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充满爱的成长路
在工作之前，大部分都会有一个实习阶段，我正处于教育事业的实习阶段。而正是这个实习阶段，才把我引入了教育道路的起点，使我一步步的在这条路上留下我的串串足迹。
在实习中有三个过程，分别是熟悉过程、相处过程、相互之间的融合过程。
熟悉过程中，大家对我都抱着一种新鲜感，而我也有一种跃跃欲试的感觉。这次实习是四年级，我对四年级还是相对比较熟悉的，所以一切还是比较顺利。我尽我最快的速度，熟悉了班上的同学，包括名字、性情、学习情况、和同学之间的相处情况等等。班上有男生30名，女生29名，班上尽量以优带差的形式安排座位，一对一的形式，是班上的几率容易掌控，老师很省力。在我进入班级开始上课后，我们慢慢地熟悉了，每当走过教室，一声声“小刘老师”让我这天的心情格外的美好。
相处是一个很难的过程，慢慢地，他们开始有些小心思了，他们觉得我不过是个实习老师，不会对他们怎样，也不能对他们怎样，所以他们不再畏惧我，开始和我开玩笑，在课堂上开始不安分，这一些小细节我都看在眼里。有老师和我说，不能和他们太近，进入教室就要对他们严厉，要给他们点颜色，让他们畏惧。有一天，我在班上上音乐课，他们吵得无法开交，喊都喊不住，于是我选择了不做声，任由他们，到底不是低年级的孩子，他们已经开始会察言观色，只听到有一个人试探性地说“老师是不是生气啦？”慢慢的有很多人都在说“老师生气了，不要再吵了！”瞬间教室安静了下来，而且每个人都端正的坐好了，我对他们说：“我不希望以后有这样的现象产生，你们是多么怪的孩子，能做到老师对你们提出的要求吗？”他们齐声说：“能！”我相信他们，他们是一群很听话的乖孩子，他们能做到。发了一次脾气，他们才开始收敛，知道我也不是好惹的就这样我们一直很和谐的相处下来了。
在这段时间的相处中，我承担着对他们的责任，不能说他们像我的孩子，只能说他们像我的弟弟妹妹，我爱护他们，我希望他们健健康康在愉快的状态下成长，当然也希望他们在这个过程中，能取得一个令家长满意的成绩。我们慢慢的融合到了一个整体，融合成一个大家庭。这个家庭里充满着欢声笑语，充满着爱与责任。
在这次实习过程中，我成长了许多，学会了许多，要感谢的人很多，有和我一起每天在办公室排忧解难的兄弟姐妹，有在实习过程中给我温暖的24班的全体同学，有一直给我谆谆教诲的指导老师„„这一路上充满了感动与爱。
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