借均衡东风_借东风是真的吗
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借均衡东风，促学校发展，办人民满意的教育
——丁岗小学2013年度学校工作总结
基本情况
我校是一所联村完全小学，现有6个教学班，在校学生185人。附设幼儿园有3个班，在园幼儿80人。寄宿学生66人，留守儿童25人，享受国家生活补助的学生21人。学校现有教职工31人，其中在编在岗教师12人，支教教师1人，临时聘请代课教师4人，炊事员2人，门卫1人，病休1人，退休教师7人，退养民师3人。专任教师中本科学历7人，专科学历4人，小学高级职称教师9人。学历、职称层次较高。教师中50周岁以上3人，40-49周岁4人，30-39周岁2人，30周岁以下4人，年龄结构较为合理。校舍中有教学楼一栋，学生宿舍楼一栋，教工宿舍楼一栋，学生食堂一栋，校舍布局规范。各类设施设备能够满足教育教学的需要。
主要业绩
1、学校投入力度大，校容校貌得到根本性改观。今年，我校有两项专项资金用于学校校舍、场地的改造、建设及设施设备的添置。一个是均衡发展专项资金13万元、一个是幼儿园改造资金15万元，加上学校两年公用经费的20%约4万元，共计有32万元。学校利用这笔不算小的资金装修了教学楼（5万元）、学生宿舍楼（4万元）、新建了运动场（10万元）、维修了围墙、门房（3万元）、硬化了教学楼前的场地（4万元）、校园文化建设投入3万元多元、淘汰了幼儿园旧的桌凳、床铺，购置了新的床铺、桌凳及玩具（3万元）。有了这些投入和建设，校容校貌焕然一新，得到根本性改观。走进校园，但见绿树成荫，绿草青青，道路平直，场地宽阔，浓厚的文化氛围扑面而来，令人爽心悦目，往日的那种破败、陈旧、落后的感觉荡然无存，有了些许城市学校的气息。
2、技术装备动作大，教育教学条件颠覆性提高。技术装备是均衡教育发展的另一个重点。我校按照要求装备了科学实验室、科学仪器室、班班通教室、体育器材室、体育活动室、音乐室、美术室、图书室、阅览室、卫生室、劳技室等11室。做到了各室器材专室存放，各室安排专人管理。老师学生们看到这些只听说过，没有看到过的仪器、设施，那种喜悦、兴奋之情溢于言表。学校教育教学条件一下子从原始社会过度到了社会主义社会。为了发挥这些装备的最大效益，要求老师们应用尽用，能用就用，不能不用，所有器材宁可用烂，不可放烂。至此，农村的孩子有了城市孩子的待遇。
3、教学质量成绩大，六年级教学进入表彰行列。本年度，我校六年级教学成绩在教师们的共同努力下，毕业质量监测成绩有了大幅度提高，综合积分由前一个年度的第23名跃居第12名，进入获奖行列，得到教育局的表彰授牌。实现了一年打基础，两年见成效，三年拿奖牌的奋斗目标。英语口语竞赛成绩斐然，杜萍老师辅导的六年级杨薇同学获得县级特等奖。
4、阳光体育收获大，参加竞赛摘金夺银拿奖牌。体育一直是我校的优势传统项目。本年度可以说又是一个丰收年。沙洋县乒乓球运动会我校有4名运动员参加，团体项目男子获得第二名、女子获得第三名，我校龚相敏、彭铮两名运动员分获男、女单打第三名。沙洋县洁康杯运动会，沙洋县绳毽运动会都有我校运动员的飒爽英姿。镇级举行的田径运动会、绳毽运动会、乒乓球运动会、篮球运动会我校运动员是无往不胜，所向披靡。初步统计共有55人次获奖。成绩超过了老大哥拾桥小学。
以上这些成绩的取得弥足珍贵，来之不易。得益于国家政策的惠泽，得益于教育局领导的大力支持，是老师们辛勤奋斗的结果，是集体智慧的结晶。在此向在坐的领导老师们表示衷心的感谢！
主要做法
学校的管理无外乎人、财、物、事的管理。人是根本，财、物是保障，事是基础。做好了这些方面的管理，学校就会稳定、和谐、健康、良性发展。我就这四个方面在本年度所做的一些努力向各位领导作一个汇报。
一、人的管理——以人为本。
1、提高干部的执行力。我始终这样认为，只有不好的干部，没有不好群众。一个学校出了问题，有了矛盾，往往是干部先有了问题，群众才有想法。群众上访告状，都有干部从中通风报信，出谋划策。因此，一所好的学校，不仅需要一个好校长，更需要一个团结、务实、高效的领导班子。试想，一个领导班子心往一处想，劲往一处使，权为民所用，利为民所谋，没有办不了，办不成的事。
