图书馆服务的业务能力，有文献的查找、咨询，报刊的管理，工具书的使用，图书的分编等；第二是技术水平，即图书馆现代化技术的掌握程度，包括数据库的使用，图书馆软件管理系统的维护、多媒体、流媒体及现代高科技技术的运用等。④浓厚的学术氛围。高校图书馆是为学校教学科研服务的学术性机构。图书馆应要求工作人员在平时为师生服务的过程，应不断地总结经验，勇于探索新的工作思路和方法，努力学习积极撰写论文，研究和探讨图书馆自身工作规律及图书馆发展趋势。图书馆要组织工作人员积极开展学术活动，如一年一度的馆内学术论文报告会，参加馆际之间的学术交流会，对优秀论文进行奖励等，通过多种活动和举措积极营造图书馆内部浓厚的学术氛围。
图书馆员工只有将上述四方面的内容落实在平时的工作中，才能创一流的服务，才能在师生中间留下良好的印象，潜移默化地影响和教育学生。从而也凸现图书馆示范带头作用。
2.2 配合促进作用
在学校开展的三风建设中，尽管图书馆不占主导地位、发挥主力作用，但作为教学科研服务的机构，它能发挥推波助澜、配合促进作用。其表现在：1）提供良好的阅读科研的外部环境。高校图书馆是学生学习、教师研究的重要场所，它的良好环境的创设十分重要。通过对图书馆内部环境的布置，尽量突出图书馆是非常安静、整洁、舒适的好去处。如，在过道走廊挂一些名言名画，大厅和公共场所放一些休闲沙发，播放一些经典轻音乐，保持馆内的清洁卫生，保持阅览室的安静等。通过提供丰富的文献资料和优良的服务，尽量营造图书馆的学习研究良好氛围。馆内除了报刊阅览、图书阅览外，有条件的还可设置教师的研究包厢等。总之，通过上述的做法，吸引更多的教师和学生到图书馆来学习，来利用图书馆，由此他们的注意力和精力也会转到学习和科研上。2）围绕学校中心工作，与各系部联合开展多种形式的校园文化建设活动。①随着改革开放的深入，对外交流的扩大，英语的学习已显得更为重要，结合我院近年来的发展和对外交流的增加，学生对英语学习的兴趣也在不断增加，根据这种情况，我们与校团委、学生会联合组成成立了英语口语俱乐部，定期开展英语口语和演讲之类的比赛，开辟英语角。通过此项活动的开展，进一步激发学生英语学习的兴趣，促进学生的英语学习。②根据学校的工作布置和要求，04年下半年，我们与影视制作系合作，针对他们学生的特点，开展“读百部书、看百部片”的征文大赛活动，活动前还特邀学校的资深教授就影视制作方面的知识进行专题讲座，使学生有目的地学习和欣赏一些名片和大片。③配合形势教育，开展系列活动。如，今年是中国电影的百年华诞，为了宏扬民族精神，振兴和宣传电影事业，我们与影视文学系联合举办的“中国电影百年华诞纪念活动”。每周二、日为学生免费播放国产名片大名。④举办各种展览，展示大学生风采，提高大学生艺术欣赏水平。我院是一所艺术类高等院校，学生都有较强的创作欲望和创作热情，也希望自己的作品有一个展示、被评论的机会。根据这一特点，我们与学校相关的系部如影视美术系、制作系、电视艺术系等，联合举办学生绘画，摄影动画制作、形象设计等作品展览，这些活动很受学生欢迎，这样不仅给学生提供互相学习和交流的机会，而且也会进一步促进他们的学习。
2.3 正确引导作用
良好学风的形成，除了课堂教师的正确指导和学校要求外，图书馆——第二课的积极引导也十分重要，图书馆应利用自己藏书丰富的优势，发挥自身的引导作用，主动积极地开展导读工作，把学生吸引到图书馆来，指导他们看书学习，激发他们的学习热情。其具体的做法有：①根据学校的专业设置、课程设置和教学大纲的要求，多渠道广泛采购收集各专业和与专业相关的教学参考书，确保学生的教学阅读需求。同时主动与各系部联系开展读百书之类的读书活动。②邀请学校的专家教授作专题读书报告会，通过他们成功的治学之路来教育和引导学生看书学习，激发提高学生的学习热情，使他们做到能看书，会看书和看好书。③充分利用图书馆的宣传窗、简讯、网站等，经常性进行新书介绍、新书排行榜、影视经典名片欣赏等信息传递，保证图书馆信息对学生的畅通。
此外，图书馆除了积极开展导读工作，还应该利用自己的丰富馆藏和数据库，积极开展信息导航工作，为教师和学生的教学科研服务。当今时代是一个信息爆炸的时代，现代传媒的蓬勃发展使人们在海量的信息面前应接不暇，感到迷惑，如何筛选有用的信息，以最快、最简捷的途径找到自己想要的信息，成了人们迫切解决的问题。目前，我院图书馆到了年底有近60万藏书，此外，还有近10个数据库，如国内书生之家、超星数字图书馆，中国期刊网，庆维普数据库等，国外的Springer和EBSCO等，共有近60万条数据。所有这些藏书和数据库对教师和学生的教学科研是极其重要的。学生写毕业论文，教师写科研论文都离不开这些文献资料，但如何从这些文献资料和数据库中，查找自己所需的信息资料就需要图书馆主动地在教师和学生中开展信息检索宣传教育活动，进行信息导航工作，通过宣传教育和信息导航使师生学会对文献的检索。并能找到所需的信息。要做好信息导航的工作，首先是加强图书馆自身队伍的建设，尤其是信息技术人员的素质建设，提高他们的信息导航能力。
2.4 正面教育作用
