马原教学要点_马原教学要点1
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《马克思主义基本原理概论》教学要点
红色字体部分为教学重点
绪论
马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学
一、马克思主义对人类文明成果的继承与创新
二、马克思主义科学性与革命性的统一，即马克思主义最基本的四个方面内容
第一章
物质世界及其发展规律
第一节
物质世界和实践
一、哲学基本问题的基本内容及其意义
二、马克思主义物质观及其意义
三、世界的物质统一性原理及其意义
四、实践的含义、特点以及基本形式
五、“全部社会生活在本质上是实践的”的内涵及其表现 第二节
世界的普遍联系与发展
一、联系普遍性的含义及其方法论意义
二、发展的实质，发展是一个过程
三、对立统一规律、否定之否定规律 第三节
客观规律性与主观能动性
一、规律及其特点，自然规律与社会规律的异同
二、意识能动作用的含义及其表现
三、客观规律性与主观能动性及其辩证关系
第二章
认识世界和改造世界
第一节
认识的本质及规律
一、主体与客体的含义及其相互关系
二、实践与认识的相互关系
三、认识是主体对客体的能动反映
四、感性认识与理性认识的含义及其相互关系
五、认识运动的反复性与无限性及其意义 第二节
真理与价值
一、真理以及客观性的含义
二、真理绝对性与相对性的含义及其相互关系
三、真理与谬误的关系及其意义
四、实践是检验真理的唯一标准（实践标准的唯物论与辩证法）
五、价值的含义、特征、价值评价的特点、真理和价值的关系及其现实意义
第三节
认识与实践的统一一、一切从实际出发的内涵及其意义
二、自由是对必然的认识和对客观世界的改造
第三章
人类社会及其发展规律
第一节
社会基本矛盾及其运动规律
一、社会存在与社会意识的含义、辩证关系及其意义
二、生产力与生产关系矛盾运动的规律及其意义
三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律及其意义
四、社会形态发展是一个自然历史过程的内涵（社会形态更替的必然性与主体选择的辩证关系及其意义）
第二节
社会历史发展的动力
一、社会基本矛盾的内涵以及对社会发展的根本动力作用
二、科学技术在社会发展中的双重作用及其意义 第三节
人民群众在历史发展中的作用
一、人的现实本质是一切社会关系的总和
二、考察历史创造者的基本原则
三、人民群众是历史的创造者的辩证思考
四、科学评价历史人物的基本原则
第四章
资本主义的形成及其本质
第一节
资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
一、商品的二因素与劳动二重性及其相互关系
二、价值规律及其在市场资源配置中的双重作用
三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
四、马克思劳动价值论的理论与实践意义 第二节
资本主义生产方式的本质特征
一、劳动力商品的特点
二、资本主义生产过程的两重性
三、不变资本与可变资本的区分及其意义
四、马克思剩余价值理论及其意义
五、资本有机构成的原因、含义、结果及其意义
六、个别资本的运动，即个别资本循环与周转及其条件
七、资本主义经济危机的本质特征
第三节
资本主义的政治制度和意识形态
一、资本主义的政治制度的主要内容及其评价（本质）
第五章
资本主义发展的历史进程
第一节
从自由竞争资本主义到垄断资本主义
一、垄断的含义、原因以及垄断条件下竞争的特点
二、国家垄断资本主义形成的必然性及其双重作用
三、经济全球化的含义、表现、原因以及双重影响
第二节
当代资本主义的新变化
一、当代资本主义的新变化的表现、原因、实质 第三节
资本主义的历史地位和发展趋势
一、资本主义的历史地位与被取代的历史必然性
第六章
社会主义社会及其发展
第一节
社会主义制度的建立
一、列宁对俄国如何建社会主义的主要理论贡献（精辟论述）第二节
社会主义在实践中发展和完善
一、社会主义基本特征
二、经济文化比较落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性及其意义 第三节
工人阶级政党在革命和建设中的地位和作用
一、马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心
第七章
共产主义社会是人类最崇高的社会理想
第一节
共产主义社会的基本特征
一、马克思展望未来社会的科学立场和方法
二、共产主义社会的基本特征
第二节
共产主义是社会历史发展的必然
一、实现共产主义是一个长期的实践过程
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1.客观规律与人的主观能动性 2.对立统一规律 3.质量互变规律 4.辩证否定 5.认识运动规律6.科学技术在社会发展中的作用 7.人民群众是历史的创造者 8.资本原始积累 9.价值规......