在提高干部的执行力方面，打铁先从本身硬，自己带好头，做好表率。严于律己，宽以待人。不搞阴谋诡计，不以权谋私。带头执行规章制度，舍小家，顾大家，以集体利益为重。小事有沟通，大事有商量，不独断专行，不搞特殊化。自己能做的事尽量自己做，不发号施令，不指手画脚。始终把自己置于第一线的位置，置于普通教师中的一员。带好一门课，参加值周陪寝，热心为学生服务。
我们学校的班子近两年来调整还是比较大的。职数上有变化，由去年的5人，到今年春季的4人，到如今的3人。职务上有调整，教学管理岗位和后勤管理岗位进行了对调。职数的减少，岗位的变化都是对现有班子成员的挑战。半年来，两位班子成员也就是李主席、王主任能够独当一面，用自己的勤劳、智慧和人格魅力担当起了学校各自的半边天空。王主任刚从事教学管理工作，肯学肯专肯动脑筋，能够大胆、创造性的开展工作，各类活动有条不紊，教学管理井然有序。
2、增强教师的战斗力。丁岗小学人杰地灵，藏龙卧虎。丁岗小学教师队伍是一支能征善战的队伍。特别是今年新分配了4位大学生，让我们这支队伍更加充满了阳光、生机与活力。在教师管理与培养方面，我们完善一套制度，靠制度管理人，约束人，规范人。我们出台了集中学习与分散学习的办法，充分利用暑期集训，对教师进行师德师风教育，规定每周自学笔记不少于500字，只有不断学习，才能不断充实，不断提高。每学期都要召开教代会，民主生活会，给予教师们话语权，倾听教师们的呼声，体现教师们的主人翁地位。注重新教师的培养。进行师徒结对，拜师学艺。让新教师尽快进入角色，胜任本职工作。
我校的老师在清贫的岗位上无私奉献，辛勤耕耘。所见所闻的桩桩件件确实让人感动。
本学期开学初，学校准备安排长期一直带科学教学的翁老师改行教数学，在征求意见之时，翁老师说：“学校这样安排，就有学校的考虑，就有学校的难处，我服从分工。我会尽力把工作做好，做不好，请领导不要怪我。”正如翁老师平时所说，我是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。在很多时候，翁老师都能担当重任，化解危机。也就是为难之处显身手。
一个中午，老师学生午饭都吃得差不多了，老领导刘校长才姗姗来迟，问他原因，他说，几个学生作业没有完成，我督促他们把作业做完了才来。刘校长对工作有着高度的责任感，他这种对每一位学生负责的精神确实值得我们学习。
又是一个中午。以前我校中午有一节课，目的是为了让学生少在外面玩，减少安全隐患。今年出台规范办学行为，减轻学生课业负担的规定后，我们取消了这节课，允许学生在外自由活动。这天，大多数班级要么让学生在外面自由活动，要么给学生简单交代后就去午休去了。我来到二年级，学生都被马老师带到电教室唱歌去了，只有陈老师和李逍遥同学。我说，中午都不休息，还给学生开小灶？他说，不是，他昨天没有来，上了新课，今天利用中午时间给他补一补，督促他把作业完成，看他掌握了没有。陈老师这种敬业精神一直感动着我。
这是一个早餐后的活动时间，幼儿园小班，李老师正在给学生洗碗，一个学生告诉她，老师，他把便便拉到裤子里了。李老师说，真的吗？来，让我看看。他脱下那位学生的裤子，一阵恶臭扑鼻而来。李老师马上脱下学生的衣服，洗干净了，找来一件衣服换上。说实话，我们学校的三位幼儿教师确实很辛苦。三个班，三个人，全天候。学生的吃喝拉撒睡要管，学生的碗筷包杯巾要理，学生的学玩说唱跳要教，教室、午睡室、卫生间里外上下门窗玻璃要擦。一天两天无所谓，长年累月这样做不容易！
几位新教师有上进心，有工作热情。吴老师是个电脑通，老师们只要是电脑有了什么毛病故障，都喊他，都是随叫随到，热心周到。侯老师、马老师工作有亲和力，每当课余的时候，她们的身边周围总是围着一群大大小小的学生问这问那，笑笑哈哈，开心极了。马老师管理体育器材，目前，我校阳光体育有声有色，这与马老师的热心服务密不可分，功不可没。范老师工作有钻劲，教学有方法。勤恳扎实，协助王主任做了大量工作。
3、培养学生的向心力。学生是祖国的未来，是家庭的希望。对每一位学生负责，我们责无旁贷。我们注重培养学生的向心力就是培养学生健康向上的品质，良好文明的习惯，热爱学习，懂得感恩，善待他人，学会合作。我们通过校园文化建设，营造良好的育人氛围。出台六条禁令，规范学生行为。组织各类活动，丰富校园生活。严格作息时间，减轻学生课业负担。