尽管图书馆的工作主要是为学校的教学科研服务，通过提供优良的服务来达到育人的目的。但从目前各高校文献检索课开设的情况看，几乎所有没有图书情报相关专业的高校，其文献检索课程都由图书馆来完成。目前我院的文献 检索课是由图书馆承担的。因此，图书馆也承担一定的教学任务，我们也不能把图书馆人员一刀切都看作是服务人员，他们中间也有人扮演着教师的角色。从这个意义上说，图书馆也面临着对学生的面对面教育，这里所讲的正面教育也是如此。
图书馆要充分利用文献检索课的平台，体现图书馆在教学上信息资源优势和人才优势展示图书馆人的人格魅力和教学风采。充分发挥自身的教育作用。做好这一项工作，图书馆在确定教学人员的过程中，应考虑馆内的整体安排，抽调馆内思想觉悟高，业务素质好，工作责任心强的同志担任教学工作。并要求他们认真备好每一堂课，要树立以人为本，以学生为本的思想，在平时的教学过程中，注意自己的言谈举止，要用正确的思想引导学生，崇高的情操感化学生，丰富的知识传授给学生，要牢牢树立教书育人的思想观念，不浮躁、多读书、多学习、多思考，提高自己的思想境界和业务水平。做一位名符其实的人类灵魂的工程师。而学生则不仅能以文献检索课中学到各种文献检索知识，更重要的是学会如何做一个真正的社会有用之才。
此外，图书馆的正面教育还表现在图书馆日常的服务工作中，当学生中出现有违反图书馆有关规章制度，如图书借还制度、报刊、电子阅览室阅览制度等，违反学校有关规定的情况时，图书馆工作人员是应该毫不犹豫地站出来，给这些学生以正面的批评教育。在批评教育学生的过程中要讲究方式方法，既要讲原则又要循循善诱，动之以情，晓之以理。要通过图书馆工作人员的耐心批评，使学生懂得自己的错误所在，让学生能在错误和错挫中成长起来，成为一名真正的国家有用之才。
2.5 信息保障作用
我院图书馆目前拥有藏书45万册（件），其中过刊合订本1.8万，VCD、DVD及录音录像带1.7万，到2005年底馆藏图书将达60余万册（件），此外还拥有中国学术 期刊网、重庆维普、超星数字图书馆、书生之家以及EBSCO、Springer外文原版数据等共10个中外文数据库，电子版文献数据达60余万条，其丰富的馆藏文献资料，确定了学校文献信息中心的地位，同时也确保了图书馆在学校教学科研中应发挥的文献信息保障作用。
图书馆文献信息保障作用表现在：①教学上提供师生各专业的教学参考书，保证师生教学的顺利开展；②科研上，图书馆除了拥有大量的纸质文献资料供教师学生写学术论文和毕业论文查阅参考，还拥有10多个中外文数据库可供师生查阅，确保师生科研的顺利展开；③配大学生形势教育，积极与各系部合作，开展读百部书、看百部片活动，并从片源上和图书文献资料上提供保障。④积极开展大学生第二课堂教育，多渠道全方位地采集与学校学科专业相关的参考书，采集社会热门、畅销的图书资料，确保学生对知识的需求。⑤积极开展二次文献服务，根据师生教学科研的需求，编制专题索引及资料汇编。
三、应注意的问题
学校三风建设决不是一朝一夕的事，它是学校校园文化建设的一个重要组成部分，是一项长期而艰巨的工作，因而图书馆在此项工作中要真正发挥好作用，要注意以下几方面的工作。
1、要统一思想，提高认识
图书馆工作是学校工作的一部分，同样担当着教书育人、服务育人、管理育人的任务，图书馆要主动地投身到学校开展的校风、教风、学风建设中去，积极发展自身应有的作用，做学校改革发展的促进派，决不能让自己的工作只停留在一般的服务工作上，更不能把自己束之高阁，对学校的工作不闻不问，无动于衷。图书馆的领导和普通工作人员要统一思想，成达共识，并通过学习，不断提高自己的认识，形成“校荣我荣，校衰我耻，爱校如家，爱馆如家”的共同价值观。
2、要围绕中心、积极工作
图书馆是学校文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。图书馆在校三风建设的过程中，要找准自己的定位，始终把为教学科研服务放在第一位，图书馆的服务一定要紧跟上学校的发展，满足师生教学科研的需求。同时，配合学校中心工作积极与各系部合作，开展各种有利于教学和科研，有利于学生成才和提高学生学习兴趣的活动，诸如读书活动和影视欣赏等活动，努力发挥图书馆应有的作用。
3、要建立机制，规范考核
一个良好校风、教风、学风的形成，不光是学校领导的事，也是广大师生员工的事，它需要通过学校全体成员长期不懈的努力工作才能到达的。为了保证我们的工作有成效，保证图书馆工作能在校三风建设中真正发挥作用，我们需要建立一种良好的工作机制，对我们的工作需要进行量化考核，规范管理，通过考核来发现我们工作中的不足和存在的问题，通过考核来进一步规范和加强我们的管理。通过考核来进一步提高我们的工作效率，从而发挥我们最大的作用。
4、要加强学习，与时俱进
随着学校发展和学科专业的不断拓展，教学课程设置的变化，教师学生对图书馆的需求也在变化，对图书馆提供的服务要求也不断提高，为了适应时代的发展，满足教师学生的需求，更好地发挥作用，图书馆工作人员要加强学习，通过学习不断提高自身素质，提高服务水平，通过学习更新观念，与时俱进，提高创新能力。
参考文献：
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充分利用馆藏资源发挥文化素质教育基地作用
图书馆（湖南）2005（1）
图书馆课题组成员：王志华、阮海红、方琴
2005年4月28日
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