爸爸妈妈我爱你主题班会设计方案_我爱爸爸妈妈主题班会
爸爸妈妈我爱你主题班会设计方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我爱爸爸妈妈主题班会”。
爸爸妈妈我爱你主题班会设计方案
一、班会背景：
我们班共有44名学生，大部分都是独生子女。现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。他们倍受父母、爷爷奶奶的爱护，大都是娇生惯养，哄着、供着不让孩子受屈，尽可能去满足孩子的愿望，许多事都包办代替。因此使孩子自理能力很差，自私任性，养成了很强的依赖心理，他们衣来伸手、饭来张口，习惯性的享受着父母的照顾，却从没有意识到父母对自己无私的奉献和关爱。学生年龄小，不善于体会父母对自己的情感，也不知道平时怎样做去关爱自己的父母亲人。针对此现象，我决定开展《爸爸妈妈，我爱你》为主题的班会活动。
二、班会目的：
1、通过调查活动和回忆与父母之间的亲情故事，让学生对自己的父母有所了解，体会到父母的辛苦操劳，对自己无微不至的关爱，让学生学会感知父母恩。
2、锻炼学生的生活自理能力，学着用力所能及的劳动表达对父母的关爱。
3、通过班会的展示，总结活动的成果，增进学生与家长的沟通和理解，进一步教育学生懂得感恩学会回报，陶冶学生向善的力量。
三、班会重难点：
四、活动形式：
ppt放映，学生讨论，问答。
五、班会准备：歌曲《世上只有妈妈好》、《爸爸去哪儿》公益广告《给妈妈洗脚》
三、班会过程：
（一）播放音乐,引入班会
播放《世上只有妈妈好》和《爸爸去哪儿》，与学生一起欣赏。提问：
1、这两首歌唱出了你最亲的两个人，他们是谁？
2、那老师有个问题，你认为你的爸爸妈妈爱你吗？（板书）你能举几个例子吗？比如……
总结：同学们回答得很好，通过很多方面，我们都能感受到父母的爱。（播放ppt）
（二）师生谈话，共同归纳
问题：
1、问：打屁股！谁被父母打过屁股？请举手。（学生可能会不好意思。老师说：是不是不好意思举手啦？没关系，老师尊重每个同学的隐私。）
2、你怎么看父母的责罚？（播放ppt问题）
比如说，在家里，一般都是什么情况下会被父母惩罚？被骂或被打？他们为什么会打你？
举个例子：小东在玩电脑，没写作业。他妈妈说：宝贝，写作业了吗？小东说：一会就写。5分钟后，妈妈的脸开始晴转多云，问：宝贝，作业写了吗？小东实在太喜欢玩这游戏了，舍不得离开，只好说：一会就写。15分钟后，妈妈的脸开始多云转雷阵雨！大声问：宝儿~写作业了没有？！同时，妈妈拿着传说中的神器鸡毛掸子，出现在了小东房间的门口…… 提问：
1、小东妈妈是一开始就责罚小东吗？
2、小东妈妈是在什么情况下“多云转雷阵雨”的？（学生回答。教师总结：哦！原来是这样。别看大家才上三年级，但分析能力都能当柯南了！）
老师：父母的责罚是因为：恨铁不成钢。他们对你们有很大的期待，期望你们能成长为一个完美的人。父母的责罚其实是爱你的另一种体现？
（三）学生总结，重点引导
（1）通过这节课，大家理解父母对你们的爱了吗？父母爱我们，那我们怎样回报他们的爱呢？
咱们先从小事做起，看屏幕，这里有几个问题。1.你知道爸爸妈妈的姓名吗？ 2.你知道爸爸妈妈的年龄吗？ 3.你知道爸爸妈妈的生日吗？ 4.你知道爸爸妈妈爱吃什么吗？ 5.你知道爸爸妈妈的爱好吗？
（能回答出一条的同学请举手。能回答出两条的同学请举手……）看来咱们还不是很了解最亲的爸爸妈妈。那么，回家以后，咱们就先把这些问题弄清楚，做出回报父母的第一步。
（四）学生思考，拓展深入
（1）看屏幕。播放公益广告《给妈妈洗脚》
谁像他一样给妈妈或爸爸洗过脚呢？除了洗脚，你还能为爸爸妈妈做些什么呢？请同学们想一想，举手回答。
大家有很多的好主意，但我们可不能只说不做啊。回家以后要把这些好主意付诸于行动，做一些爸爸妈妈喜欢的事情回报他们，谁能做到？请举手！
（2）拓展：除了爸爸妈妈，我们身边的亲人还有谁？ 学生举手回答。（爷爷奶奶姥姥姥爷等。他们爱你吗？怎样回报他们呢？）
（五）、课堂总结，提出希望
1、学生谈收获。
2、教师总结，提出希望。
同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！这次班会不是一个结束，而是又一个开始，同学要继续听父母的话关心父母，还要学会自己的事情自己做，老师要布置给你们三项任务：
1、每天自己收拾书包
2、每天自己叠被子
3、自己洗袜子，看看谁能把这三项任务完成好，学期末要举行比赛，看看谁是自理小能手。好吗？
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