二、财、物的管理——民主阳光。
1、民主理财。我们的主要做法是尽可能让更多的人参与管理。设一个会计，一个出纳，实行收支两条线。事务长两年一换，财务监管员一月一换。采购物品监管员必须核准数量，验明质量，监督价格。账务做到日清月结，张榜公布。每张条据必须有两个监管员签字，经办人签字，分管领导签字，最后校长签字。这样，每个人都有机会参与管理，都能够明白学校财务的运行机制和运行情况。释疑解惑，给管理人员一个清白。
2、阳光操作。主要体现在大型建设上。今年的基建投入大，项目多。管理风险相应增加。我们实行划块打包，承包负责的办法。避免一个人统管，暗箱操作。教学楼装修由李心华主任负责，宿舍楼装修由李主席负责，运动场建设由王主任负责。每个项目的预算，招议标，合同的签订，施工过程的管理，工程决算等各个环结都有教师代表参加，有两个以上的领导参加。
三、事的管理——严谨规范。
1、安全大于天地，责任重于泰山。本年度，到今天为止，学校没有发生任何安全事故，是一个安全年。这源自全体教职员工群策群力，齐抓共管。在日常工作中，安全教育天天讲，安全责任人人明，安全工作人人担。树立危机意识，克服侥幸心理。教育学生珍爱生命，时刻注意安全。通过逃生演练，知识竞赛，发放传单等不同形式传授学生防范技能。进行家校联系，召开家长会，发放致家长一封信，走访等不同形式提高家长的防范意识，共同保护孩子的人身安全。多次召开校车司机联系会，提醒司机确保交通安全。
2、教学是中心，质量是生命。重点抓教学常规和教研活动。教学常规一月一检查，一月一评比，一月一通报。抓典型，促后进。强化课堂教学的管理，提高课堂教学效率，向课堂40分钟要质量。采取经常查岗，随机听课，问卷调查等不同形式规范教师课堂教学行为。看教师是否按时按课表上课，有无迟到、早退现象，有无挤占它课现象。看教师是否坐教，有无接打手机的行为。看教师是否按时批改学生作业，规定的作业量是否完成。看教师对单元测试卷是否全批全改，并进行统计分析。看教师对学生的关爱程度，有无体罚和变相体罚的行为。教研活动重点开展课内比教学活动。比教学设计的科学性，比学生课堂活跃度，比引导方式的新颖度，比教学资源的运用度，比教学反思的深刻度。通过比促进教师之间取长补短，互相沟通，互相促进，共同提高。
3、后勤是后盾，粮草丰足则人心稳定。主要是加强食堂管理，办好道德食堂。完善食堂设施设备，减轻食堂工作人员的劳动强度。添置了蒸饭车，安装了生物柴油灶，购置了荤素切菜机。提高学生生活水平，善待学生，不克扣学生，每餐保证一荤一素一汤，一周之内菜品不重复，有肉有鱼有鸡有蛋有豆制品有时令新鲜蔬菜，注重荤素营养的合理搭配。让每一个学生吃好吃饱吃得放心吃得满意。提高老师们的福利待遇，保证老师们的既得利益，充分体现多劳多得，优绩优酬。食堂管理我要特别说说事务长李磊老师，感谢她为老师为学生提供的优质周到细致的服务。一个年过半百的女同志，每天跑前跑后，跑上跑下，十分辛苦。每天既要安排一日三餐，又要协调上下左右人际关系，十分繁杂。她不叫苦，不喊累，任劳任怨。
以上是我校本年度所做的一些主要工作，有不当之处，敬请指正。
存在问题
个人方面，一是固步自封，满足现状，前怕狼，后怕虎，争先创优，开拓创新意识欠缺，影响了学校的发展。二是自以为只要坦诚待人，秉公办事，就能够把事情办好，实际工作中并不完全是这样，造成一些误解，产生不必要的矛盾。缺少一种沟通协调的能力。
学校方面，一是我觉得我们学校同志之间的信任度不够。怀疑这、猜忌那，时刻提防别人算计自己，有意无意抬高自己、贬损他人。以自己的意志为转移，不能换位思考问题。这样，心理压力大，稍不注意就会有矛盾产生，造成学校和谐度不够。二是均衡发展资金问题。我们承诺年底一定与施工方兑现工程款，目前已近年关，这几天我每天接的电话绝大多数都是问债电话。问劳务费，问材料款，问承包费用。现在问债的一个比一个狠。前天郑炎喜找我要门款，高低要我在欠条上签字，承诺年前付款，不然他就找人把门拆回去。因此，如果工程款年前不能拨付的话，年关这一关很难过。学期煞尾工作很难结束，不稳定因素将会大大增加。敬请教育局的领导，请总支干事重视这个问题。
工作汇报完毕，谢谢!
2013年12月26日
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